染雾面若桃花六年级作文 篇一：我爱桃花
桃花是春天的使者，它们娇艳欲滴，像小姑娘的脸蛋一样红润。每年春天，我都会迫不及待地去公园看桃花，它们美丽的模样总能让我心情愉悦。
一到春天，公园里的桃花就会盛开。它们有的开成了粉红色的小花骨朵，有的开成了白色的小花瓣，好像一颗颗小小的珍珠。桃花的枝条低垂，花瓣含苞待放，看起来像是一位害羞的少女。细细的花瓣上还沾着露珠，像是纯洁的水珠，闪烁着微光。
桃花的花瓣非常柔软，摸起来像被细雨洗过的羽毛，轻柔而温暖。当微风吹过，桃花轻轻摇曳，像是在跳舞，给人一种悠然的感觉。我经常会跟着微风一起摇摆，仿佛成为了桃花的一部分。
桃花开在公园里，吸引了很多人们前来观赏。他们或是携家带口，或是独自一人，在桃花树下欣赏美景，拍照留念。有时，我也会和妈妈一起来公园看桃花。我会拿出手机，为桃花拍张照片，记录下这美丽的瞬间。
桃花不仅美丽，还有一种淡淡的香味。走近它们，我能闻到一股清新的花香，让我感到心旷神怡。有时，我会捧起一朵桃花，小心翼翼地闻着它的芬芳。那种香味让我忍不住想要闭上眼睛，陶醉其中。
每年春天，我都会期待着桃花的盛开。它们的美丽，给了我无尽的欢乐。我爱桃花，也爱春天。我希望每年都能看到桃花的盛开，感受春天的气息。
面若桃花六年级作文 篇二：桃花与友谊
桃花是春天的美丽使者，它们的绽放不仅令人陶醉，还让我想起了友谊。
桃花是一种常见的花卉，每年春天，它们都会开满整个公园。我喜欢和朋友一起去公园看桃花，我们总能在桃花树下度过快乐的时光。
我和好朋友小明在一年级就认识了，从那以后，我们成了最要好的朋友。每年春天，我们都会约好一起去公园看桃花。我们穿过花坛，走过小路，终于来到了桃花树下。一阵微风吹来，桃花轻轻摇曳，仿佛在向我们打招呼。我们找了一个合适的地方坐下来，一边欣赏桃花的美丽，一边聊着天。
桃花开得十分娇艳，各种颜色的花瓣交相辉映，让人忍不住想去摘一朵。小明抬头看了看桃花树上的花朵，兴奋地说：“这些桃花真漂亮啊！我好想摘一朵送给妈妈。”我也跟着点头，我们决定互相摘一朵桃花，作为友谊的见证。我们小心翼翼地摘下两朵最美的桃花，用一根细细的草绳系在一起，然后互相交换。
桃花盛开的季节，也是友谊之花绽放的季节。我们在桃花树下度过了一个美好的下午，不仅欣赏了桃花的美丽，还加深了我们之间的友谊。我们许下了一个愿望，希望我们的友谊能像桃花一样美丽持久。
桃花是春天的使者，也是友谊的象征。它们的美丽和芬芳，让我感受到了友谊的力量。我会珍惜和朋友们的友谊，与他们一起分享生活的快乐和困难。我相信，在友谊的陪伴下，我们的人生会更加美好。
面若桃花六年级作文 篇三
面若桃花六年级作文
【评语】：文章开头直接点题，第三段流泄一词用得很有特色，但不够恰当。 爬上了一条一条的皱纹虫儿，这个比喻很形象，且新颖。作者以第三人称的语气，来写母亲的美丽，表达对她深深的爱。作者中心非常突出，时刻围绕美丽作文章，且这种美丽不只停留在容貌上的面若桃花，而且有慈爱与勤劳、谨慎。作者通过日常生活中的一些细节来表现母亲的付出，这样选择的素材是非常有个性色彩的 。但作者还可以加强一些典型的语言或细节描写，这样人物更丰满。
【正文】：
静静地看着她的脸面若桃花，是那样的美丽、迷人。
在这个美丽女人二十六岁时，迎来了我的到来，是她赋予了我生命，让我这个小家伙，来到了五彩的世界。她赋予我生命的'同时还赋予了我一双能够欣赏美丽的眼睛，当我第一次睁开眼，看到的最美丽的就是她的脸，标准的瓜子脸，一头乌黑的长发，在我的脑海里印下了永恒的烙印，在我的心中占据了大部分空间。
一转眼，这个小家伙开始频频学步了，美丽的天使在她身后小心翼翼地跟着，生怕一个不留神，小家伙就摔着了，那时她的脸上流泄出的除了谨慎便是慈爱，那份谨慎，那份慈爱，使得她看起来时那么美丽，那么迷人，像初升的太阳。
走过四季，小家伙开始牙牙学语了，整天咿咿呀呀地欢叫着，她却乐此不疲，还整天像个孩子，陶醉在她自言自语中:雨诗乖乖，宝贝，来，叫妈妈。小家伙听着学了起来，啊么啊，尽管小家伙老是发音不对，可她还是耐心地，一遍一遍地教着，脸上荡漾着甜甜的笑容，像平静的湖心荡起阵阵涟漪，反反复复，小家伙终于学会了，当她叫出了第一声：妈妈的时候，这个美丽的母亲激动的热闹眼眶，那激动的泪珠儿，使她显得更加端庄。
现在，十一年过去了，她的小家伙已经长大了，她也从二十六岁到了三十七岁。整整十一年时间，她养成了一个习惯，每天下班就回家为我做饭，然后吃完饭又去整理厨房、洗碗、晾衣服。一直忙碌到七点以后才能坐下来休息，以前，我总陪着她一起整理，可现在因为作业的原因，大多数时间都是她一个人忙碌。那忙碌的神情，是那么的美丽。
十一年过去了，妈妈脸上不知不觉中爬上了一条一条的皱纹虫儿，那是岁月给她的见证，虽然经历了岁月的风沙，可在我心中她依旧面若桃花，还是那么美丽。
岁月啊！我的妈妈是个美丽慈爱之人，请你不要伤害她。
