染雾我就是我不一样的烟火六年级作文 篇一
我就是我不一样的烟火
我是一颗烟火，不同于其他烟火的灿烂绚丽，我有着独特的光芒和热情。六年级的我，经历了许多的成长和变化，我渐渐明白了自己的不同，也学会了珍惜自己的特点。
我喜欢读书，对知识充满了渴望。每当我翻开一本书，就像打开了一扇通往知识宝库的大门。我会沉浸在书中的世界里，与主人公一同经历冒险，感受他们的喜怒哀乐。阅读让我拥有了更广阔的视野，让我变得更加自信和独立。在班级里，我总是愿意主动分享自己的读书心得，希望能够影响更多的同学。
我还特别喜欢绘画，它是我表达情感的一种方式。每当我拿起画笔，我就仿佛置身于一个纯净的世界，只有我和我的画布。我会用各种颜色和线条勾勒出我内心的感受，用画笔诉说我所遇到的美好和困惑。通过绘画，我能够更好地理解自己，也能够给别人带来快乐和启发。我曾经参加过绘画比赛，虽然没有获得奖项，但我从中学到了许多，明白了努力和坚持的重要性。
我还喜欢帮助别人，尤其是那些需要帮助的人。在学校里，我常常主动帮助同学解决问题，或是指导他们完成作业。我觉得帮助别人是一种快乐，通过帮助他人，我能够感受到自己的价值和重要性。我相信只要我们每个人都能够乐于助人，共同努力，我们的班级会更加和谐和美好。
我就是我不一样的烟火，我拥有独特的光芒和热情。我喜欢读书，喜欢绘画，喜欢帮助别人。这些特点让我与众不同，也使我更加自信和快乐。我相信只要我坚持做自己，发扬自己的特点，我就能够在未来的道路上绽放出更加耀眼的光芒。
我就是我不一样的烟火六年级作文 篇二
独特的烟火之旅
我是一颗与众不同的烟火，在六年级的旅途中，我经历了许多的成长和探索。这是一段充满挑战和变化的旅程，而我也通过不断的努力和尝试，逐渐找到了自己的方向。
在学习上，我一直以来都是一个认真努力的学生。我知道只有通过不断地学习和积累，才能够提升自己的能力。因此，我总是保持着良好的学习习惯，认真完成每一项作业，积极参加各种学科的竞赛和活动。虽然有时会遇到困难和挫折，但我从不退缩，而是努力寻找解决问题的方法。通过这样的努力，我逐渐提升了自己的学习成绩，也在班级中获得了一定的认可。
除了学习，我还喜欢参加各种课外活动。我曾参加过学校的足球队，通过与队友们的配合和努力，我们一起取得了不错的成绩。在足球比赛中，我学会了团队合作和互相支持，也培养了自己的毅力和坚持。此外，我还参加过舞蹈和朗诵比赛，通过不断的练习和努力，我逐渐提高了自己的表演水平，并在比赛中取得了好成绩。
在班级中，我还担任了班长的职务。作为班长，我要负责组织班级的各项活动，协调同学们的关系，解决各种问题。在担任班长的这段时间里，我学会了如何与人相处，如何处理各种复杂的情况。我努力做到公正、负责任，并尽力为班级创造一个和谐友好的学习环境。
这段六年级的旅程，让我明白了自己的独特价值和潜力。通过不断的尝试和努力，我逐渐找到了自己的方向，并在各个方面都有了不小的进步。我相信只要我保持积极向上的心态，不断努力，我就能够在未来的道路上继续闪耀光芒，成为更好的自己。
我就是我不一样的烟火，我拥有独特的光芒和潜力。这段独特的烟火之旅，让我不断成长和探索，也让我明白了自己的价值和能力。我相信只要我坚持做自己，努力追求梦想，我就能够在未来的道路上绽放出更加耀眼的光芒。
我就是我不一样的烟火六年级作文 篇三
追寻不一样的烟火人生
每个人都是独特的，每个人都有自己不一样的烟火光芒。作为一个六年级的学生，我也有着追寻不一样的烟火人生的梦想和想法。
首先，我想成为一个富有创造力的人。创造力是人类进步的源泉，而我渴望能够成为一个能够不断创造和创新的人。我相信，只有拥有创造力，才能不断推动社会的发展和进步。因此，我会积极培养自己的创造力，不断学习和探索，勇于尝试新的事物和思维方式。
其次，我想成为一个有影响力的人。影响力不仅仅是指权力和地位，更重要的是能够用自己的言行和行为去影响他人，传递正能量。我希望能够成为一个能够帮助他人、关心他人、鼓励他人的人。我相信，只有通过自己的努力和正能量的传递，才能够真正改变他人的生活和影响他人的人生。
再次，我想成为一个有责任感的人。作为一个六年级的学生，我明白自己有着诸多的责任和义务。我要对自己的学习负责，努力提高自己的学习成绩；我要对家庭负责，关心父母、帮助家人；我要对社会负责，积极参与公益活动、为他人尽一份力量。我相信，只有承担起自己的责任，才能够成为一个有价值的人。
