染雾也是一堂语文课700字作文 篇一
《红楼梦》中的人物形象塑造
《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，被誉为中国文学史上的瑰宝。这部小说中的人物形象塑造精妙细腻，给读者留下了深刻的印象。本文将从贾宝玉、林黛玉和王熙凤三个角色入手，探讨《红楼梦》中人物形象的塑造。
首先，贾宝玉是《红楼梦》中的主角之一，也是书中最为复杂的人物之一。他是贾府的公子，出生在富贵之家，但却有着敏感、多愁善感的性格。贾宝玉的形象塑造主要通过他的言行举止和内心独白来展现。他爱好诗词歌赋，喜欢与人交流，善于表达自己的情感。同时，他的思想也非常开放，对于传统的婚姻观念持有不同的看法。这些细节塑造了一个既有才情又有矛盾心理的形象，使贾宝玉成为一个深具个性和魅力的人物。
其次，林黛玉是《红楼梦》中的另一个重要角色。她是贾宝玉的表妹，天生聪明伶俐，才情出众，但却命途多舛。林黛玉的形象塑造主要通过她的性格和行为来展现。她有着敏感、忧郁的性格，喜欢写诗作画，表达自己内心的情感。她对于社会的不公和现实的残酷感到愤怒和无奈，因此常常表现出悲观和消极的情绪。然而，她也是一个有着坚定信念和勇气的女性，她敢于表达自己的意见，不甘于被束缚。这些特点使林黛玉成为一个深刻的形象，引发了读者对于她命运的思考。
最后，王熙凤是《红楼梦》中的一个复杂而有趣的角色。她是贾府的嫡亲女儿，聪明机智，善于处理家庭事务。王熙凤的形象塑造主要通过她的行动和言语来展现。她是一个聪明能干的女性，但也具有强烈的权力欲望。她善于运用自己的智慧和手段，掌控家庭的大权。然而，她的权谋和聪明也使她付出了代价，她的婚姻并不幸福，最终导致了她的悲剧。王熙凤的形象展示了一个聪明而复杂的女性形象，引发了读者对于权力与幸福的思考。
总之，《红楼梦》中的人物形象塑造非常精彩，通过细致入微的描写和生动的语言，给读者留下了深刻的印象。贾宝玉、林黛玉和王熙凤这三个角色都具有丰富的内心世界和独特的个性，使整个故事更加丰满和生动。他们的形象塑造不仅展示了作者对于人性的深刻洞察，也为读者提供了思考和启示。
也是一堂语文课700字作文 篇二
诗词的魅力与影响
诗词是中华民族的瑰宝，承载着中国文化的精髓和智慧。它不仅是一种文学形式，更是一种思想和情感的表达方式。诗词的魅力与影响是深远而广泛的，不仅能够给人以美的享受，还能够引发人们对于生活、人生和世界的思考。
首先，诗词的魅力在于它的美。诗词以其独特的形式和语言，表达了人们对于自然、人生和情感的感悟和赞美。诗词的韵律和节奏给人以美的享受，使人们在阅读中感受到一种宁静、优雅和舒适的氛围。诗词独特的意境和美感，使其成为一种艺术的表达方式，给人们带来了美的感受和享受。
其次，诗词的影响在于它的启示。诗词通过对于人生、社会和自然的描绘和思考，给人们以启发和思考。诗人通过诗词表达自己对于世界的观察和理解，引发读者对于生活和人生的思考。诗词中的智慧和哲理，使人们从中汲取力量和智慧，指引人们走向正确的人生道路。
最后，诗词的影响在于它的传承。诗词作为中华文化的瑰宝，承载了中华民族的智慧和情感。诗词通过世世代代的传承和发展，成为中华文化的重要组成部分。它不仅是古代文人的创作和表达方式，也是后世文人的学习和传承对象。诗词的影响力悠久而广泛，影响了无数的人们，留下了丰富而深远的文化痕迹。
总之，诗词的魅力与影响是深远而广泛的。它以其独特的美感和艺术性，给人们带来了美的享受和感受。同时，诗词通过启示和思考，引发人们对于生活和人生的思考和思索。诗词的传承和发展，使其成为中华文化的瑰宝，影响了无数的人们。诗词是中华民族的瑰宝，也是一堂永恒的语文课。
也是一堂语文课700字作文 篇三
也是一堂语文课700字作文
自小学一年级到现在，我学语文的时间也不算短了。虽比不上那些大作家、大诗人，但我也不差呢！他们的语文是出口成章、才华横溢，而我从生活中实实在在的语文课上学有长进。不信，你看……
网上的语文
读初中后，我已成了一个“网虫”。往电脑前一坐，喝着汽水，敲着键盘——感觉好极了！浏览网页，看些文章，这是我的首要任务……咦？这篇报道怎么这么多错字啊？说时迟，那时快，我迅速就给网站的信箱发了封“伊妹儿”，指出了报道中的错字。
一星期后，我打开自己的邮箱，看到了那个网站发来的邮件：“感谢你的.支持，以后一定多加注意。”心情特好，立刻有种当伟人的感觉。这不吗？
艺术节上的语文
每年的11月，学校要办艺术节，主要是从各班挑选出好的节目，汇成一台演出。这可是各班展现自己的好时机呀！我参加了我们班的配乐诗朗诵节目。最后，这个节目通过了两次审评，终于登上了艺术节的舞台，而且大受好评。当时全班同学的心里甭提多美呢！这也是一堂语文课嘛！
春节联欢中的语文
“饺子包好喽！”随着外公的一嗓子，家里喜庆劲儿更浓了。虽说每年的春节都这么过，可我却怎么也过不腻。正想着呢，一家人有说有笑朝客厅走来——不用说，准是该开联欢会了。这可是我家每年的保留节目。记得去年的联欢内容是“成语接龙”，我不幸第一个被淘汰，今年不管是什么游戏，我都得拿个名次。一会儿，家里人都已坐好了，外公开始发话。讲话内容先是祝词，后是总结这一年里的事儿，最后好容易才说到游戏题目。我赶紧竖起耳朵仔细听……“什么？接对联？”听到题目后，我呆住了，“哎！今年又没戏了。”
游戏开始了，父母已经答对几道题，而我在旁边像个摆设似的。时间一分一秒地流走，此时只剩最后一个上联了。“年年岁岁道平安”，外公念完了上联正等着人接。我没怎么想就脱口而出了“团团圆圆闹春节”的下联。家里突然静了几秒，然后便是如潮水般的夸赞声。我自己刚明白过来怎么回事儿，就已经陶醉在这快乐中了。这还是一堂语文课啊！
看过了上面的几个故事，你有什么感觉？我可是又一次真真切切地感受到：生活处处有语文课。我在生活中学语文确确实实尝到了甜头。
