染雾我的拿手好戏六年级作文600字 篇一
我的拿手好戏
我是一个六年级的学生，我有一个拿手好戏，那就是跳舞。自从小学四年级开始学跳舞以来，我就深深地爱上了这项艺术。每次在学校的文艺汇演或者家庭聚会上，只要有机会，我就会展示出我的跳舞才华。
跳舞对我来说不仅仅是一种爱好，更是一种锻炼。每周我都会去舞蹈培训班学习不同的舞蹈技巧和舞蹈表演。在舞蹈培训班里，老师会对我们进行严格的训练，让我们学会正确的姿势和动作，提高我们的舞蹈水平。虽然有时候训练非常辛苦，但是当我看到自己在舞台上展示出的完美舞姿时，所有的辛苦都变得值得。
我的拿手好戏是现代舞。现代舞强调自由、灵活和个性化，这正符合了我的性格。每当我跳现代舞时，我可以尽情展示自己的感情和创意。我喜欢用身体的语言来表达我的情感，让观众能够感受到我的内心世界。
在学校的文艺汇演上，我有过多次的精彩表演。有一次，我和我的舞蹈伙伴们一起表演了一支现代舞，名字叫做《自由之舞》。我们在舞台上展示了自由、激情和力量，用舞蹈的形式传达出了我们对自由的向往和追求。观众们看到我们充满活力的舞姿，都非常喜欢我们的表演，纷纷为我们鼓掌叫好。那一刻，我感到非常骄傲和满足，我知道自己的拿手好戏得到了认可和赞赏。
除了在学校的表演上，我还经常在家庭聚会上给亲朋好友们表演跳舞。他们总是对我的表演赞不绝口，觉得我跳舞非常有天赋。每次看到他们的笑脸，我都感到非常开心和满足。
我的拿手好戏不仅仅是一种才艺展示，更是我对舞蹈的热爱和追求。通过跳舞，我学会了专注和坚持，也锻炼了自己的自信和表达能力。我相信，只要我一直持之以恒地努力下去，我的拿手好戏会越来越出色，给更多的人带来欢乐和感动。
我的拿手好戏六年级作文600字 篇二
我的拿手好戏
我是一个六年级的学生，我有一个拿手好戏，那就是书法。自从小学三年级开始学习书法以来，我就深深地爱上了这门艺术。
书法对我来说不仅仅是一种技能，更是一种修身养性的方式。每天放学回到家，我都会拿起毛笔和墨汁，在纸上练习写字。通过慢慢地描摹字迹，我渐渐地掌握了笔画的顺序和力度，提高了自己的书法水平。书法教给了我耐心和坚持的品质，让我慢慢地领悟到字背后的文化和哲理。
我最喜欢的书法字体是楷书。楷书是一种庄重而又美丽的字体，每一个笔画都需要认真描摹，才能写出工整的字形。在学校的书法比赛中，我曾经获得过一等奖，这让我更加坚定了对楷书的喜爱和追求。
除了在书法比赛中获得荣誉，我还经常在家庭聚会上给亲朋好友们写春联和对联。他们总是对我的书法赞不绝口，觉得我写字非常漂亮。每次看到他们的赞赏和喜爱，我都感到非常开心和满足。
书法不仅仅是我个人的拿手好戏，也是中华传统文化的重要组成部分。通过学习书法，我了解到了中国文化的博大精深。我学会了尊重和热爱传统文化，也学会了用书法表达自己的情感和思考。
我的拿手好戏不仅仅是一种技能展示，更是我对传统文化的热爱和追求。通过书法，我不仅提高了自己的字写功底，还培养了自己的耐心和坚持。我相信，只要我一直持之以恒地努力下去，我的拿手好戏会越来越出色，给更多的人带来欢乐和感动。
我的拿手好戏六年级作文600字 篇三
我的拿手好戏
我是一名六年级的学生，我有一项拿手好戏，那就是才艺表演。从小到大，我一直对各种表演艺术都很感兴趣，我喜欢在舞台上展示自己的才华和独特魅力。
我喜欢唱歌，每当我站在舞台上唱起歌来，我就感觉自己像是一个真正的歌手。我曾参加学校的音乐比赛，以一首动听的歌曲《明天会更好》赢得了第一名。当时，观众们为我鼓掌欢呼，我感到非常自豪和满足。
除了唱歌，我还喜欢跳舞。舞蹈可以展示一个人的优雅和灵动，我喜欢通过舞蹈表达自己的情感和内心世界。我曾经学过民族舞、现代舞等多种舞蹈形式，在学校的舞蹈比赛中，我也获得了不少奖项。
此外，我还擅长朗诵和小品表演。我喜欢通过朗诵将文字变成生动的表情和声音，让观众们感受到不同的情感和意境。而小品表演则让我可以扮演不同的角色，展现自己的喜剧天赋。
才艺表演是我展示自己的机会，也是我追求梦想的途径。通过不断的学习和努力，我希望将来能够成为一名专业的表演艺术家，为观众们带来更多的欢乐和感动。
虽然在表演的过程中可能会遇到困难和挑战，但我相信只要我保持热爱和坚持，我一定能够克服一切困难，取得更好的成绩。我会继续努力学习和提高自己的才艺水平，为我的梦想奋斗不止。我相信，在不久的将来，我会成为一名出色的表演艺术家，让更多的人为我喝彩。
我的拿手好戏六年级作文600字 篇四
在我的家里爸爸会修理东西，妈妈会做美味的饭菜，弟弟特别爱哭。我的家里每个人都有拿手好戏，而我的拿手好戏是——画画。
我已经学画画一年多了，第一年我学的是水彩，现在开始学素描了。
在学画画以前，我每天有空就画画。妈妈见我很喜欢画画，走过来用手拍了拍我的肩膀说：“孩子，你那么喜欢画画，为什么不让妈妈给你报画画班呢？难道你觉得学费很贵？”
