染雾研讨成果汇报格式及范文 篇一
研讨成果汇报格式及范文
研讨成果汇报是研究工作的重要环节，对于研究者来说，正确的汇报格式和范文可以帮助他们更好地展示研究成果，提高研究论文的质量和影响力。下面是一份研讨成果汇报的格式示例及范文，供大家参考。
一、研讨成果汇报的格式
1. 标题：应简明扼要地概括研究内容。
2. 作者：署名作者姓名，按一定次序排列。
3. 摘要：简明扼要地概括研究目的、方法、结果和结论，不超过300字。
4. 引言：介绍研究的背景和意义，明确研究目的和问题。
5. 方法：描述研究的方法和实施步骤，包括实验设计、数据采集和分析方法等。
6. 结果与讨论：呈现研究的主要结果，对结果进行客观分析和解释，并与已有研究进行比较。
7. 结论：总结研究的主要发现和结论，指出研究的局限性和未来研究的方向。
8. 参考文献：列出参考文献，按照一定的格式要求进行排列。
二、研讨成果汇报的范文
标题：某新型材料的制备及性能研究
作者：张三，李四，王五
摘要：本研究通过某种方法制备了一种新型材料，并对其性能进行了详细研究。结果表明，该材料具有优异的力学性能和热稳定性，适用于多种工程领域。这项研究为新型材料的应用提供了重要的理论和实践基础。
引言：近年来，新型材料的研究和应用在工程领域中起到了重要作用。本研究旨在开发一种具有优异性能的新型材料，以满足工程领域对材料性能的不断提高的需求。
方法：本实验采用XX方法制备了新型材料，并对其进行了物理和化学性能的测试。具体步骤包括材料的配方、制备工艺的优化和样品的表征等。
结果与讨论：经过实验测试，我们发现该材料具有较高的强度和硬度，且具有良好的耐热性。这些性能使得该材料在航空航天、汽车制造和电子器件等领域具有广阔的应用前景。此外，我们还发现该材料的制备工艺对其性能有着重要影响，这为进一步优化材料制备工艺提供了理论依据。
结论：本研究成功制备了一种新型材料，并对其性能进行了全面研究。该材料具有优异的力学性能和热稳定性，适用于多种工程领域。未来研究可以进一步探究该材料的应用潜力，并优化其制备工艺，以满足工程领域对材料性能的不断提高的需求。
参考文献：
[1] 张三, 李四, 王五. 某新型材料的制备及性能研究[J]. 材料科学与工程, 2021, 45(2): 76-80.
[2] Smith J, Johnson A, Brown T. A study on the preparation and properties of a new material[J]. Journal of Materials Science, 2020, 30(5): 123-130.
研讨成果汇报格式及范文 篇二
研讨成果汇报格式及范文
研讨成果汇报是研究工作的重要环节，对于研究者来说，正确的汇报格式和范文可以帮助他们更好地展示研究成果，提高研究论文的质量和影响力。下面是一份研讨成果汇报的格式示例及范文，供大家参考。
一、研讨成果汇报的格式
1. 标题：应简明扼要地概括研究内容。
2. 作者：署名作者姓名，按一定次序排列。
3. 摘要：简明扼要地概括研究目的、方法、结果和结论，不超过300字。
4. 引言：介绍研究的背景和意义，明确研究目的和问题。
5. 方法：描述研究的方法和实施步骤，包括实验设计、数据采集和分析方法等。
6. 结果与讨论：呈现研究的主要结果，对结果进行客观分析和解释，并与已有研究进行比较。
7. 结论：总结研究的主要发现和结论，指出研究的局限性和未来研究的方向。
8. 参考文献：列出参考文献，按照一定的格式要求进行排列。
二、研讨成果汇报的范文
标题：某新药物的研发及临床应用研究
作者：张三，李四，王五
摘要：本研究通过一系列实验和临床试验，成功研发了一种新药物，并对其在某种疾病治疗中的临床应用进行了研究。结果表明，该药物具有良好的疗效和安全性，适用于该疾病的治疗。这项研究为新药物的研发和临床应用提供了重要的理论和实践基础。
引言：某种疾病在全球范围内给人类健康带来了严重威胁。本研究旨在研发一种具有良好疗效和安全性的新药物，以满足该疾病的治疗需求。
方法：本实验通过一系列的药物筛选和优化实验，最终确定了一种新药物的配方和制备工艺。随后，我们进行了一系列的临床试验，评估该药物的疗效和安全性。
结果与讨论：经过实验和临床试验，我们发现该药物在治疗该疾病中具有显著的疗效。临床试验结果表明，该药物可以显著减轻患者的症状，且无明显的不良反应。这些结果表明，该药物具有良好的疗效和安全性，适用于该疾病的治疗。
结论：本研究成功研发了一种具有良好疗效和安全性的新药物，并对其在某种疾病治疗中的临床应用进行了研究。该药物为该疾病的治疗提供了一种新的选择，并有望在临床实践中得到广泛应用。未来研究可以进一步探究该药物的作用机制和优化其治疗方案，以提高疗效和减少不良反应。
参考文献：
[1] 张三, 李四, 王五. 某新药物的研发及临床应用研究[J]. 药学研究, 2021, 45(2): 76-80.
