染雾彩虹小学作文 篇一：我最喜欢的课外活动
彩虹小学作文 篇二：我最喜欢的老师
彩虹小学作文 篇一：我最喜欢的课外活动
彩虹小学是一所位于我家附近的小学，我每天都会充满期待地去上学。在这里，我有很多喜欢的科目和老师，但是如果要我选择一个最喜欢的课外活动，那就是参加学校的足球队。
我喜欢足球是因为它能让我忘记一切烦恼，完全投入到比赛中。当我穿上球鞋，迎着阳光奔跑在球场上，我感觉自己像一只自由的小鸟。在比赛中，我可以用自己的双脚传球、射门，还可以和队友们一起合作，共同争取胜利。每次踢完球，我都觉得自己变得更加自信和坚强。
参加足球队也让我结交了很多好朋友。我们一起训练、一起比赛，一起分享快乐和困难。有时候，我们会一起在球场上奋力拼搏，有时候，我们会一起在失败后哭泣。无论是胜利还是失败，我们都会互相鼓励和支持。这些朋友是我在彩虹小学最宝贵的财富。
在足球队的训练中，我不仅学会了如何控制球、传球和射门，还学到了更多的团队合作和领导能力。每次比赛前，我们都会一起商量战术和分工，为了一个共同的目标而努力奋斗。这种团队合作的精神也影响到了我的学习，我变得更加勤奋和坚持不懈。
足球队是我在彩虹小学最喜欢的课外活动，它不仅让我忘记了烦恼，还让我学到了很多东西。我会继续努力训练，争取取得更好的成绩。
彩虹小学作文 篇二：我最喜欢的老师
在彩虹小学，我有很多优秀的老师，他们教我知识，也给我带来了许多快乐和美好的回忆。如果要我选择一个最喜欢的老师，那一定是我的语文老师张老师。
张老师是一位年轻而有活力的老师，她总是充满激情地讲课，让我们对语文产生浓厚的兴趣。她总是给我们讲些有趣的故事，用生动的语言和动作来演绎课文，让我们仿佛置身于故事中。她还会组织一些有趣的课堂活动，让我们在玩中学，激发我们的学习兴趣。
张老师不仅教我们语文知识，还教我们如何做一个有品德的人。她常常告诉我们要诚实守信，要尊重老师和同学，要关心他人。她还会给我们讲一些优秀的人物的故事，让我们学习他们的品德和精神，激励我们努力奋斗。
除了在课堂上，张老师还会给我们一些课外阅读的建议，推荐一些好书给我们。她说读书可以开阔我们的视野，提高我们的写作能力。我按照她的建议去读了一些好书，果然收获了很多。现在，我越来越喜欢阅读，也开始尝试写一些小故事和文章了。
张老师是我在彩虹小学最喜欢的老师，她不仅教会了我很多知识，还给了我许多快乐和启发。我会永远记住她对我的关心和教诲，努力成为一个优秀的学生。
彩虹小学作文 篇三
走到童年的终点，撵着青春的后跟，对一切事物充满好奇。进入初一的我们，少了几分怯懦，多了几分活力。我们习惯在操场上奔跑，享受青春的飞扬，我们习惯在课堂上听讲，享受知识的丰富。一年来，习惯了太多事，收获了许多感动与泪水，也克服了一个又一个的困难，努力奋斗着。
进校的第一次月考成绩并不十分理想，那鲜红而刺眼的分数，犹如一块坚硬的石头，撞击我那脆弱的心灵。是的，我在心里并不承认我是一个失败者，但事实却是这样。但我深知，失败是成功之母，可失败了这么多次，成功之神何时会降临我身上呢？考试如一专场没有硝烟的战争，笔头便如那锋利的刀剑，平时磨利了，才会赢得胜利。这怪我平时没努力：我喜欢上课讲点小话，左邻右舍也愿意与我共谈，常常讲得不亦乐乎。话如黄河之水滔滔不绝。做作业也东搞西搞：折下钢笔，摸下书包。哎，想到这，我拿起卷子不住叹气。“胜败乃兵家常事”，岳飞也没有因为一次失败而放弃了英勇杀敌。收拾好行囊，我继续出发。
我下定决心，一定要刻苦学习。
早上去上早自习，发现大家都在闲聊，我忍不住想上去说几句，可转念一想，我不是下了决心吗？嗯，我毅然走回了座位，翻出课本，朗读起来。在课代表的带领下，全班开始了认真的早读。我暗暗松了口气。
这节课是数学课，这可是我们的讲话课呀，因为数学老师不凶，我们专挑软柿子捏，就爱在课上讲话，久而久之，老师也无可奈何。“喂，你看了《快乐大本营》了吗？”同桌凑过来，悄悄问我，我一听，激动了：“看了看了，是SJ—M！好好看！”同桌点点头，说：“就是。”我正想开口讲节目内容，嘴巴刚一张，我突然想起了奋斗目标，“你怎么卡壳啦？讲呀！”我做了个闭嘴的手势，叫她不要讲了。我一节课没说话，我开始佩服自己了。
