染雾调研报告范文 队伍管理 篇一
标题：队伍管理的重要性及挑战
引言：
队伍管理是组织中至关重要的一项工作。一个高效的团队能够有效地合作，实现组织的目标。然而，队伍管理也面临着各种挑战。本文将探讨队伍管理的重要性以及在实践中所面临的挑战。
一、队伍管理的重要性
1. 提高工作效率和质量
一个良好的队伍管理能够提高工作效率和质量。通过分工合作和有效的沟通，团队成员可以更好地协同工作，减少重复劳动和错误，从而提高工作效率。同时，团队管理也能够激发团队成员的积极性和创造力，促进创新和提高工作质量。
2. 增强员工满意度和工作动力
良好的队伍管理可以增强员工的满意度和工作动力。通过合理的任务分配和激励机制，团队成员可以感受到自己的价值和成就感，从而更加投入工作。同时，良好的团队管理也能够提供良好的工作环境和团队文化，增强员工的归属感和凝聚力。
3. 促进团队学习和成长
队伍管理还可以促进团队学习和成长。通过知识分享和经验交流，团队成员可以相互学习和借鉴，提高自己的能力和水平。同时，团队管理也可以提供培训和发展机会，帮助团队成员不断提升自己的技能和知识。
二、队伍管理的挑战
1. 人员多样性
现代组织中的团队通常由不同背景、经验和价值观的人员组成，这带来了人员多样性的管理挑战。如何有效地整合和利用不同人员的优势，平衡不同人员之间的利益和需求是一个重要的挑战。
2. 沟通和协调
有效的沟通和协调是团队管理的关键。然而，在实践中，由于信息不对称、语言障碍等原因，沟通和协调常常面临挑战。如何建立良好的沟通渠道和协调机制，解决团队中的沟通问题是一个重要的挑战。
3. 冲突管理
团队中的冲突是不可避免的。如何有效地管理冲突，化解矛盾，保持团队的稳定和和谐是一个重要的挑战。有效的冲突管理需要领导者具备良好的沟通和协调能力，以及解决问题的能力。
结论：
队伍管理是组织中不可忽视的一项工作。良好的队伍管理可以提高工作效率和质量，增强员工满意度和工作动力，促进团队学习和成长。然而，队伍管理也面临着各种挑战，如人员多样性、沟通和协调、冲突管理等。领导者需要具备良好的管理和领导能力，以应对这些挑战。只有通过有效的队伍管理，组织才能够更好地实现自己的目标和使命。
调研报告范文 队伍管理 篇二
标题：如何有效地进行团队管理
引言：
团队管理是组织中至关重要的一项工作。一个高效的团队能够实现组织的目标，提高工作效率和质量。然而，团队管理也面临着各种挑战。本文将介绍如何有效地进行团队管理，以应对这些挑战。
一、建立明确的目标和任务
一个团队需要有明确的目标和任务，以便团队成员明确自己的工作方向和目标。领导者应该和团队成员共同制定目标，并将其分解为具体的任务和行动计划。同时，领导者还应该定期进行目标和任务的评估和调整，以确保团队的目标与组织的目标保持一致。
二、激励和奖励机制
激励和奖励机制是团队管理中的重要手段。领导者应该根据团队成员的表现和贡献，给予适当的激励和奖励，以激发团队成员的积极性和创造力。激励和奖励可以是物质奖励，如薪酬和福利，也可以是非物质奖励，如表扬和晋升机会。
三、建立良好的沟通渠道和协调机制
良好的沟通和协调是团队管理的关键。领导者应该建立良好的沟通渠道，鼓励团队成员之间的交流和合作。同时，领导者还应该建立有效的协调机制，解决团队中的冲突和问题。定期的团队会议和沟通，以及有效的问题解决和决策机制都可以帮助团队实现良好的沟通和协调。
四、培训和发展
团队成员的培训和发展是团队管理中的重要环节。领导者应该提供培训和发展机会，帮助团队成员不断提升自己的技能和知识。同时，领导者还应该鼓励团队成员相互学习和借鉴，促进团队的学习和成长。
结论：
团队管理是组织中不可忽视的一项工作。通过建立明确的目标和任务，激励和奖励机制，建立良好的沟通渠道和协调机制，以及培训和发展团队成员，领导者可以有效地进行团队管理，提高团队的工作效率和质量。只有通过良好的团队管理，组织才能够更好地实现自己的目标和使命。
调研报告范文 队伍管理 篇三