[2] Smith J, Johnson A, Brown T. A study on the development and clinical application of a new drug[J]. Journal of Pharmaceutical Sciences, 2020, 30(5): 123-130.
研讨成果汇报格式及范文 篇三
中国_是一个坚持与时俱进的伟大政党，只有这样才能永葆党的青春，才能推动不断发展的事业，才能充满活力。通过认真对照党章的学习，不断增强自己的宗旨意识，按照党员的义务和权利严格要求自己，严格遵守党章，按本色做人、按角色办事，使自己在岗位上发挥好模范带头作用。通过剖析自己，存在如下几个方面不足：
首先是学习的自觉性不高。存在“自我满足”心理，总认为自己工作多年，学的知识够用，因而放松了对业务知识的系统学习和深入研究。存在实用主义倾向，与本职工作有关的就多学一些，遇到偶然需要的就临时学一些，联系不紧的就较少关心学习。存在懒惰思想，常因工作繁忙和事务缠身而放松理论学习，影响了自己观察事物、分析问题、指导工作的能力和水平，影响了学以致用的程度。
二是工作标准不高。满足于完成上级布置的和岗位规定的任务，满足于“过得去就行”。时有还没有摆脱过去一些固有的思维定式、传统观念和习惯做法的束缚，自觉不自觉地沿袭老经验、老观点、老办法来解决工作出现的新情况、新问题，以至于改革、创新的力度和步伐不大，解决问题的思路和手段还有待提高。
三是工作作风不够扎实。在日常的工作中，尽管自己主观上非常努力地想把工作各项做好，但客观存在差距。在抓难点问题的落实上，有的工作部署了，但没有一抓到底;对员工关心不够，布置任务多，思想交流少，对员工的思想状况了解不够全面、深入，尤其是主动出面帮助解决他们工作生活中的困难较少。
通过以上分析，对于以上存在的不足，我自己将从以下几个方面积极改进：
一是加强理论学习，进一步丰富知识，提高知识素养。通过学习加强党性修养，坚持正确的政治方向，树立正确的政治观点;通过学习不断地解放思想、转变观念，接受新事物，不拘泥于传统，不流于形式，与时俱进;通过学习，使眼界更开阔、思维更敏捷、想问题更深、看问题更远。
二是切实转变自己的工作作风，敢于担当、敢于负责，努力成为一名守纪律、讲规矩，心中有戒，行为规范的基层管理者。做到该汇报的汇报，不超越权限办事，不违背组织决定;牢记“两个务必”，自觉接受党组织、党员和群众的监督。在守纪律、讲规矩上作表率。正确认识苦与乐，正确处理得与失，始终保持一颗平常心，淡泊名利，甘当配角，一切以公司的发展为出发点和落脚点，做到职务面前多思责，苦累面前多思得。努力把各项工作做细、做实，追求工作“零”失误。
三是在工作中坚持统筹兼顾，分清主次，推进工作讲方法。在统筹下有序推进工作，在兼顾中从容应对各种困难。工作中履职尽责讲人格，既要尊重领导的风格，按领导的指示办，又要在大是大非问题上坚持原则，做到帮忙不添乱，解难不增忧，管事不误事。努力做到不亏良心、不亏党心、不亏责任心。
研讨成果汇报格式及范文 篇四
小学英语绘本教学研究成果报告
一、课题研究的缘由
在教学过程中，学生兴致不高，学生接受到的语言不是很丰富，为了让他们能接受最地道最纯正的英语，我们给学生提供更广泛的渠道。这也是本课题提出的主要原因。
1、现在我校普遍孩子学习英语的现状是这样的：他们在刚接触英语因为好奇对英语有较浓厚的兴趣。但年级越高，学习兴趣越淡，课堂变得越来越安静。我们目前使用的PEP教材由于本身篇幅的局限性，部分地方功能突出，语料却显不足，很难丰富语用，致使部分学生对目前使用的PEP英语教材缺乏兴趣。如何让学生在英语课堂中接触原汁原味的英语文本，感受纯正地道的英语文化，如何打造小学英语高效课堂，提高课堂教学的效率，就成为值得英语教师深思的问题。
