染雾热心肠三年级作文 篇一：我的热心肠经历
最近，我在学校里经历了一件让我感到自豪的事情。那天，我正在教室里读书，突然听到楼下传来一阵哭声。我好奇地走到窗前往外看，发现一个小男孩正坐在地上哭泣。我心里一动，决定去帮助他。
我迅速跑下楼，走到那个小男孩身边。我看到他的脸上满是泪水，他嚷嚷着说他摔倒了，腿疼得厉害。我立刻问他是否需要帮助，他点了点头。我让他搀扶着我，一点一点地向学校医务室走去。
在医务室里，护士阿姨给小男孩检查了一下，发现他只是擦伤了一点皮，没有大碍。小男孩放心了，也不哭了。我看着他的笑脸，心里也莫名地开心起来。
我陪着小男孩回到教室，他拉着我的手，一直说着谢谢。我笑着摇摇头，告诉他这只是我应该做的。他看着我，眼睛里充满了感激。
从那天起，我意识到自己的热心肠可以帮助到别人。于是，我决定每天都做一些善良的事情，帮助那些需要帮助的人。有一天，我看到一个老奶奶拿着重重的购物袋走在路上，我主动上前帮她提起来。奶奶感激地看着我，说我是个好孩子。
我还帮助过一个迷路的小女孩，帮助过一个摔倒的同学。每次看到别人因为我的帮助而开心，我就会觉得自己特别快乐。
我发现，热心肠不仅仅是帮助别人，更是一种心灵的温暖。每次帮助别人，我都感到一种莫名的幸福和满足。我希望自己能一直拥有这颗热心肠，用善良的行为温暖世界的每一个角落。
热心肠三年级作文 篇二：帮助别人，快乐自己
帮助别人是一种快乐的事情。我记得有一次，我正在回家的路上，突然听到一个女孩的哭声。我循声望去，发现一个女孩满脸泪水，正坐在人行道上哭泣着。
我快步走到她身边，问她怎么了。她告诉我她迷路了，不知道怎么回家。我看着她无助的眼神，决定帮助她。
我先安慰她不要害怕，然后问她家的地址。她告诉我，她的家在附近的小区里。我牵着她的手，带她走向小区。
一路上，我不停地和她聊天，试图让她开心起来。我告诉她一些有趣的事情，她也渐渐地笑了起来。
终于，我们找到了她的家。她的爸爸妈妈正在门口焦急地等着她。当她看到爸爸妈妈的时候，她扑到他们怀里，哭得更厉害了。
她的爸爸妈妈非常感激我，连连道谢。我笑着说，这是我应该做的。
回到家后，我感觉自己特别快乐。我觉得帮助别人是一件很有意义的事情，不仅能让自己开心，还能给别人带来希望和温暖。
从那以后，我决定每天都做一些好事，帮助那些需要帮助的人。有一次，我看到一个老奶奶拿着重重的购物袋走在路上，我主动上前帮她提起来。奶奶感激地看着我，说我是个好孩子。
我还帮助过一个摔倒的同学，帮助过一个掉了书包的小朋友。每次看到别人因为我的帮助而开心，我都会觉得自己特别快乐。
我发现，帮助别人不仅仅是为他人做好事，更是一种心灵的满足。每次帮助别人，我都会觉得自己特别幸福和满足。我希望自己能一直保持这种热心肠，用善良的行为温暖世界的每一个角落。
热心肠三年级作文 篇三
她，既是我的同学，也是我的好朋友。我们两个每天一起学习，一起玩耍，经历了许多难以忘怀的事情。
记得有一次，数学老师告诉我们：“同学们明天早上会有一次数学考试，请大家回家后能够认真复习，希望大家能考出好成绩！”
第二天，数学考试开始了，我们开始认真地答题。可是，刚做了几道题，我就发现其中一道写错了，于是，手忙脚乱找橡皮。不幸的是怎么找也找不到。我急得像热锅上的蚂蚁一样，额头直冒冷汗。正在我焦急的时候，无意间看见我的同桌把她新买的橡皮掰成了两半，我正疑惑：好好的橡皮怎么就掰成两半了，太可惜啦！突然，我的眼前出现了半块橡皮，顺着那条胳膊网上看，映入眼帘的是一张可爱的笑脸。我用眼神对她说：“这可是你最喜欢的橡皮，真的要送给我吗？”她点了点头。我的心立刻涌出了一股感激之情。
经过这件事情，我越来越珍惜这个好朋友，也明白了一个道理，同学之间就应该互相帮助，毕竟“予人玫瑰，手有余香。”！
热心肠三年级作文 篇四
刘一诺她有一头乌黑的长发，一双迷人的眼睛，一张能说会道的小嘴，有时能让人哑口无言。
我记得，一次体育课上，快上课了，但孙士琪迟到了，因为太着急所以一不小心就摔倒了，那时大家都看着呢！但没有一个人跑去扶她一下，这时刘一诺跑过去，轻轻的把她扶起，安慰她说：“不要哭了，做人一定要坚强！”孙士琪不哭了，这才有几个人看到这景象跑过去和刘一诺一起将孙士琪扶着走到医务室。
像这样的事在她身上经常发生，还有一次，下课刘一诺看到一个一年级小孩被一个大孩子指骂，她连忙跑过去用温和的语气说：“小朋友，没事的。她转过头也依然温柔的警告几句大孩子。
刘一诺真的是为三年四班添加了一份文明的色彩。我想，你一定会想认识她吧！
热心肠三年级作文 篇五
我们班有一个“暖心”。她经常帮同学收拾掉在地上的文具，调整桌椅，帮他们解答不会的问题。她有无数的事情可以帮助别人。她是我的同桌毕玉萌。
上周老师布置了一篇题为《我的课外生活》的作文，有几篇学生的作文被老师作为范文当众朗读。作文写得最差的耿新杰请毕玉萌帮他修改作文。毕玉萌拿起作文认真看了一遍。然后他像老师一样拿出一支铅笔，在作文纸上画了几条波浪线。他对耿新杰说：“这些话很生动。”发现错别字立刻皱起眉头，用铅笔在旁边写了一个标准字。她还一字一句地告诉耿新杰：“要想让构图具体，就要有人物的语言和动作等。"
热心的毕玉萌上学期二年级曾被评为“助人为乐之星”。她可以说是我们班最喜欢帮助别人的同学。她很棒！
热心肠三年级作文 篇六
李奎十岁了，中等的个子，黄黄的皮肤，留着一个小平头，高高的鼻梁上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，看上去很神气。他是个我们班出了名的“热心肠”！
早上，同学们正坐在教室里津津有味地早读。就在这时，我听见后面传来“痛，痛……”的声音。我回过头一看，只见张庆用手捂着肚子趴在桌上，豆大的汗珠从他的脸颊上滚落下来，嘴里不停地叫着：“痛，好痛啊！”坐在最后一桌的李奎估计也听到了，只见他连忙拿出自己的水杯去给李奎倒来了一杯热开水。
李奎一手扶着张庆，一手端着碗，还不停地朝杯子里吹着气，让张庆慢慢地把热水喝下。过来一会儿，张庆似乎舒服了，脸上露出了一丝笑容，他充满感激地说:“谢谢你！李奎。”
“不客气。”李奎摇了摇手说，“同学之间本来就应该互相帮助的，这是我应该做的。”
赠人玫瑰，手有余香。李奎的热心肠赢得了大家的赞扬，认识他的人没有一个不夸赞的！