解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。也是我们搞好专职队伍建设的指导方针。在计划生育专职队伍建设中，应尽一步解放思想，全力打造一支政治合格、业务过硬、作风优良，特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的计划生育专业队伍，为推动人口计生工作进一步深入开展，全面实现xx大报告中提出的奋斗目标提供良好的人口环境。具体应做到以下“八抓八要”：
抓待遇落实要真到位。在经济欠发达地区，专职人员特别是基层专职人员的待遇落实不到位问题还不同程度的存在。这个问题解决不好，就会影响专职人员工作积极性、主动性的发挥，反过来甚至会影响人口计生工作的进一步顺利开展，务必下大力度进行解决。一是要督促、协调各级政府按要求加大对人口计生经费的投入，率先保障专职人员的工资、保险等待遇。稳定军心，顺利开展工作。二是要精兵简政，杜绝不在编人员和在编人员分待遇，造成总体待遇落实不到位。三是上级应进一步加大对经济欠发达地区人口计生经费的倾斜和转移支付力度。四是积极探讨人口计生专职人员待遇垂直的新路子、新途径，推动这项工作全面落实到位。
抓竞争激励要严奖惩。竞争出战斗力，激励出成绩。要建立健全有效的竞争激励机制，并在实践中严格按规定兑现奖惩。要严惩重奖，奖就奖得让人眼红，惩就惩得让人心疼。在人口计生系统形成奋发向上、开拓进取、勇创一流的良好风气，推动各项工作不断上水平、上台阶。避免吃大锅饭，干好干坏一个样，不干反比干活强现象的发生；避免竞争激励措施不落实，挫折专职人员的工作积极性、主动性现象。
抓人才培养要下真功。在人才引进的基础上，要抓好对现有人员中有发展潜力的人才的培养。要舍得投资、舍得花钱，敢于让人才挑担子；要真心实意和人才交朋友，帮人才解决各种各样的困难
和问题，全力以赴地为人才提供各种能够提供的服务，为人才创造更多的展现能力、提高能力的机遇，使人才脱颖而出，更好地为人口计生工作服务，推动工作不断深入开展。
抓制度建设要硬规范。抓好制度建设无疑是搞好人口计生经常性工作，提高专职人员认真履行职责、搞好本职工作自觉性的有效途径。要进一步建立健全各项行之有效的工作制度，能规范的要尽量规范、强制规范、硬化规范，让专职人员照方抓药、严格按规定、按程序搞好每一项工作。具体要建立健全工作人员行为规范、公务车辆驾驶员行为规范、工作人员礼仪、行为标准、考勤和请销假制度、工作激励制度、值班制度、调研制度、财务管理制度、会务工作制度、制发文件制度、来文批办制度、政务信息工作制度、信访工作制度、保密工作制度、卫生管理制度等，促进每一项工作都能规范有序进行和运转。
抓作风转变要强服务。专职队伍要进一步转变作风、服务群众是人口计生工作对人口计生专职人员的一贯要求，近年来更有所加强。无论是民主评议，还是人口和计划生育年终考核，都将群众满意度做为衡量我们人口计生工作好坏的一个重要标尺。我们要通过思想教育和制度约束进一步强化专职人员全心全意为育龄群众服务的宗旨意识，进一步量化、细化计划生育优质服务标准，通过开展各种计划生育惠民行动，结合计划生育经常性工作，为群众提供更周到、更优质的服务，引导广大群众自觉自愿地实行计划生育。
抓素质提高要常练兵。提高现有专职人员素质要经常对其开展政治和业务培训，近几年在我们人口计生系统开展的计划生育岗位练兵是一个很好的形式，应做为一种制度坚持下去，取得更大的成效。每年从上到下开展几次知识竞赛，评出一些岗位练兵标兵，对广大计生专职人员提高学习兴趣，增强工作能力、推动工作开展、实现改革创新具有不可估量的意义，应经常抓、抓经常、常抓不懈，力争年年取得新成绩，收到好效果。