每一天，我都默默地提醒自己：你的目标是前三名，要努力！
就这样，月考又来临了。
月考试卷发下来，鲜红的分数，并不那么刺眼，而是显得十分柔和，这是我努力的结果呀，我并不失望，因为
浪花只有在奋斗中常开不屑，青春只有在奋斗中焕发光彩，而这舞动的青春不正如花朵般绚烂吗？
只要奋斗便能找到心中那道美丽的彩虹。
彩虹小学作文 篇四
现在，同学们一定很少见到彩虹。就是见到了，也就是在喷泉边见到的吧。可是今天，我却见到了一道真真正正的绚丽彩虹。
中午，我和几个同学在操场上打篮球。忽然，不知谁大喊了一声：“快看，彩虹！”“刷”的一声，抱着篮球的同学放下了球，抢球的同学不再抢球，就连裁判都无心观战了，一起抬头看天。“在哪呢，在哪呢？”有的同学忍不住问起来。“呶，在那！”一位同学指着太阳边。“哦，看见了，好美呵！”同学们情不自禁地喊了出来。我也顺着那位同学的手望去――真的，一道绚烂的彩虹优美地跨在两朵洁白的云中间，身上发出淡淡光芒：火热的大红，柔媚的橙色，妖艳的金黄，朴素的浅绿，出众的淡青，发亮的深蓝，还有柔和的紫色。七色的彩虹，勾画着天空中美丽的曲线。我真巴不得立刻用我的相机，记录下这美丽的彩虹，记录下着美丽的瞬间。
十分钟后，我已经把它淡忘了，可不经意的一次抬头，却让我发现，那根“七彩带”居然还在老地方！只是，原本艳丽的它，现在已经白了许多，仿佛是一条洗了多次的“七彩裙”。
又是一个十分钟过去了，我再次抬起头，却发现彩虹几乎不见了。可是，如果仔细寻找，还是能够找到它的影子，它还想向更多的人们展示它的美丽呢！我好像明白了许多……
连彩虹也知道，要珍惜每一个属于的自己的二十分钟。在我们的生命里，又有多少个二十分钟能让我们浪费？让我们一起珍惜时间吧，让我们一起珍惜生命吧，从每一分钟开始！
彩虹小学作文 篇五
时间来的匆匆，去的也匆匆。我若无其事地整理着书籍，突然，一本保存完好的书出现在我的眼前。着是一本《儿童文学》。“哦，是我上三年级时订的书啊！”我喜出望外。你们也许不知道，着本书一直是我的最爱，三年级的闲时，我都用来阅读它。它是一本好书，可是不知什么时候，把它弄不见了，找也找不到。后来，我渐渐地把着本书淡忘了。但是我没想到，它竟然会出现在这里。我按奈不住心里那激动的心情，我又和三年级时一样，坐下来，静静的＇一遍又一遍的阅读它。手指在书页中跃动，偶然间，我又看到了那篇佳作。这是一篇名叫《彩虹》的文章。很长，分为五部分，但我还是很有耐心地去看它，去品味它。主人公阿水寻找彩虹的故事令我感动。阿水是一个贫困家庭的孩子，虽然苦，但是他很快乐。因为他找到了彩虹，走上了“彩虹桥”。还记得，阿水为了他的小羊羔“彩虹”，带着它和一只沙鼠，开始了寻找彩虹的路程。在一望无的沙漠里穿行。最后，是红柳告诉了他，如果目光像水一样纯洁，心里没有怨恨，就能见到彩虹，这时候，阿水才猛然发现：原来自己的心里，一直有一道彩虹，这道彩虹使阿水性情善良。他看到了真正的彩虹，考上了省城最好的大学！
这篇文章教会了我实在太多太多，也让我悟出了一个道理：心里有彩虹的人，才能见得到彩虹焕发的美丽光芒！
彩虹小学作文 篇六
人们常说：“不经历风雨怎能见彩虹？”是呀，人生也如此，不经历种种困难，怎能见到成功？
一天，天空中，乌云密布，电闪雷鸣。眼看一场暴风雨就要来了，人们四散而逃，躲进家中。只听见哗哗一声，豆大的雨，从天而降，小草被打弯了腰，树叶被吹的散落，小河开始咆哮，孩子们躲进被子中，小猫小狗也吓成一团。这暴风雨就像生气的人，骂着大地，骂得口水四射，他还不停地拍打着大地，打出的声音轰轰轰！
雨还是一刻不停，路上人越来越少。家家户户关上门窗，又是轰轰几声，闪了几下，雨渐渐小了，小草渐渐挺直了腰，树叶渐渐不飘了，小孩子也走了出来。
雨停了，人们纷纷打开门窗，路上的人又多了起来，太阳出来了，彩虹也出来了，如果没有这风雨，哪里来的彩虹？
我们人生也如此，只有经过暴风雨的考验，才会有成功的光辉。如果不经过困难，就不会成长，不会成功。
老师点评：景描摹生动，情感悟深刻！
