染雾三年级放风筝的作文300字 篇一
放风筝是我最喜欢的活动之一。每年春天，我都迫不及待地想要和我的小伙伴们一起去放风筝。今天，我要和大家分享一次特别有趣的放风筝经历。
那天，天气晴朗，微风轻拂。我和几个好朋友来到了一个宽阔的草地上，准备放风筝。我们每人都准备了一只漂亮的风筝，有彩色的、有动画片的、还有各种各样的形状。
我们找到了一个开阔的地方，把风筝展开，系上线，然后迎着微风放飞。刚开始的时候，风筝还有点飘摇，但是随着我们不断调整线的角度，风筝渐渐飞得越来越高。我看着自己的风筝在蓝天白云中飞翔，心里充满了成就感和喜悦。
不仅仅是我，我的小伙伴们也都放飞了自己的风筝。我们的风筝在天空中交织着，有的在高处飞翔，有的在低处盘旋，形成了一幅美丽的画面。我们不时地欢呼雀跃，互相比赛谁的风筝飞得更高更稳。
放风筝不仅能锻炼我们的耐心和动手能力，还能培养我们的团队合作精神。因为放风筝需要一个人拉线，一个人扔风筝，而其他人需要一起协作来帮助风筝顺利飞起来。我们互相配合，共同努力，才能让风筝在空中自由飞翔。
这次放风筝的经历让我明白了一个道理：只有团结合作，才能取得更好的成果。我喜欢放风筝，不仅因为它能带给我快乐，更因为它能让我学到很多东西。我希望以后还能和我的小伙伴们一起去放风筝，享受这份快乐和成长。
三年级放风筝的作文300字 篇二
放风筝是我最喜欢的活动之一。每年春天，我都迫不及待地想要和我的小伙伴们一起去放风筝。今天，我要和大家分享一次特别有趣的放风筝经历。
那天，天气晴朗，微风轻拂。我和几个好朋友来到了一个宽阔的草地上，准备放风筝。我们每人都准备了一只漂亮的风筝，有彩色的、有动画片的、还有各种各样的形状。
我们找到了一个开阔的地方，把风筝展开，系上线，然后迎着微风放飞。刚开始的时候，风筝还有点飘摇，但是随着我们不断调整线的角度，风筝渐渐飞得越来越高。我看着自己的风筝在蓝天白云中飞翔，心里充满了成就感和喜悦。
不仅仅是我，我的小伙伴们也都放飞了自己的风筝。我们的风筝在天空中交织着，有的在高处飞翔，有的在低处盘旋，形成了一幅美丽的画面。我们不时地欢呼雀跃，互相比赛谁的风筝飞得更高更稳。
放风筝不仅能锻炼我们的耐心和动手能力，还能培养我们的团队合作精神。因为放风筝需要一个人拉线，一个人扔风筝，而其他人需要一起协作来帮助风筝顺利飞起来。我们互相配合，共同努力，才能让风筝在空中自由飞翔。
这次放风筝的经历让我明白了一个道理：只有团结合作，才能取得更好的成果。我喜欢放风筝，不仅因为它能带给我快乐，更因为它能让我学到很多东西。我希望以后还能和我的小伙伴们一起去放风筝，享受这份快乐和成长。
三年级放风筝的作文300字 篇三
春回大地，万物复苏。一个风和日丽的下午，小明、小红和小华到山坡上放风筝。
天上已经飞起了各种各样的风筝。有蜿蜒盘旋的龙风筝，有活灵活现的鱼风筝，还有威风凛凛的老鹰风筝……五彩缤纷，美丽极了。远处，一个小男孩，正在放飞一只三角风筝，他边跑边拉着风筝线，笑声在草地上回荡。他的爸爸妈妈看着高高飞起的风筝和快乐的孩子，高兴地笑了。
小华赶紧对小明说：“咱们也来放吧。”小华托起我的燕子风筝，小明手持风筝线，抓牢线轴。一阵风吹来，小明便飞快地向前跑。春风姐姐伸出了无形的大手托着风筝飞上天空。
“风筝上天了！风筝上天了！”他们高兴地大喊大叫。风筝越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。
小红也着急了：“小华，你也帮我让蝴蝶飞上天吧。”“没问题”小华爽快地答应了。不一会儿，蝴蝶风筝也飞起来了。他们一会拉线一会放线，两只风筝就像在玩游戏一样，一会儿赛跑，一会儿捉迷藏。
天上风筝上下翻飞，龙腾虎跃，地上人们来回奔跑，笑声不断。给春天增添了一道最美的风景。