抓改革创新要解难点。坚持不断创新人口和计划生育工作体制、机制、手段和方法不动摇，是中央《决定》提出的我国计划生育工作坚持四个不动摇的重要组成部分，也是我国稳定低生育水平的重要保证。要创新工作体制、机制、手段和方法就必须以解放思想大讨论为契机，针对本地人口计生工作中的难点搞改革、搞探索，促创新。要彻底解放思想，打破旧观念、树立新观念，不找理由找方法、方法总比办法多，以不断创新的思想、不怕失败的勇气，在破解人口计生工作难题上下功夫，在建立健全人口计生工作新机制上用气力，推动人口计生工作不断深入开展！
调研报告范文 队伍管理 篇四
为深入贯彻落实竹教党组25号文件及县政协民主评议教育系统行风具体实施方案，我校校务会认真学习了上级文件并深刻领会其精神，成立了行风评议领导小组，制定了行风建设实施方案，同时对行风评议的主要资料进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施，并做了深入细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。为全面提高我校的行风建设，为教育教学保驾护航，现就我校自查自纠的调研报告如下：
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，以构建“均衡和谐平安”教育为目的，不断加强校园教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，维护好最广大人民群众的根本利益，办好人民满意的教育，促进校园教育的跨越式发展，树立校园教育的良好形象。
二、领导机构
组长：(支部书记、校长)
副组长：(支委、副校长、工会主席)
成员：
领导小组下设办公室，陈太祥同志负责行风建设的日常事务。
三、整改措施
1、完善制度，依法管理。我校坚持以法治校，以德育人，规范管理，进一步提高教育教学效果，全面推进素质教育。为了进一步加强校园领导班子的建设，实行一把手亲自抓，建立健全各项规章制度，加强少先队红领巾监督队伍和卫生监督岗、安全监督岗建设，强化教务处工作力度，细化各种量化评估工作，完善校园的各项管理制度，使校园的各项工作做到有章可循，措施得力。
2、抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理：一是抓教师政治理论学习，提高教师政治思想素质；二是抓师德建设，树立务实、奉献、服务意识；三是抓基本功的训练，技能训练；四是抓业务理论学习培训。
3、优化班子，强化管理。以课程改革，探索新的育人模式为重点，以修订完善校园管理制度，调动教师实施素质教育的用心性为突破口，进行管理体制改革。实行教师全员聘任制，卫生工作末尾淘汰制，党支部监督，教代会决策的管理机制。各项工作透明度强，理解群众监督，民主管理，促进了教育教学质量的全面提高。
四、收费状况
校园坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策及《四川省规范教育收费工作八条规定》，严格按照规定的项目、标准收费。幼儿园严格按照有关政策收费。收费做到及时规范并开具财政统一发票。
实行教育收费公示制度，在校园当眼处公示收费项目、标准，理解社会、群众监督。2月18日，校园行政一班人深入到各班级督查收费状况，未发现一例乱收费行为。
3月上旬，通过老师调查摸底、学生申请、村居委推荐、公示138名贫困家庭学生免缴课本费；83名较为贫困的寄宿生每月享受生活补助25元、40元不等，校园每月造表统一发放，累计发放补助寄宿生生活费10500元。
进一步落实“收支两条线”各项规定，校园的财务管理井井有条。
五、师德师风
认真组织全体教师学习《大竹县教育局规范教师从教行为“八要”“十不”》及《四川省义务教育阶段实施素质教育八条规定》，做到每个办公室张贴一份，校园要求熟记熟背以此约束自己的行为。
围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象，进行严肃处理，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究职责制度。
