染雾三年级植物的作文 篇一：探索植物的奥秘
植物是大自然赋予我们的珍贵礼物，它们以各种各样的形态和颜色装点着我们的世界。在我们身边，有许许多多的植物，它们不仅给我们带来了美丽，还承担着重要的生态角色。今天，我将带领大家一起探索植物的奥秘。
首先，让我们来认识一下植物的不同部分。植物主要由根、茎、叶和花组成。根是植物的地下部分，它负责吸收水分和养分；茎是植物的主要支撑结构，它将根吸收到的水分和养分输送到其他部分；叶是植物的主要呼吸器官，通过叶子的气孔进行呼吸作用；花是植物的繁殖器官，通过花朵的传粉和受精过程来繁殖后代。
接下来，我们来了解一下植物的生长过程。植物的生长是一个不断循环的过程，被称为生命周期。首先，植物的种子在适宜的环境下发芽，然后形成幼苗。幼苗会通过光合作用吸收阳光和二氧化碳，同时释放出氧气。随着时间的推移，幼苗会逐渐长大，并形成茎和叶子。当植物长到一定程度时，会产生花蕾，最终开花结果。果实里面含有种子，这些种子可以重新发芽，完成一个新的生命周期。
植物不仅仅是美丽的存在，它们还对我们的生活起着重要的作用。首先，植物通过光合作用释放出氧气，提供我们呼吸所需的空气。其次，植物是食物链的底层，为其他动物提供食物。最后，植物还可以用于药物的提取和制造，为人类的健康做出贡献。
在我们的日常生活中，我们应该学会保护和珍惜植物。我们可以种植一些小型的植物，观察它们的生长过程，体会到大自然的奇妙。在家庭或学校里，我们应该节约使用水，减少浪费，为植物提供足够的水分。同时，我们还应该保持环境的整洁，减少对植物的破坏。
通过探索植物的奥秘，我们不仅能够增长知识，还能够培养对大自然的热爱和保护意识。让我们一起行动起来，共同保护我们的植物朋友，让我们的世界更加美丽和繁荣。
三年级植物的作文 篇二：植物与我的生活
植物是我们生活中常见的朋友，它们以各种各样的形态和颜色装点着我们的环境。在我家，有一些植物陪伴着我成长，它们给我带来了许多快乐和惊喜。
首先，我养了一盆绿萝。绿萝的叶子饱满而翠绿，在阳光的照射下格外美丽。每天早上，我都会给它浇水，为它提供充足的阳光。绿萝不仅能够净化空气，还能够吸收有害物质，给我家带来了清新的空气。我还发现，每当我心情不好的时候，看着绿萝在阳光下摇曳生姿，我就会感到平静和愉悦。
其次，我还有一盆向日葵。向日葵的花朵黄灿灿的，它们总是面对太阳，追逐着光芒。每当太阳升起的时候，向日葵的花朵就会慢慢转向，迎接阳光的到来。我喜欢观察向日葵的生长过程，看它们从种子发芽、长成幼苗，最后开出美丽的花朵。向日葵给我带来了勇气和希望，它们告诉我，只要坚持向前，就会迎来美好的未来。
除了养植物，我还喜欢在户外与植物亲近。每当我在公园里散步时，我会仔细观察周围的植物。有时候，我会摘一朵野花，闻一闻它的芬芳，感受大自然的气息。有时候，我会触摸一棵大树的树皮，感受它的年轮和力量。植物给我带来了无限的想象和欢乐，它们是我生活中不可或缺的一部分。
植物与我的生活息息相关，它们给我带来了美丽、快乐和惊喜。我将继续照顾和保护它们，让它们在我的生活中绽放出更加灿烂的光芒。我相信，只要我们与植物和谐相处，我们的世界将会更加美好。让我们一起守护植物，共同建设绿色的家园。
三年级植物的作文 篇三
春天，草长莺飞，百花争艳，燕子从南方飞来，桃花就快要开了。
二三月的春日里，桃花开得艳丽无比，就像一座美丽的桃园。有大红的、淡粉的、纯白的……有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开，露出深粉色的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。
在五六月的夏日里，那桃花书上又香又脆的蜜桃水灵灵的，看起来就多肉多汁。如果你能吃上一口，那香甜的味道会直达你的心底，夏日的炎热也会烟消云散。
桃花，我爱你！
三年级植物的作文 篇四
阳春三月，正是桃花开放的时节。
清早，我到公园去玩，一进门就闻到了一阵花香。我赶紧往桃树林那里跑去。桃花已经开了不少了，粉红色的桃花压满了枝头。有的展开了两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出紫红色的花蕊。有的还是花骨朵儿，看起来胀鼓鼓的，随时就会破裂似的。
这么多的桃花，一朵有一朵的姿态。闻闻这一朵，一股淡淡的花香扑鼻而来；闻闻那一朵，那香味沁人心脾。这一片桃花林，这一树树的桃花，真的好似一幅美丽的画卷。
妈妈告诉我，六月时大多数桃树就结出了诱人的果实，也就是又大又红又甜的桃子，但也有只开花不结果的桃花，人们称它为“观赏桃花”。原来桃花也分种类呀。
这就是我的植物朋友——桃花，你喜欢吗？
三年级植物的作文 篇五
上个学期我学到了蒲公英，这个学期我又学到了蒲公英。说蒲公英长满了草地，蒲公英盛开的时候，草地会变成金色的。
今天早上，我和妈妈登上山坡，去仔细观察。发现草地上长着一簇簇蒲公英，它的花很奇特，一个伞形的小花球，微风吹拂，蒲公英的.绒球随风飘落，像无数个小伞兵告别了秋天，飞向四方去安家落户。
这时，我随手摘了一朵蒲公英的花，“呼”地吹了一下，那些花飞舞在空中，像会飞的雪花，一会儿就无影无踪。就这么一吹，我发现了，原来蒲公英是靠这些会飞的种子传播，种子飞到哪里，就把根留在那里，安静地等待，第二年春天，就在那里发芽长大。
通过蒲公英的观察，使我知道了以后对什么事物都要仔细观察。
三年级植物的作文 篇六
一阵淡淡的清香，被我直接吸入鼻腔。我寻着香味，看到一片花瓣如丝绸般的玫瑰花，美丽的模样，路过此处的人们都会停下来赞美一番。
远远望去，满园的玫瑰花就像一片玫红色的花海。走近细看，有的花瓣全展开了，像一个玫红色的饭碗。有的才展开一两片花瓣，就像小朋友丢手绢一样一层一层的围起来。有的还只是花骨朵，看起来像一个红色的小灯笼。玫瑰花的根和刺就像一个个穿着铠甲的骑士，手里拿着长矛，好像随时要把对方刺倒似的。
站在花海中，我仿佛觉得自己就是一朵玫瑰花 ，穿着玫红色的衣裳。站在阳光里，一阵微风吹过，我就翩翩起舞，不止是我一朵，整座山都在舞蹈。
我既不喜欢百花之王牡丹，也不喜欢娇小可爱的水仙花，我只喜欢高贵无比的玫瑰花。
