染雾小实验的小学生作 篇一
观察花的颜色变化
我是一名小学生，最近我们进行了一次有趣的小实验。这次实验的目的是观察花的颜色变化。老师给每个同学一朵白色的康乃馨花，并告诉我们可以用不同颜色的水来浇水。于是，我和我的同桌决定一起进行这个实验。
首先，我们准备了三个不同颜色的水：红色、蓝色和黄色。我们将这三个颜色的水分别倒入三个透明的杯子里。然后，我们将每个杯子里的水一半倒入一个透明的玻璃瓶中，接着将康乃馨花放入瓶中。我们将瓶子放在阳光下，每天都观察花的颜色变化。
经过几天的观察，我们发现每个花朵的颜色都发生了变化。原本白色的康乃馨花在红色的水中浇水后，花的颜色变成了粉红色。在蓝色的水中浇水后，花的颜色变成了浅蓝色。而在黄色的水中浇水后，花的颜色变成了淡黄色。
我们非常好奇为什么花的颜色会发生变化。于是，我们向老师请教。老师告诉我们，这是因为花瓣中含有一种叫做色素的物质。不同颜色的水中含有不同的化学物质，当花朵吸水时，水中的化学物质会进入花瓣，使花的颜色发生改变。
这次实验让我们深刻地认识到了色素的作用。我们也学到了科学实验的乐趣和重要性。通过实验，我们不仅观察到了花的颜色变化，还锻炼了我们的观察力和动手能力。我们希望以后还能有更多的实验机会，继续探索科学的奥秘。
小实验的小学生作 篇二
测量小球的弹跳高度
我是一名小学生，最近我们进行了一次有趣的小实验。这次实验的目的是测量小球的弹跳高度。老师给每个同学一颗小球，并告诉我们可以用不同的方式来使小球弹跳。
首先，我们准备了三种不同的表面：木地板、瓷砖和草地。我们将小球从同样的高度放在每个表面上，然后观察小球的弹跳高度。我们用一把尺子测量了每次弹跳的高度，并记录下来。
经过多次实验，我们发现小球在不同的表面上的弹跳高度是不同的。在木地板上，小球的弹跳高度最高；在瓷砖上，小球的弹跳高度次之；而在草地上，小球的弹跳高度最低。
我们非常好奇为什么小球在不同的表面上的弹跳高度会有所不同。于是，我们向老师请教。老师告诉我们，这是因为不同的表面具有不同的反弹性。木地板具有较好的反弹性，能够将小球的能量转化为弹跳高度；瓷砖的反弹性稍差一些；而草地的反弹性最差，无法将小球的能量完全转化为弹跳高度。
这次实验让我们深刻地认识到了物体的性质对实验结果的影响。我们也学到了科学实验的重要性和乐趣。通过实验，我们不仅观察到了小球的弹跳高度的差异，还锻炼了我们的测量和记录能力。我们希望以后还能有更多的实验机会，继续探索科学的奥秘。
小实验的小学生作 篇三
在上一星期的科学课上，我们做了一个实验，名叫：种子的发芽。做这个实验必备的材料是：两个塑料碗、几粒绿豆种子、餐巾纸。
我正想这个实验怎么做时，老师帮我解了围，老师向同学们解释说：”同学们，你们可能还不知道怎么做。其实很简单：分别在两只塑料碗里垫上几层餐巾纸，并在纸上按2至3个洞，然后放上几粒绿豆种子。并在其中的一个碗里滴上几滴水，使绿豆保持湿润，但不要淹着种子；另一个碗里不滴水，保持干燥。看看哪一个碗里的绿豆先发芽。“听完老师的话，我恍然大悟：”原来这个实验这么简单啊！不是小菜一碟吗？“
回到家，写完作业后，我就按照老师说的方法来做这个实验。然后把它们放在阳台上面。
第二天早上，发现保持湿润的种子有两个开始钻出小芽来了，像针尖一样，保持干燥的种子一点都没变。我想可能是天数太少了，发不了芽，也许再过几天就发芽了。
第三天，我又去看我的种子。发现湿润的种子发出的芽长长了，像长出来一条条小尾巴，其他的也跟着钻出小尖来。但干燥的种子还是纹丝不动。
又过了几天，小芽长出来细细的根须，绿豆外壳开始脱落，露出发白的绿豆子，到了晚上，绿豆子往外裂开，从中间吐出小叶来。而干燥的种子还是稳若泰山，一点变化也没有。
通过做这个小实验，我得出了一个结论：要想让种子发芽，必须要有水和合适的温度。