2、本校目前正在重点研究与实施的省级规划课题《打造农村学校乐学课堂的行动研究》，学校也非常重视英语学科的实践和研究行动，我们也希翼能在英语课堂上实践“愿学”、“爱学”、“善学”这一乐学理念的新动作与新探索。最终以逐步转变传统英语课堂的教学模式，让英语学习能成为孩子们的一件快乐的事情。
于是富有意趣的绘本教学应运而生了。实施以绘本教学为载体构建英语乐学课堂。英语乐学课堂构建的核心理念为“情趣、参与、挑战”，操作载体为“绘本教学”。
二、课题研究的内容
研究内容框架图：
1. 研究选择、建立分级英语绘本资源库的标准和策略
绘本的教学对于提升学生学习英语有正面的帮助，透过绘本丰富的插图及故事的情节可以帮助学生们更容易了解其语言的意义，且故事对学生们而言就像磁铁般，吸引他们的注意。但如何有系统的、有层次地选择、运用绘本，使绘本成为英语课的有效辅助教材，则需要透过英语教师广泛的收集现有的绘本，并运用专业知识判断其内容的可教性，以符合学生语言学习发展的脉络，建立绘本教材的数据库。研究在各年段进行英语绘本的教学策略。在选定、建立了英语绘本资源库之后，教师要将英语绘本作为一种教学资源，为我们的英语教学服务。如何针对不同年段的学生进行绘本教学，如何将绘本与我们的现行教材相结合，以提高学生的听、说、读、写以及实际运用的能力，我们将从绘本教学的需要、步骤、技巧以及教师在绘本教学中所扮演的角色等方面开展研究。并详细呈现教学流程以供日后研究、参考。
2. 研究课堂教学策略
（1）以“绘本”做诱，引人入胜
课堂的导入有很多花式，动如唱唱歌，说说Chant，静会有听听录音，答答问题。假使我们用PPT出示一张张精美活泼的画面，并且这些画里渗透着故事的情节起伏，必定带给学生们耳目一新的感觉。在出示绘本文字的同时，学生们自然会有惊讶于自己的表达是如此相似，当然更在有节奏的朗读中回味读的乐趣。接下来，在一一呈现新的图片的同时，他们的目光是渴望的，他们的思维是跳跃的。“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”利用绘本在课堂教学环节当中的有效运用使学生们在想象的空间中遨游， 启发了他们使用语言的动力。
（2）以“绘本”牵线，拓展层面
我们平时教学围绕课本拓展层面比较狭窄，句型比较单一。学生围绕书本看图进行简单的看似替换地操练，实则已经生厌已久。我们选用的儿童绘本教学采用一个个生动形象的图片配上一些简单的重复的句型让孩子进行操练，效果很显著。 一篇为例，我们平时教学good night是和师生，生生练习说good night。但我们运用了绘本教学后，采用一个小故事的形式说good night学生更感兴趣。在动物园里管理员在睡觉前检查好动物后说了一句晚安，然后看到一只动物说一声晚安。Good night, Gorilla! Good night,Elephant! Good night ,Lion! Good night, Hyena ! Good night, Giraffe! Goon night,Armadilo! Good night, dear!Good night,Zoo!学生不仅仅学会了good night，而且对小动物们进行了学习。这个故事让学生记忆深刻，学生会主动想说，抢着说。这中间不仅学习了该学的知识，也拓展了学生的知识面，看似简单的晚安，学生在其中也学习了好几个动物单词，拓展了学生的词汇量。故事也有人文情怀，管理员和猩猩，猩猩妈妈都爱护动物，把小动物们平安送到zoo后自己再去睡觉。这更拓展了学生的视野，感情目标也达到了。
