染雾家风传承实践报告范文 篇一
标题：家风传承实践报告——父亲的教诲
1. 引言
家风传承是中华民族传统美德的重要组成部分，它代表了家庭的价值观和行为规范。本报告将分享我在家庭中传承家风的实践经验，特别关注父亲对我的教诲。
2. 父亲的爱与耐心
我的父亲是一个非常慈爱和耐心的人。他总是用行动诠释着“言传身教”的家风传承方式。在我成长的过程中，父亲不仅给予了我无尽的关爱，还给予了我很多宝贵的教诲。他用自己的言行示范着如何做一个诚实守信、勤劳正直的人。
3. 教育的重要性
父亲非常注重我的教育。他经常告诫我要珍惜学习的机会，努力做到最好。他会鼓励我克服困难，勇敢面对挑战。他还教会我坚持不懈、勇往直前的精神，让我明白只有通过不断努力和奋斗，才能实现自己的目标。
4. 倡导诚信
父亲非常重视诚信。他常常告诫我在与人交往中要保持诚实守信的态度。他鼓励我要对自己的承诺负责，不轻易许下无法实现的诺言。他用自己的言行告诉我，只有诚信才能赢得他人的尊重和信任。
5. 勤劳与正直
父亲是一个非常勤劳和正直的人。他从不抱怨辛苦劳作，总是尽心尽力地工作。他教会我要努力工作，不怕辛苦，永远保持乐观的态度。他还教导我要做一个正直的人，不做任何损害他人利益的事情。
6. 结论
通过父亲的教诲，我深深明白了家风传承的重要性。父亲的言传身教让我懂得了真正的家庭价值和美德。我将继续传承并发扬家风，将其传递给下一代，让我们的家庭更加和谐、幸福。
家风传承实践报告范文 篇二
标题：家风传承实践报告——母亲的榜样
1. 引言
家风传承是中华民族传统美德的重要组成部分，它代表了家庭的价值观和行为规范。本报告将分享我在家庭中传承家风的实践经验，特别关注母亲对我的教诲。
2. 母亲的关爱与关怀
我的母亲是一个非常关爱和关怀我的人。她用自己的爱和关怀温暖着整个家庭。在我成长的过程中，母亲不仅给予了我无私的爱，还教会了我很多宝贵的道理。她用自己的行动告诉我，家庭的和谐与幸福是建立在相互关爱和关怀的基础上的。
3. 以身作则
母亲总是用自己的行动示范着如何做一个善良、宽容和乐于助人的人。她经常帮助那些需要帮助的人，并教导我要善待他人，尽力帮助他人。她还教会我要宽容和理解他人的不足，不轻易责备和批评他人。
4. 传承传统美德
母亲非常注重传承传统美德。她教导我要恪守道德底线，不做任何损害他人利益的事情。她还教会我要珍惜家庭、友情和亲情，时刻保持感恩的心态。她告诉我，只有懂得感恩，才能更加珍惜所拥有的一切。
5. 坚持与勇敢
母亲鼓励我要坚持不懈，勇往直前。她告诉我，人生的道路并不总是一帆风顺的，但只有坚持不懈和勇往直前，才能克服困难，实现自己的目标。她的鼓励和支持让我充满了信心和勇气。
6. 结论
通过母亲的教诲，我深深明白了家风传承的重要性。母亲的言传身教让我懂得了真正的家庭价值和美德。我将继续传承并发扬家风，将其传递给下一代，让我们的家庭更加和谐、幸福。
家风传承实践报告范文 篇三
俗话说：“百善孝为先。”我家就存在着：尊老爱幼、团结友爱、诚实守信、乐于助人、宽容。
我们家尊老爱幼的事情有很多，比如：“上次在公交车，我坐在座位上，慢慢变得拥挤起来。在鑫隆这站，上了一位老人，大约有七十多岁，我便把座位让给了那位老人。但老人说：“不用了，你坐吧。”我用了很多办法说服这位老奶奶，她才肯坐下，老人还夸我是个懂事的好孩子呢!”尊老爱幼是中华民族的传统美德，不管在家里还是外面，父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆都会让着我们，而我们也要听他们的话，所以，尊老爱幼是每个人都不可缺少的。
记得有一次，在滑沙场的时候，有两位外国阿姨在问我父亲什么，父亲听不懂她们说的话，就把我叫去了，父亲让我去帮助她们，我说：“不，我不想去。”但说完，我还是鼓起勇气说了出来：“Hello,can I help your。”意思是：“你好，我能帮助你们吗?”她们说：“Hello,why?”意思是：“你好，你说什么?”我就又大声的重复了一遍。可她们还是这句话：“Why?”我在想，他们听不懂我说话吗?难道她们不是英国或美国人，可是她们会说英文啊!我没能帮助到她们，但我也很高兴。父亲说：“你已经很勇敢了，你有勇气去帮助她们，跟她们对话，就代表你有着一颗乐于助人的心，你今天好棒啊!”通过这件事，我明白了要有一颗善良、帮助他人的心，用多少钱都买不回来的，那就是金子般的心。
每个家，每个人，都是不同的，假如你多一份爱心，多一份宽容，多一份善良，多一份尊敬、谦让、团结。世界将会变得更美好!
