染雾篇一：放风筝的小学作文350字
我喜欢放风筝，每逢放风筝的日子，我都会迫不及待地拿出自己心爱的风筝，去寻找一个开阔的地方，让它自由地飞翔。
放风筝是一项有趣的活动，它不仅可以让我们感受到风的力量，还可以培养我们的耐心和毅力。在放风筝的时候，我们需要耐心地把风筝放上天，然后用线牢牢地牵住它，等待风的力量把它带起来。有时候，风筝会不听话，它可能会晃来晃去，甚至摔倒在地上。这时候，我们不能气馁，要耐心地帮助它重新起飞。只有坚持不懈，才能让风筝在空中自由地翱翔。
放风筝的过程中，我们还可以学到很多知识。比如，我们可以了解到不同形状和材质的风筝会受到不同的风力影响，从而选择合适的风筝进行放飞。我们还可以通过观察风筝的飞行轨迹，了解风的方向和力量。这些知识不仅可以让我们在放风筝的时候更加得心应手，还可以培养我们的观察力和科学知识。
除了培养耐心、毅力和学习知识，放风筝还可以让我们与家人和朋友一起共享快乐。在放风筝的时候，我们可以邀请家人和朋友一起来参与，一起感受风的力量和飞翔的快乐。我们可以一起比赛看谁的风筝飞得更高更远，还可以互相帮助，分享放风筝的技巧和经验。这样的活动不仅可以增进家人和朋友之间的感情，还可以让我们更好地与他人合作和交流。
放风筝是一项有趣而有益的活动，它可以培养我们的耐心、毅力和观察力，还可以增进家庭和友谊的感情。让我们一起放风筝，享受飞翔的快乐吧！
篇二：放风筝的小学作文350字
我喜欢放风筝，因为放风筝可以让我感受到自由和快乐。每当放风筝的时候，我总是兴奋不已，迫不及待地奔向开阔的地方，让自己的风筝在蓝天白云的背景下自由飞翔。
放风筝是一项有趣的活动，它不仅可以让我感受到风的力量，还可以让我放松身心，忘却烦恼。当我把风筝放上天，看着它在风中飞翔，我会感到一种无比的喜悦和满足。风筝在空中飞翔的时候，我可以忘记一切烦恼，享受自由的感觉。我可以随着风筝的飞行，感受到风的力量，感受到自己与自然的连接。
放风筝也是一项需要技巧和耐心的活动。在放风筝的时候，我需要耐心地调整风筝的角度和线的张力，才能让它飞得更高更远。有时候，风筝可能会因为风的力量而晃动，甚至摔倒在地上。这时候，我不能气馁，要耐心地帮助它重新起飞。只有通过不断地调整和尝试，我才能让风筝在空中自由地翱翔。
放风筝的过程中，我还可以学到很多知识。比如，我可以通过观察风筝的飞行轨迹，了解风的力量和方向。我还可以学习到不同形状和材质的风筝会受到不同的风力影响，从而选择合适的风筝进行放飞。这些知识不仅可以让我在放风筝的时候更加得心应手，还可以培养我的观察力和科学知识。
放风筝是一项有趣且有益的活动，它可以让我感受到自由和快乐，培养我的技巧和耐心。让我们一起放风筝，享受飞翔的快乐吧！
放风筝的小学作文350字 篇三
阳春三月，风和日丽，阳光明媚我想今天能放风筝那该多好啊，果不其然，老师说：“我们今天下午可以出去放风筝。”同学们顿时欢呼雀跃。
我们兴高采烈的跑到操场上，老师说：“我们就在这儿放风筝，小心一点。”我把自己的风筝拿出来，我先把竹条抽在两旁，然后把线轴的线捆在一个小铁圈里。
开始放风筝了，我边跑边放线，直到放到没线为止，我一直望着在蓝蓝天空中飞舞的风筝，我的风筝展开了翅膀，它的眼镜好像对着我微笑，好像在说：“谢谢你，小主人把我放了起来。”我忽然觉得自己仿佛在天空中飞翔，在天空中遨游。
老师也没空闲，有的老师在帮同学们解线，有的老师在教同学们放风筝，还有的也拿着同学们的放，像回到童年似的。
