染雾我的同桌作文500字 篇一
我的同桌是一个很可爱的女孩子，她叫小芳。小芳是一个非常聪明和勤奋的学生，她总是能够迅速地掌握新知识，并且在各个学科中都取得了很好的成绩。
小芳是一个很细心的人，她总是能够注意到一些细节。每次上课，她都会认真地听讲，并且做好笔记。她还会在课后复习和总结，以便更好地掌握所学的知识。我记得有一次，我们的数学老师出了一道很难的题目，大部分同学都束手无策，但是小芳却迅速地找到了解题的方法，她不仅解答了这道题目，还向其他同学耐心地讲解了解题思路。
除了学习上的优秀，小芳还是一个非常乐于助人的人。每当有同学遇到困难，她总是毫不犹豫地去帮助他们。有一次，我们班的一个同学丢了钱包，大家都在找，小芳也加入了搜索的行列。虽然最后没有找到那个同学的钱包，但是大家都被小芳的乐于助人所感动。
小芳还是一个很有责任感的人。每次有小组作业或者班级任务，她总是会尽自己最大的努力去完成。她不仅能够很好地协调团队合作，还能够很好地安排时间和资源，确保任务的圆满完成。因此，她在班级中也受到了老师和同学们的一致好评。
我很庆幸能够和小芳成为同桌，她的聪明、勤奋、乐于助人和责任感都深深地影响着我。她是我学习上的榜样，也是我生活中的好朋友。我相信，在以后的日子里，小芳一定会取得更加出色的成绩，并且成为一个对社会有所贡献的人。
我的同桌作文500字 篇二
我的同桌是一个很有趣的人，他叫小明。小明总是能够带给我快乐和欢笑，让我在学习中不再感到枯燥和乏味。
小明是一个非常活泼和开朗的人，他总是充满了无穷的精力。每次上课，他总是能够积极参与到讨论中去，并且能够提出很多独特而有趣的见解。而且，他还总是能够用幽默的方式来解答问题，让整个课堂都充满了欢声笑语。
小明还是一个很有创造力的人。他总是能够用不同的角度来思考问题，并且给出独特的解决方案。有一次，我们班组织了一次创意作文比赛，小明的作文获得了第一名。他用生动的语言和丰富的想象力，构建了一个奇幻的故事，让所有的读者都为之着迷。
除了聪明和有趣，小明还是一个很善良的人。每当有同学遇到困难，他总是会毫不犹豫地伸出援手。有一次，我在数学上遇到了困难，他主动地帮助我理解了其中的难点，并且耐心地讲解了解题思路。正是因为有了他的帮助，我才能够顺利地掌握这一知识点。
小明的乐观和积极的态度也深深地影响着我。他总是能够从容应对生活中的困难和挑战，永远不会被困境所打败。他的乐观和积极的态度激励着我，让我在学习和生活中都能够更加坚持和努力。
我很庆幸能够和小明成为同桌，他的活泼、有趣、创造力和善良都深深地吸引着我。他是我学习上的伙伴，也是我生活中的快乐源泉。我相信，在以后的日子里，小明一定会取得更加出色的成绩，并且成为一个充满创造力和正能量的人。
我的同桌作文500字 篇三
我的同桌是一个有趣的人
我的同桌是一个有趣的人。她名叫小芳，是一个非常活泼开朗的女孩子。每天上课她总是充满活力，经常会讲一些有趣的笑话，让整个班级都开怀大笑。她的幽默和风趣总能给课堂增添一丝生动和趣味。
小芳是一个有创意的同学。她总是能够想出很多独特的点子和办法。无论是在课堂上还是在活动中，她总是能够给出新颖的建议，带来不同的视角。她的创意总是让我眼前一亮，让我对问题有了全新的认识。
除了有趣和创意，小芳还是一个非常友善和热心的人。她总是愿意帮助别人，从不吝啬自己的时间和精力。她的热情和真诚总是能够感染周围的人，让大家都愿意和她交朋友。她总是能够在困难的时候给予我鼓励和支持，让我感到温暖和安慰。