六、校务公开
校园健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果；公开违规教师处理结果，虚心理解教师和社会各界的.监督；校园班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评模选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，群众研究决定，张榜公布，增强透明度。
七、综合治理
为进一步强化我校安全工作，提高师生安全意识，杜绝事故发生，我校始终把综治、安全、卫生等工作列入校园工作的重要议事日程，把综合治理工作始终当作全面提高教学质量，提高素质教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。与各班主任及每一位教师签订了《安全工作目标管理职责书》，职责到人；健全了门卫制度，校园管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第一，预防为主的意识，打造平安和谐校园。
八、存在的问题
行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：
一是个别教师的职责心不够，师德师风尚需进一步加强；个别教师业务水平亟待提高；部分中老教师对现代教育技术理解教缓慢；个别青年教师敬业精神不够强。
调研报告范文 队伍管理 篇五
村党支部书记是党在农村各项方针、政策的直接宣传者和执行者，是建设社会主义新农村的主力军。因此，新时期下加强和改进村党支部书记队伍建设，对于加强党对农村的领导，实现农村生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主，具有十分重要的现实意义。
围绕“农村党支部书记队伍建设”这一课题，我镇进行调查研究，根据本镇的具体情况，经过认真分析与思考，撰写调研报告如下：
一、 xx镇农村党支部书记队伍的基本现状
xx镇现有农村党支部16个，每个党支部有书记和副书记各一名，其中15名书记兼任村委会主任，10名副书记兼任村委会委员。32名的书记队伍中男女比例为10：1，只有龙和党支部的书记和冈陵党支部、里村党支部的副书记为女性。在年龄方面(见表1)，40岁以下的2人，占，40-49岁的5人，占，50-59岁的20人，占，60岁及以上的5人，占。在文化程度方面(见表2)，初中文化的18人，占，高中文化的12人，占，大专及以上文化的2人，占。现任农村党支部书记队伍中很多都是经验丰富的老党员，其中党龄20年以上的12人，占，致富能手9人，占，新进班子2人，占。
表1 xx镇农村党支部书记、副书记队伍的年龄结构表
年龄(岁) 人数(人) 所占百分比(%)
40以下 2
40-49 5
50-59 20
60及以上 5
表2 xx镇农村党支部书记、副书记队伍的文化程度表
文化程度 人数(人) 所占百分比(%)
初中 18
高中 12
大专及以上 2
二、xx镇农村党支部书记队伍存在的问题
1、队伍结构趋老龄化。xx镇农村党支部书记队伍的平均年龄为54岁，最高年龄63岁，从表1可见40岁以下的仅2人，50岁以上的25人，占，升平、潭溪、宅群等9个党支部的两名书记年龄都在50岁以上。
2、综合素质跟先进地区比较有一定距离。?文化素质有待提高。从表2可见大专及以上文化的仅两人，的党支部书记只有初中文化程度。文化素质不高，视野不够开阔，难以掌握新技能，会影响到农村工作的规范化建设。?发展意识有待加强。农村党支部书记的发展意识决定了该村经济的发展方向和水平。部分书记的发展意识不强，思路不够清晰，会导致农村经济发展缓慢，村民致富还比较滞后。
3、农村发展党员工作存在不平衡性。村党组织书记重视党建工作、经济发展速度较快、党群干群关系比较融洽的村，农村青年入党的积极性比较高，我镇强亚、冈陵和魁草等村党支部，党员队伍的素质、结构都比较好;反之，个别村党支部书记不重视党建工作，农村青年入党的积极性不高，党员队伍的结构难以得到优化。