同学们的风筝都飞上了天，有可爱的“小叮当 ”有威武的“雄鹰”，有五彩缤纷的蝴蝶，天空成了风筝们的世界，“美人鱼”风筝在“大海”里游来游去，一只只风筝像一排排大雁在空中飞来飞去，一会儿变成音符，一会儿变成字母，一会儿变成一个一字形。操场上回荡着我们欢快的笑声。
突然，老师叫我们回去了，我依依不舍的回到教室，坐在教室里，我的脑海里还浮现着我们玩耍的情景呢。
放风筝的小学作文350字 篇四
春天来了，万物复苏，到处都是春意盎然的景象。
早上，小明和我约好了一起到公园放风筝。走进门，空气清新，柳树在微风中翩翩起舞。小鸟在树上叽叽喳喳，像是在唱着欢快的歌。向远看去，燕子从南方赶回来，一会儿排成人字，一会排成一字。我忽然看见小明在向我招手，还大声喊：“在这里。”我如箭一般跑去，蝴蝶一边飞一边喊：“等等我，带我一起。”
我牵着风筝线在前面跑，小明在后面帮我拖着风筝，不到几分钟时间，我的风筝就飞上了蓝蓝的天空。小明也迫不及待地拿起风筝放飞起来，小明和我的风筝越飞越高。看见这情景，我想起了一首诗“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”忽然我抬头看见风筝前面有小鸟，小鸟是来啄我的风筝吗？我疑惑极了。过了一会儿，只见鸟儿围着风筝，一会儿飞到前面，一会儿飞到后面。原来小鸟它们把我们的风筝当作自己的伙伴了，他们冲着风筝，一边叫一边挥动翅膀，好像在说：“同伴，同伴，快跟上，别掉队了。”
下午我和小明依依不舍的告别，各自回家了。以后有机会我们还要一起放风筝，做游戏。
我爱放风筝，但我更爱生机勃勃的春天。
放风筝的小学作文350字 篇五
瓦蓝的天空，火红的太陽……在这春光明媚的早晨，爸爸妈妈带我来到草坪上放风筝。
我到草坪上，一阵微风吹来，扑到脸上暖洋洋的，小绿油油的，我想：真是陽春三月好天气呀!这时，天空已经有一两只风筝了，它们悠闲自得的飘呀飘，我的小手立刻痒痒起来，恨不得马上把我的“蝴蝶”风筝放起来。
妈妈大喊：“快，我拿着风筝，快放线我们来放！先摇动线轴子，放开手中的线，大概二十米。”说完，她又喊了一句：“可以了，可以了。”我听见了，就连忙松开手，之见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
突然，风筝来了个倒栽葱，我心里一慌，不知怎么办才好。只听妈妈说：“别拉太紧了。”我听了，马上松了手，果然，风筝又飞上去了。
这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。
蓝天、白云、春风，正是放风筝的好时节，我们尽情的享受着幸福的童年。
放风筝的小学作文350字 篇六
星期五的上午，我跟闫菁菁去红树林放风筝。
到了红树林，我看到许多风筝在半空中来回飘浮，使我更加迫不及待。爸爸走到卖风筝的小摊前问好了价钱，让我们随便选一个风筝。我跟闫菁菁都喜欢三角形的有两种图案：一种是喜羊羊的，另一种是福娃的。我很喜欢喜羊羊的，看到闫菁菁也很喜欢，就让给她了，我自己拿了福娃的。
开始放风筝了，我一手牵着线，一手拿着线轴飞快地奔跑起来。不行！不行！风筝在地上到处拖，怎么也飞不起来。我又换了一个方向，还是飞不起来。我跑去问爸爸，爸爸告诉我：“风筝是靠风才飞起来的，风向不对自然飞不起来。”我又重新试了试，果然风筝在空中自由飞舞着，好像在跳一支优美的舞蹈，我高兴极了。
过了一会儿，风向变了，我的风筝像无头的苍蝇一样撞在树上，我顿时傻眼了，怎么办呢？我急得团团转。幸亏我有一个个子比较高的爸爸，他把我抱着举起来，我就轻而易举地够着风筝了。
我真喜欢放风筝呀！自由飘动的风筝让我心中充满了希望跟快乐。