听了妈妈的话，我把手里的纸和笔轻轻地放在桌子上，好像害怕把他们弄坏一样，接着抬起头对妈妈说：“我很喜欢画画，也很想报画画班，只是不知道怎么对您说这件事儿。”
妈妈坐在沙发上，拿起手机跟画画班老师联系好，给我报了全年班。又和画画班的老师加了微信，然后把钱交给了老师。
刚来美术班的第一天，我拿着老师发给我的绘画工具坐在了一个位置上。因为这是我第一次来学习，班里都是我不认识的人，所以有点紧张。
上课了，老师拿了一张画给我们看了看，说：“这节课你们就画这件衣服，要先仔细观察，才能动笔画。”
我细心地画了又画，却怎么也画不好，旁边的同学说：“我来帮你吧。”我想：这个班的老师和学生都很热心，我好开心呀。
慢慢地，我和老师同学都熟了起来。有一个和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年应该升四年级啦。
一年后，我画的水彩已经非常好了，有一张宝石画还得了一等奖。
西洋水彩学完就要去学素描了，素描班的老师和同学也很热心。在素描班里，我学会了自己的事情自己做，学会了从一个物体画到组合体。
现在，我还在学素描，相信自己，一定可以学得更好。
我的拿手好戏六年级作文600字 篇五
放暑假的时候，爷爷给我报了一个乒乓球训练班，让我去学习打乒乓球，我知道后非常地高兴。
乒乓球暑期班开班了，我开开心心的去报到，教练给我发了一个乒乓球拍，让我开始练基本动作。
那时我们练动作基本上是每天上午连续练习一个半小时，我累得满头大汗，衣服全湿了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我这时候突然有了一种想要放弃的感觉，但是，到了第五天训练时，教练让我们全体人员先观摩高手之间的对决赛，我看到后非常的惊讶，心里想让教练快点教我们如何发球，打球等技能。
于是我就问教练：“教练，怎么还不开始让我们练发球呀？教练对我说：“你们再坚持一星期吧，你们现在的基本动作还不固定，不可以这么快就练发球，如果你现在就练发球，那么你会很容易就打不上球的，如果你练好了基础动作，练久了，以后到打球的时候你就会觉得格外轻松。”
那时候，我还不理解教练对我说的话，心里还在想啊，唉，练这么久了，就不能早一点打球吗？
经过又一周的练习后，我们开始正式打球了，我打得非常轻松，教练陪我练打球，我反复给教练顶过去，教练也给我发过来，教练按照正规动作，反反复复为我陪练，让我打球的技能一步步得到了提高。
通过暑假期的乒乓球训练，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球时非常注意打球的动作细节，连发球时球擦到哪里都掌握的非常好。在对攻方面，我可以对上100多拍。
虽然乒乓球训练班已经结束了，但是，教练在训练时说的话，讲的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回忆，球拍往下压点，力度再大一点……
我至今时常不忘记教练对我说过的一句话：“把基础练扎实是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”
我的拿手好戏六年级作文600字 篇六
我们全家都是运动爱好者。从小时候开始，老爸每周周末都会带我到潭西中学打篮球。经过六年的努力，打篮球己成了我的拿手好戏。
这周周末又是个好天气，跟往常一样，老爸和我又来到潭西中学打篮球。蓝天碧草下，我拿着球，将球来了个360度大旋转，再开球。首先我用了一个艾佛森的大幅度变向，再向鸟捕食一样迅速地靠近爸爸，然后来了个180度转身，就过掉了爸爸。接着我用了一个欧洲步，上篮，球进了，酷!我得意地对爸爸大喊一声:“看，就是这简单。"爸爸也不甘示弱地开球，他学着我来了个插花，像蛇一样靠近我，再极速来了一个变向加后撤步，然后自信满满地投球。只见球在篮球筐绕了一圈，硬生生地掉了下来。顿时爸爸像泄了气的气球：“唉!怎么又不进啊?”此时的我在爸爸旁边笑得喘不过气:“爸爸，你这也太‘牛’了吧!看我的!”我接过球，双脚叉开，弓着腰向前伸着手，张开手指，稳稳地托着球。我的手掌一翻，球便在地上和手掌之间来回跳动。手快球快，手慢球慢。趁爸爸看傻时，我集中精力，向篮筐瞄准，再暗暗用力向上一投，只见“哐啷”一声球进了。爸爸连声夸赞:“好球!儿子果然是射手!”在他的掌声中，我表演了传球、运球、快攻等绝活，并跟爸爸说一些我已掌握的技能，如:不能低头运球;要看队友的跑位;要变换跑位等。运球时眼观六格耳听八方，射球时从容不道、空心入网……
我打篮球的技能就在不停地切磋和你来我往厮杀中迅速成长起来。打篮球成了我的拿手好戏，我希望我能像姚明叔叔一样在篮球场上冲锋陷阵，成为一名合格NBA选手。