4、福利待遇还偏低。目前，我镇村党支部书记月报酬为700元。由于大部分村集体经济还不富裕，导致农村党支部书记的福利待遇更发达地区比较还偏低，难以全面调动书记们的工作积极性。同时，极个别村集体经济薄弱，日常开支都比较拮据，书记在开展工作时难度不小。
三、加强农村党支部书记队伍建设的思考及对策
1、拓宽选拔渠道，优化队伍结构。?健全选拔机制。抓好农村党支部领导班子的建设，关键是要选好“一把手”。健全农村党支部书记的选拨机制，制定一定的选任标准，让选举有规可循，把适合的人选上来。?拓宽选拔渠道。要扩大选人的视野，拓宽用人的途径，实行更大范围、更宽领域、更多方式的选拔。通过“引”、“选”、“派”、“挑”等方式，大胆提拔使用党员中的能人。?抓好后备干部的培养选拔。要抓好年青干部和女干部的培养与选拔，从多方面入手做好人才储备，增强后备力量，使队伍结构更加合理。
2、创新培训机制 ,着力解决村书记队伍“会干事”的问题抓好素质工程。坚持“缺什么补什么 ,干什么学什么 ,需要什么培训什么”的原则 ,采取上下结合、突出重点、循序渐进的方法 ,借助市委党校以及基层党校等阵地 ,抓好村干部行政管理、政策法规、财务、远程教育等业务培训和文化学历教育。
3、健全激励机制，调动工作积极性。?完善激励机制。对实绩突出、群众公认度高的书记大力宣传、表彰和奖励;对特别优秀的年轻的党支部书记，予以破格提拔任用，可为他们进入镇机关或事业单位提供政策支持，可充分调动他们的工作积极性。?完善待遇机制。提高农村党支部书记的福利待遇标准，逐步推行以基本工资、考核工资和效益工资为主的结构工资制，使村支书的实绩与报酬相统一。同时要建立完善的村支书养老保险和医疗保险制度。对退下来的村支书，给予妥善照顾。?完善关心关怀机制。上级党委要充分理解和关心农村党支部书记，帮助他们解决工作和生活难题。对农村党支部书记要做到政治上关心、工作上支持、生活上照顾。
4、规范考核管理，发挥农村党支部书记的作用。健全目标责任、工作考评和监督管理等一系列管理制度，定期对农村党支部书记进行考察和并与其进行交流，及时了解其思想、工作动态。坚持民主集中制，建立形成科学决策、规范用权的机制，加强对农村党支部书记的监督和管理，充分发挥其“带头雁”作用。
5、实施“一村一名大学生村官”工程 。同时，推行多渠道选育制。注重从本村籍退伍军人、大中专毕业生、科技示范户、致富能手、私营业主、回乡经商人员等群体中物色和发现苗子 ,把优秀青年骨干列为培养对象。努力做到使用一批 ,培养一批 ,储备一批。
农村党支部书记队伍建设是农村党建的核心工作，各级党组织都应高度重视，关心和支持农村党支部书记工作开展。提高农村党支部书记队伍的素质，农村经济才能更好更快地发展，我们党的执政基础才能更加坚实。
调研报告范文 队伍管理 篇六
一、 基本情况
建筑工程系有教师91人，其中正高职称2人（占），副高职称15人（占），中级职称人38（占），研究生学历人37（占），硕士学位人39（占），双师型教师人25（占）。
二、 存在问题
经实地调研，建筑工程系师资队伍建设方面存在的问题和困难，主要有以下几个方面：
（一）教师数量不足。随着学院的不断扩招，在校生人数激增，教师出现数量上的缺口，教学工作量偏大，导致生师比偏高，部分课程如《建筑制图》等严重依赖外聘教师，一定程度上影响了教学质量的提高。
（二）教师队伍结构不平衡。从学历、职称、年龄结构上看，具有博士、硕士学位的教师比例偏低，中级及以下职称教师偏多，高级职称教师偏少，双师型教师比例偏低，年青教师比例偏大，教师队伍中能担任教学和科研重任的、具有突出业绩的学术骨干和学科带头人较少，没有形成一个合理的梯队结构。