（3）以“绘本”晓理，真情流露
除了拓展知识层面外，绘本更深层次是让学生自主阅读，体验故事中的情感。而且绘本在其中的作用是帮助学生在阅读时辅助理解故事的意思。我们收集的绘本故事都富有哲理，学生跟着绘本阅读，慢慢地体验其中的乐趣和情感的升华。以The big O由于它缺失的一片，看起来像一位老人。它很不开心，要找到它缺失的一片。它走啊走走了好多路，碰到花，可以闻到花，蝴蝶都说它像一只快乐的小鸟，走来走去开心极了。可是the big O还是不开心它一定要找到它缺失的一片。看到pizza，the big O以为是它的，找了好久好久，终于走到了它的那片。可是它变成圆圆的球了，它在地上滚来滚去，滚得太快，根本不能停下来欣赏风景，所以它又不开心了。最后还是丢掉了the missing piece。故事很简单地告诉我们He looks like you and and me? Yes, of course! Nothing is perfect! Let’s be happy! 绘本地最后都晓之以理，让学生真情流露，爱上绘本爱上故事爱上生活。
三、课题的实施策略与途径
1. 绘本阅读时间安排：
（1）每周一节英语校本课时间作为绘本课堂学习时间，由英语教师指导完成。
（2）利用一周两节早自习20分钟时间进行英语绘本的朗读训练，并可请其他教师进行协助播放相应的电子绘本、歌曲。
2、进行英语绘本课堂教学的实施：
绘本教学前的准备：
研讨成果汇报格式及范文 篇五
xxxx年6月5日，海南省特殊教育师带徒结对帮扶在我校澄迈特校进行送教下乡，师傅们这次带来了优质课视频，老师们也很认真的去学习。
从这次送教下乡教研活动中，我得到以下几点体会：
首先，在教学的时候要结合生活。李老师的课《炒空心菜》结合了我们日常生活，在交流中李老师也说了，她会布置家庭作业给学生回去，让家长督促完成。
其次，教学设计能力。在李老师的教学设计中，情景引入在李老师的课上用的特别好，这往往是最难的，但李老师很好的在课堂上运用了，这个也是需要我去学习的。而且在每个环节的语言衔接特别好。
最后，师态。在课堂教学上，教师的教态非常重要，语气也要是很重要的，而李老师在这一方面表现的很从容。我自认为我每次上公开课都有些小紧张，有时候准备好的公开课因为紧张会导致在语言上衔接不上，所以这些都是我要学习的。
我非常的感谢这次的送教下乡活动，给我带来了这么多的`知识。也是我认为我有的缺点需要去改进的。结果是一步一步走出来的，我坚信我会做的更好。
研讨成果汇报格式及范文 篇六
（1）吕老师根据教学目的和要求，先利用多媒体创设情境激起学生学习兴趣，在情境中引入新知，再根据生活实际给学生提出问题让他们去思考，在教学过程中，不断地利用教学资源，让学生更好地投入到课堂中去，展开学生的思维，帮助他们解决问题，从而达到预期的教学目的。
（2）数学起源于生活，生活处处有数学。吕老师在传授新课时能引导学生结合生活实际，找出百分数并加以理解，还通过百分数解决了生活中的问题。在整堂课学习活动中，老师自始至终从不包办、插手、干预学生的学习，只起到了引领、启发、共同探究的作用。
（3）吕老师在设计课堂训练时，非常灵巧，从多层次的练习中巩固新知，让知识的运用得到了延伸，既培养了学生运用数学解决问题的能力，又提高了学生实际应用的能力。教师通过巧妙教学设计，让学生在学习与训练中，达到了知识与道德，数学与方法，巩固与应用的有机结合。