最后，我想成为一个快乐的人。快乐是每个人都向往的心态，而我也希望能够成为一个快乐的人。我会积极面对生活中的困难和挑战，用积极的态度去面对一切；我会珍惜身边的每一个人和事物，感恩生活中的点滴幸福；我会用笑容去面对每一天，传递快乐和温暖。
追寻不一样的烟火人生，就是要发现自己的特点和优势，坚持做自己，不随波逐流。我相信，只要我坚持追寻自己的梦想，发挥自己的优势，就能点燃自己的烟火，绽放出属于我的光芒。让我们一起勇敢追寻不一样的烟火人生，为这个世界带来更多的美好和希望。
我就是我不一样的烟火六年级作文 篇四
每个人都是一条线，有的黑白，有的绚丽多彩。生活里发生的事就是一条曲线构成的。好的朝上，坏的往下，这是我的认识。
我是一条平凡的线，却也是一条独一无二的线。我的线是黑白相间的，却也包含了许多色彩。线是随处可见的，平平常常的，我的线也是平平常常却又色彩斑斓，充满情感。
或是比赛获奖后的欣喜，又或是拿到差成绩的难受；也许是失去亲人的悲伤，又也许是被冤枉后的愤怒……它们都被装在这样一条线里，跌宕起伏，像一个长长的故事，一波三折。没有尽头吗？有啊，故事的尽头往往就是离开这个世界，编成一个新的故事。一条新的从头开始的线。
那是一堂语文课，老师在讲班里去参加作文比赛的优秀同学的作文。她讲到小z的作文时，说：“小瑞同学的文笔一直以来都很优秀，这篇也很好，就是选材太过于普通，是写了一年级你的朋友给你送伞……”我脑袋“轰”地一响，瞬间想起了那是一年级，我拼命求我爷爷买一把伞给她的事。但后来，我渐渐与她疏远了……听到老师读她作文时，我险些掉下泪来，悔恨、愧疚……各种后悔交织于我的心头，我为何要疏远她？而这份后悔，就成了我这条线里一个大大的下滑线，记录在我的线上，添一份情，让它增加更多一点色彩。
有很多很多的情感和事件发生在我的身上，它们构成了这条线，也就是构成了我，那条长长的平凡的绚丽多彩的线，这就是我的自画像。
我就是我不一样的烟火六年级作文 篇五
从小我就喜欢一种好玩的东西，按一下它就变小，手松开时恢复原形，摸上去有种说不出的舒服，这就是海绵。小时候，我喜欢它是因为它的手感好，我渐渐地长大以后，发现它能放松我紧张的学习生活，将它放在手心，用尽全身力气压扁它，再随手放开，再握紧……就这样一握一松，超级减压。
这时我发现它似乎与我有点相似，它被压缩时，这如同遭受挫折的我，会难过，会流泪，心情变得很低落。过了一会儿，它恢复原形，而我的情绪也就调整回来了，连之前伤心留下的泪痕都不见了，开始笑嘻嘻的。这种情绪的调整，阳光的心态，让我觉得自己很像海绵。
我喜欢海绵的另一个原因是因为一部动画片中的一个人物，这动画片是我小时候最喜欢看的动画片之一，它就是《海绵宝宝》。
在动画片中，海绵宝宝是一个乐观、待人友善的一个角色，它总能摆脱困境，在困难中寻找快乐。这就像极了我，在困难面前我是十分乐观的；在学校中我待人也是十分友善；只要同学有困难，我总是会尽我自己最大的能力去帮助同学。这时候，我觉得自己就是一块小海绵。
在脑海中，有一张白纸，我用手一笔一画地勾勒海绵的轮廓，用水彩笔一点一点的上色……海绵一样的阳光的性格，乐观的心态，这就是我钟爱的海绵，我自画像中的海绵……
海绵让我了解了自己的性格，更使我懂得在困难面前不低头，不言败，要始终保持乐观的态度。
我就是我不一样的烟火六年级作文 篇六
嗨！我叫张千旭，今年13岁了，在路桥实验小学读书。你瞧！我有一双水汪汪的大眼睛；不高的鼻梁，小小的嘴巴，这嘴巴上还挂着甜蜜的笑容；一双机灵的耳朵。还少了什么呢？哦！原来忘了我这张圆圆的小脸蛋呢！
我的性格就像天上的云一样变来变去。在学校里我像个文静的女孩，可一到家里，“呼风唤雨”，同学们还给我起了个外号：“娇气公主”。唉，真是的，我很不高兴。这么一说，她们说我“娇气公主”还真的变成了爸妈眼中的我了。我很不服气！我的爱好很广泛，有跑步、跳绳……多着呢！就说跑步吧。在体育课上，我远远超过了二十几个女生，我为我自己感到骄傲。我有时惹妈妈生气了，她像老虎似得向我扑来，让我无法逃避。最后又让我的小耳朵受苦了。不过，我在家还是个“开心果”呢。有时候，爸爸妈妈吵架了。妈妈拉着我去外面逛，我见她不开心的样子，心中也很难过。所以我就想了一个办法，拉起妈妈的手说：“小红帽，跟着外婆走哦！”妈妈终于笑了，对我说：“好好好，真是个可爱的孩子，呵呵呵呵呵！”没想到，妈妈真的原谅爸爸了，我们全家又会很开心了。妈妈还夸我是个小红帽呢！再告诉你们一个小秘密：我在学武术，在比赛中得了一等奖。老师、爸爸妈妈为我而感到骄傲。我为自己也感到骄傲
这就是独特的我！