（三）教师来源渠道单一，具有丰富职场实践经验的教师较少。大部分青年教师是从高等学府毕业后直接来到学院工作，没有生产实践经验，缺乏必要的专业技能和实践经验，也缺乏一定的教育理论基础，又对学生的学情分析不足，教学上存在照本宣科，脱离生产实践等问题。
（四）教师的科研能力不足，承担科研课题的层次、数量、成果等都有待提高，发表的科研论文、专利等偏少，社会服务能力不足，师德师风的教育以及教师“三全育人”的能力有待进一步加强。
（五）教师的培训缺乏整体规划，教师专业能力提升途径有待扩宽。赴企业挂职锻炼是提高教师专业实践能力的有效途径，但是受制于企业内部管理制度，教师的企业实践锻炼往往流于形式，难以融于企业工作环境，专业能力提升受到限制。有的教师培训往往是走过场或效果不明显，培训方式还有待改进。
（六）教师职业生涯定位模糊，激励机制不够完善，缺乏全面综合的评价手段和激励机制，现有的评价体系和职称评聘制度苛求教师全面发展，忽视了教师个性和特色，使教师难以充分发挥自身特长。
三、 原因分析
存在以上问题的原因，既有教师主观的原因，也有体制、政策导向的原因。首先，随着我国职业教育的迅速发展，从教学内容、教学方法到信息化教学手段的应用等方面都对教师的个人能力提出了更高的要求，部分教师观念跟不上形势的发展，视野不够广阔，阻碍了教师的专业发展。一些教师长期专注于教学，缺乏与行业企业接触，对于引领产业发展的新技术、新工艺、新材料和新装备了解不够，安于现状，制约了个人业务能力的提高。
其次，教师的工作任务繁重，既面临职称晋升的压力，又承担着繁重的备课上课、课程建设、专业建设、教学管理、学生管理等任务，长期处于超负荷状态，导致真正用于个人专业技能发展、科研能力提升的时间和精力缺乏，制约了教师的专业发展。
第三，没有建立起系统化的教师专业发展规划，教师培训经费投入还不足，规范化的继续教育制度尚处于起步阶段，还普遍存在“重引进、轻培养”的状况。另外，对新进教师学历、学位过高的要求，也是导致“双师型”教师短缺的一个原因。
四、 对策建议
针对以上的问题和困难，拟采取以下措施进一步加强师资队伍建设的工作。
（一）改革教师准入制度，拓展专业教师来源渠道，放宽学历要求，为吸纳企业一线的技术技能人才和能工巧匠进入教师队伍制订具体的制度和措施。进一步完善人才引进机制，科学合理地制定师资补充规划，重点引进高层次人才和学科急需的短缺人才，进一步完善学科布局。
（二）改革教师激励机制，建立良好的专业教师发展外部环境，完善以实际贡献为导向的激励与约束机制，对现有薪酬分配、绩效考核制度进行优化完善，薪酬分配向教学一线、“双师型”教师、业绩突出的教师倾斜。
修订完善高层次人才管理办法，保障高层次人才的教学、科研、项目经费，解决好住房、配偶就业等问题，鼓励青年教师攻读在职博士、晋升高一级职称。
(三)加强“双师型”教师队伍建设，进一步完善和规范教师实践锻炼制度，与企业共建“双师型”教师培训基地，提高教师的工程实践能力。鼓励教师开展对外技术服务，并以此丰富教学素材，鼓励教师参加各种技能比赛，考取各种职业资格证书，提升实践技能。
（四）进一步加强师德师风建设，把师德师风作为教师考核评聘、岗位聘任、评优评先的重要指标，把师德建设与工匠精神结合起来，通过开展最美教师和师德标兵宣传工作，培养教师的职业责任感、职业荣誉感和职业成就感，形成敬业爱生、严谨治学、为人师表、积极向上的良好氛围。
（五）坚持引进和培养并重的原则，采取引进、培养和锻炼等多种途径，优化教师队伍，努力提高教师的综合素质。加强青年教师的继续教育，有计划地选派业务水平优秀的中青年教师到知名大学和研究机构做访问学者或攻读博士学位。
继续开展导师与青年教师“一对一”结对子工程，帮助青年教师尽快提升专业能力。在青年教师中继续开展备课、“说课”、教案编写、PPT制作等教学基本功培训，组织开展青年教师教学比赛，不断提高青年教师教育教学的能力。
(六)加强兼职师资队伍建设，建立一支相对固定的、具有较高素质的兼职教师队伍，加强兼职教师的职业教育教学规律与教学方法培训，支持校内教师与兼职教师合作开展科研项目的研究。