尊老爱幼、团结友爱、诚实守信、乐于助人、宽容。这就是我家的5大家风。
家风传承实践报告范文 篇四
我半岁时，我家从四川搬到了荆门，刚到荆门，日子十分窘迫。爷爷、奶奶打起了退堂鼓，想回老家。太爷爷沉默良久，说了一番话：“当年的延安，缺衣少粮，_号召根据地军民开展了大生产运动，多年下来，根据地军民不仅没有饿垮，反而越来越团结、强大。现在条件比那时强多了，只要我们自力更生、艰苦奋斗，还怕不能闯过难关?”一番话拨云见日，让一家人定下心来在荆门安家落户。
5岁时，太爷爷去世了，换成爷爷给我们讲太爷爷的革命经历，讲革命时期那些自力更生、艰苦奋斗的故事。这几年爷爷渐渐老了，爸爸又成了讲述者。他们将自力更生、艰苦奋斗的精神牢牢记在了心里，经过这些年的努力，我们家盖起了楼房，开上了汽车，日子越过越好。
别人家的客厅挂的是优美的风景画，而我家客厅挂的是“自力更生、艰苦奋斗”几个大字。每当在学习和生活中遇到困难时，这几个字便浮现在我的脑海中，指引我战胜困难。
说干就干，我买回面条、青菜，鸡蛋等，学着妈妈的样子煮面条，做米饭，炒青菜……吃着自己做的美食，心里美滋滋的。几天后，爸妈回来了，听到我的思想情况汇报，高兴地直夸我长大了。
是的，自力更生，艰苦奋斗已成为我们家的家风，我会让它一直传承下去!
家风传承实践报告范文 篇五
从古至今，在中华民族的血液里，家都是每一个人心底最柔软的碰触，家是我们心灵的栖息地，家给了我们太多。
家是一个社会一个国家最小的组成，正如我们经常说的家是最小国，国是千万家。家风就是一个家族一直以来的处事准则和价值观，良好的家庭氛围是每个人心灵健全的培养土，他影响着人的社会行为，这就是为什么良好的家风对于国家的安定有着如此的大的影响。
正如影片中讲到的郑氏一族在回答朱元璋“何以治家？”他们回答到“谨守祖宗成法，因以家规进。”朱元璋听后喟然长叹：“人家有法守，尚能长久，况国乎……”小家都有自己的家规可遵守，便能长盛不衰，何况治理一个国家。如此，如果每一个小家都能遵守家风，那我们国家这个大家便也能长治久安了。
家风的传承不是一成不变的，他也是不断的创新包容的，与当时的时代背景有着不可分割的关系，我们现在人在继承传统的家风下，也不断的结合新时代背景下，创新融入新的家风，例如我们新时代的家庭在传承传统的艰苦奋斗、勤劳勇敢的优良传统下，还要围绕社会主义核心价值观以及中国梦的新思想，为家风注入新的元素。
我的母亲也是一名老党员，在她的熏陶下，我一直从小学到大学一直争当优秀的少先队队长，初中积极入团，大学积极入党，大一就写了入党申请书，我的家庭也一直给我灌输正确的三观，教会我不怕吃苦，努力上进的价值观，作为新时代的青年，在听到__的对青年的鼓励中，我觉得我在今后的家庭中，也会把新时代中国梦传承下去，小家的梦与国家的梦紧密相连，良好的家风也必会给国家带来一股清风。
家风传承实践报告范文 篇六
为大力宣传中华民族传统文化，传承和弘扬良好家风、家训，充分发挥家庭、家教、家风在培育社会主义核心价值观中的重要作用。2月27日下午，我校举行了以“感受亲情，传承家风”为主题的开学第一课活动。
在班会课上，低年级同学通过观看老师精选的优秀家风家规动漫片了解什么是家风、家训。高年级同学则是通过图文并茂的ppt互动体会什么是好家风、好家训。一条条家训，一篇篇家教规故事无不承载着一个家庭乃至思想延续，同学们都争先恐后地把父母对自己日常生活中的教导大声地说出来，与同学们一起分享，共同学习。通过交流孩子们明白了不能忘记先辈留下的优良传统，懂得了应该要孝顺父母，做人要讲诚信，不贪占小便宜，生活上要勤俭节约。班主任老师还针对各自的家风家训开展了大讨论，并评选出班级“最好家风。最好家训”在班级宣传栏中展示。
通过这次家风家规的活动开展，学生们潜移默化的受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。本次活动结束后，同学们真正明白了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的道理，大家纷纷表示会从现在做起、从自身做起、从身边的小事做起，孝敬父母，尊敬师长，团结同学，做一个德智体美劳全面发展的快乐美德少年。