三年级放风筝的作文300字 篇四
春天到了，春姑娘把大地装点得一片翠绿。这正是放风筝的最好时机，我们学生们个个跃跃欲试，老师好像看透了我们的心似的选了一个好日子让我们来放风筝。
星期五下午的第二节订，我们在汤老师的带领下，来到了大操场上，只见大操场上放风筝的人已经很多了，天空被一只只美丽的风筝点缀得五颜六色，好像一匹五彩缤纷的花布。风筝各种各样的，有的是勇猛凶恶的“老鹰”，有的是胖乎乎的“哆来A梦”……
我拿起我的蝙蝠风筝放了起来。“咦，怎么放不高?”我在心里想，后来，有一位男同学看了看我的风筝说：“你的风筝不对呀，对了，是这根棒应该从这边的小洞里穿过去的呀!”说着就指点给我看。我立马纠正了我的错误，又重新“披甲上陈”，我拿起风筝，顺着风势，又跑了起来，嘿，风筝被风吹和真急，我立马放线，才保住了那根风筝线断掉，我一直朝着南面跑去，眼前没了路，我回头一看，我的风筝已经飞得比教学楼还高了，周围的人见了，都称赞起来，我高兴极了……
三年级放风筝的作文300字 篇五
今天，可是个大日子，我们要去世纪广场春游啦！我早早地起床，就想好了风筝的名字——“幸福精灵”。为什么我要取这个名字呢？因为我和金不凡一队，“精”可以代表“金”，“灵”就代表“林”，而且精灵可以飞得很高，所以我给它取了个好听又有意义的名字。
我的“幸福精灵”上面有个乐迪的图案，下面有五彩缤纷的丝带，就像一条活泼机灵的热带鱼。乐迪的旁边是一片蓝色的天空，脚下有一片绿色的草地，上面还有一群可爱的小朋友正在朝乐迪挥手，好像在送别乐迪呢！“幸福精灵”若是飞起来，仿佛遨游在浩瀚的大海中，自由自在地嬉戏着，玩耍着！
开始放风筝了。我左手拿线，右手用力摆着，飞快地往前跑。风筝慢慢悠悠地飞向天空，乐迪也离我越来越远了！过了一会儿，风筝忽然从半空中掉了下来，我惊讶地吓了一跳，自言自语道：“大概风太小的缘故吧！”后来，我们试了好多次，一次也没有成功，却和别的风筝缠了起来，我们非常难过。
美味的午餐时间到了，我们蹦蹦跳跳地来到了自己的坐垫上，把各自带的东西摆了出来。有香甜的哈密瓜、松软的大面包、可口的安慕希、美味的棒棒糖、酥脆的饼干……我们的小馋嘴要开动了，在阳光下大口大口地品尝着美食真是舒服极了！
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我们可是不用上学就能来放风筝哦，真是爽呆了！
三年级放风筝的作文300字 篇六
那是一只怎样的风筝啊！它是三角形的，风筝主体后面，是一根根长长的、五颜六色的彩带。风筝上面画着海绵宝宝的图案。海绵宝宝是我两三岁时最喜欢的卡通人物了。画上的海绵宝宝穿着它那从来也不舍得换的西装与好朋友派大星一起欢呼雀跃的场面。这只五彩斑斓的风筝一直完好无损地保存在我家的车里。这只风筝给我的，不是平平常常的乐趣，而是珍贵的童时回忆。
一个阳光明媚的下午，老师带着我们来到了世纪广场。拍好了合照，我像小鹿斑比初次见到草地一样，拔起双腿，在广场上撒欢儿，直到佳汝有些不乐意地叫我：“快来帮我拆风筝啊！”我这才停下来，可还是压不住心中热情的火焰。
终于到了放风筝的时间，我手拿线轴，佳汝手托着风筝，等佳汝说一声“放”，我就绕着世纪之光拼命地跑了起来。我虽然感觉有点儿累，但又转念一想，为了把风筝放起来，这一点累算什么？虽然我脑子里这么想，但力不从心，放了一会儿就掉了下来。我和佳汝虽然有一点遗憾，但马上又重整旗鼓。这次我在后面托着风筝，佳汝在前面拿轮轴，但还是没有飞起来。我心里暗暗想着：哼，不把你放起来，我就不姓周！这次，我拼命跑呀跑，也不管自己累不累，只知道自己在跑，在放风筝。呼！这次终于放起来了，我是多么地有成就感呀！
风筝，你给我的快乐是无限的！