我的同桌小芳是一个让我快乐的存在。她的幽默和创意让我在学习中感到轻松和愉快。她的友善和热心让我感受到了班级的温暖和关怀。通过和她相处，我学会了更加开朗和积极地面对生活。我相信，只要我像小芳一样保持乐观和友善的态度，我也一定能够过上快乐的生活。
以上是关于我的同桌的两篇作文，分别描述了我的同桌是一个勤奋努力的学生和一个有趣的人。无论是勤奋还是有趣，我的同桌都是我学习的榜样。通过和她相处，我学到了很多，也受到了很多启发。我将继续努力学习，向她看齐，成为一个更好的自己。
我的同桌作文500字 篇四
我的同桌作文500字 篇五
我的同桌
我的同桌是一个活泼可爱的小男孩。他今年9岁了，属大老虎，和我一样，在冠县实验小学上三年级。
他有一头短短的薄薄的头发，乌黑发亮。两只大眼睛一闪一闪的，显得特别有精神。圆圆的小脸黑里透红。他喜欢穿白色的衣服，系上鲜艳的红领巾，显得帅极了。他非常爱笑，一笑露出洁白的牙齿。
他很幽默，每当我不小心碰了他一下，他就会张开双臂，一只脚前伸，头故意往后仰，装做想要摔倒的样子，同时还“哇哇”的大叫着。逗的我和周围的小朋友哈哈大笑。有时候下了课，他两手托腮，歪着头害羞地眯眯笑。我好奇地问他：“你在干什么呢?”他微微笑着说：“我在装小女孩呢!”看着他那可爱的样子，你不笑都难那!
他不但幽默，而且特别喜欢帮助别人。有一次数学考试
，老师要求用铅笔答题。我忘了带铅笔，急得象热锅上的蚂蚁团团转。他看见了，主动把他那只崭新的铅笔递给了我。我知道，那是他姑姑送给他的生日礼物，那只铅笔我们超市根本就没有，平时他还不舍得用，现在竟然借给了我。自己却我问用一只小笔头。我说：“天浩，我们换换吧，你用这只新的吧。”他一本正经的说：“这怎么行呢?我应该让你用好的`。”看着手里的新铅笔，我的心中涌起一丝感动。
这就是我的同桌，一个让人喜欢的小男孩!
我的同桌
仔细打量他，一双乌黑的眸，一张红润的嘴，一对弯弯的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在学习的路途中，我与他发生了许许多多有趣的故事，我们互相学习，取长补短，不断进步。其中有一个故事让我学会了一点——诚实。
有一回，英语老师要分析上海作业。我们拿上海作业时，我见我同桌神情紧张，手不是发抖，眉头紧锁，可以看出他忐忑不安的心情。当老师说是同桌交换批时，他松了口气。他悄悄地对我说：“邢俐莹，我昨天做作业时玩了一会，到好晚才做完，上海作业是乱做的，你能帮我少批点错吗?我不想被老师骂!”听完了他的话，我想：帮他是不对的，做作业时贪玩本来就是不对的，我怎能帮他呢?我又想：大家同学一场，我和他又算是大半个朋友，朋友有难哪有不帮的道理?我不知如何是好，等我思量片刻后，最后还是决定帮帮他。
老师一道道的题目分析下去，而他那错掉的题目我却打上了一个个鲜红的勾。老师一边分析我一边想：爱美之心，人皆有之，谁也不想被老师骂呀，换做我也许也是这样的，毕竟，诚实不是所有的人都能做到的。
时间一点点的过去了，分析到最后一题时，卞楠对我说：“邢俐莹，算了，你还是给我打叉吧。”我追问：“为什么，你想受罚吗?”他说：“乱做本来就是我的不对，我应该受到惩罚，我不能做一给不诚实的孩子。”说罢，便拿过我的红笔，在他的上海作业上把原先一个个勾，改成了八叉。
老师分析完了上海作业后，他受到了老师的批评，还罚抄了一遍单词卷。但在他脸上，我隐隐约约地看到他嘴角上扬。对!那是微笑，诚实的微笑!
这就是我的同桌，一个诚实的人!