小实验的小学生作 篇四
我在《从小养成好习惯》的书里看到一个实验，是把鸡蛋泡在醋里2天，鸡蛋壳会变软。妈妈说：鸡蛋壳就相当于我们的牙齿，醋就是食物在牙齿上变成的酸的东西，看看我们的牙齿在酸东西里会变成什么样。今天早晨，我和妈妈用鸡蛋、醋，还有一个小玻璃杯做了这个小实验。
我们先在小玻璃杯里倒了半杯醋，再把生鸡蛋放进去。放鸡蛋的时候，我们遇到了一点点小困难，杯子底深，可是手又伸不进去，我们怕生鸡蛋碎，怎么办呢？这时妈妈想了一个好办法，妈妈轻轻地把杯子倾斜一下，然后再轻轻地把鸡蛋放进去。把鸡蛋放进去之后，我们观察了一下鸡蛋，我们发现有很多很多的小泡泡在鸡蛋壳上面升起来，妈妈问我这是什么，我说是水蒸气，妈妈说那是小气泡，是醋和鸡蛋壳发生了化学反应。观察了一会，我小心翼翼地把装鸡蛋的玻璃杯放到了我做手工的屋子里。
中午，我们发现鸡蛋有变化，鸡蛋壳掉色了！我们用手指甲划了划鸡蛋，出现了白色的小印，那些小气泡变成了泡沫，还有一些褐色、滑滑的东西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，发现鸡蛋壳还很硬。
小实验的小学生作 篇五
在电影《非诚勿扰》里，我看到范伟扮演的大老板吃鸡蛋时只剥了一部分鸡蛋皮，然后一吹，鸡蛋一下子就脱皮了。当时我很纳闷儿，这是为什么呢？于是我亲手做了一次”吹鸡蛋“实验。
首先，将一个新鲜的生鸡蛋煮熟。为了便于剥去蛋壳，鸡蛋刚出锅时，要用凉水浸泡一会儿。从凉水中拿出鸡蛋后，先将鸡蛋圆头部分敲出一个小洞，把里面的软皮剥开；然后采用相同的方法再把鸡蛋尖头的部分也剥开。接下来我用嘴对着圆头部分剥开的孔使劲儿吹气，试图把鸡蛋从蛋壳里吹出来，但没有成功。我把尖头部分的孔又扩大了些，可还是没有成功。我有些泄气了，可电影里明明是能吹出来的啊？正当我一筹莫展时，妈妈来帮我了。妈妈看了看我的鸡蛋，然后对我说，鸡蛋的壳是没有弹性的，要想把鸡蛋吹出来，孔必须足够大。
按照妈妈的建议，我把尖头部分的孔又剥大了些，对着鸡蛋说：”这回该行了吧！“然后，我对着圆头部分使劲儿地吹，”呼——呼——“渐渐地，蛋清包裹着蛋黄一点儿从蛋壳中挤了出来，一下子掉到了桌子上。对着掉下来的这个白胖白胖的家伙，我心里乐开了花。啊！终于成功了！
做完实验我心想：如果我再坚持一下，继续扩大蛋孔，即使没有妈妈的指导，我也会成功的。这就说明，科学需要百折不挠的精神，需要坚持才能成功！
小实验的小学生作 篇六
我从《趣味科学小实验》上看到一个问题：”鸡蛋长大了“。我想：鸡蛋长大了，这怎么可能呢？鸡蛋生下来就定了型，怎么会长大呢？我接着往下看，书中这样写：先准备材料，一个碗，一把米，半碗水和一个鸡蛋。然后把米、醋、鸡蛋放进碗里，一天过去后，鸡蛋就会变软，这时把醋倒掉，碗里盛上清水，鸡蛋就会慢慢变硬，而且变大了。
真的是这样吗？我决定按书上说的方法做个试验。我把这个想法告诉了妈妈。妈妈非常支持我，专门去超市给我买回一袋醋。实验开始了，我拿来一个碗，抓了一把米，把鸡蛋和醋都放进了碗里。晚上睡觉前，我来到厨房，看看鸡蛋是不是变软了，我伸手一摸，鸡蛋壳真的有点软了，还像一条小金鱼，顽皮地吐着水泡。第二天一起床，我就跑到厨房一看，鸡蛋壳完全软了，我连忙把醋倒掉，换上清水。一会儿，鸡蛋壳渐渐硬了，鸡蛋看上去真的比以前大些了。我高兴得一蹦三尺高，耶，试验成功了！
这是什么原理呢？我就告诉你吧：醋是酸性物质，具有腐蚀作用，鸡蛋壳遇到醋就会变软，蛋壳上有许多小孔，蛋壳变软后，鸡蛋里的空气就会像吐泡泡一样钻出来，再把鸡蛋从醋里放到清水里，这时鸡蛋像球一样把水吸进去，蛋壳一离开醋，就变硬了，所以鸡蛋就长大了。鸡蛋的重量也增加了。
怎么样？这种实验是不是很有趣呀？如果感兴趣，你就也试试吧！
