染雾百家筝鸣四年级作文 篇一：我的筝鸣启蒙之旅
在我上小学四年级的时候，学校举办了一次百家筝鸣的音乐会。这是我第一次听到筝鸣的声音，也是我第一次接触到这种古老的乐器。那一天，我被筝鸣的美妙音乐所深深吸引，从那时起，我开始对筝鸣产生了浓厚的兴趣。
我去图书馆借来了一本与筝鸣相关的书籍，开始了我的筝鸣启蒙之旅。在书中，我了解到筝鸣是我国传统的弹拨乐器，有着悠久的历史和独特的音色。我看到了一幅幅筝鸣的图片，上面绘制着演奏者手指的位置和弦的排列。我也知道了筝鸣在古代是贵族和文人的专属乐器，而现在已经普及到了广大人民群众中。
我迫不及待地想要亲自体验一下筝鸣的乐趣。于是，我找来了一把玩具筝，开始学习弹奏。刚开始的时候，我觉得按弦和用手指拨弦非常困难，我的手指总是按错或者拨不准。但是我并没有放弃，我不断地练习，希望能够弹奏出一段悦耳的筝鸣曲。
经过几个月的努力，我终于能够弹奏一些简单的筝鸣曲了。我非常高兴，觉得自己取得了巨大的进步。我在家里演奏给爸爸妈妈听，他们都说我弹得越来越好了。这让我更加有动力继续学习筝鸣。
为了更好地学习筝鸣，我还报名参加了学校的筝鸣社团。在社团里，我结识了很多热爱筝鸣的同学。老师们教我们如何正确地弹奏筝鸣，如何理解和演绎筝鸣曲的情感。我和同学们一起练习，互相鼓励，进步很快。
通过学习筝鸣，我不仅仅是学会了一种乐器，更重要的是培养了我对音乐的兴趣和感觉。筝鸣的美妙音乐让我感受到了艺术的力量，让我学会了用音乐表达内心的情感。我相信，随着时间的推移，我会越来越喜欢筝鸣，也会越来越擅长演奏它。
百家筝鸣四年级作文 篇二：筝鸣与我的生活
我上小学四年级的时候，学校组织了一次百家筝鸣的音乐会。在那次音乐会上，我第一次听到了筝鸣的音乐，被它的美妙所深深吸引。从那时起，筝鸣成为了我生活中的一部分。
每天放学回家后，我都会拿起我的筝鸣，开始练习弹奏。我喜欢那种悠扬的音色，喜欢那种沉浸在音乐中的感觉。虽然刚开始的时候，我的手指总是按错或者拨不准，但我并没有放弃。我相信只要坚持下去，就一定能够弹奏得更好。
为了更好地学习筝鸣，我还参加了学校的筝鸣社团。在社团里，我结识了很多热爱筝鸣的同学。我们一起学习，一起进步。社团的老师们教会了我们很多技巧和演奏经验，让我们的筝鸣水平得到了极大的提高。
除了在学校里练习筝鸣之外，我还参加了一些筝鸣比赛和演出。每次站在舞台上，我都会紧张得手心出汗，但当我开始弹奏时，所有的紧张都烟消云散了。我将自己完全投入到音乐中，用音乐表达自己的情感。每当听到观众的掌声和喝彩声，我都会觉得非常骄傲和满足。
筝鸣不仅仅是一种乐器，它还是一种艺术，一种表达情感和传递情感的方式。通过学习筝鸣，我不仅培养了音乐方面的兴趣和能力，还让我更加懂得了如何用音乐去感受生活，去表达自己的情感。
筝鸣已经成为了我生活中的一部分，我无法想象没有它的日子。每当我感到开心或者难过的时候，我都会拿起我的筝鸣，用音乐去表达我的情感。筝鸣让我的生活更加丰富多彩，让我更加热爱音乐。我相信，筝鸣将会一直陪伴着我，成为我生活中不可或缺的一部分。
百家筝鸣四年级作文 篇三
百家筝鸣四年级作文
“非凡，6月18号晚上咱们在西清公园举办百家‘筝’鸣音乐会，你独奏《浏阳河》这首曲子吧。”当听到高老师突然安排这个任务时，我一下子愣住了，呆呆地看着地板不知所措。我心想：刚刚学了一些基本功，就让弹奏这么高难度的曲子，这不是强人所难嘛！于是，我小心翼翼地对高老师说：“我这次不想参加，因为还有不到两周的时间，我根本没有把握练好这首曲子，并且我从来没有在外面表演过，万一表演不好，那多丢人呀！”高老师说：“非凡，我给你制定一个魔鬼训练计划，虽然艰苦但肯定会让你练好，有信心完成这次挑战吗？”我只好勉强地点点头，说：“那我试试看吧！”
接下来的几天，我先记住谱子，然后再按老师教我的`方法练习弹奏。刚开始还比较顺利，但是每次弹到琶音时，总有几个音符跟不上伴奏，而且还一直有错音，一遍遍练也纠正不过来，急得我眼泪都快出来了。那一刻，我真想放弃。后来，妈妈拨通了高老师的电话，她听完我的诉说，语重心长地说：“非凡，现在是最关键地时候，你一定要坚持下去，不要轻言放弃。你只差一步就能把曲子完全弹会，现在看着谱子，利用节拍器弹准音，再跟伴奏，勤加练习肯定没问题！”高老师的一番话，让我恢复了自信，我迅速调整好心情，重新回到琴房，边唱边弹，一遍遍地练习，废寝忘食练到深夜。一天天过去了，功夫不负有心人，我在距离演出只有三天时终于把《浏阳河》这首曲子练会了！
终于到了演出这天。百家“筝”鸣的舞台上，灯光璀璨。望着台下黑压压的观众，我一点都不紧张了。此时此刻，这是属于我一个人的舞台，我轻轻拨动琴弦，《浏阳河》优美的旋律像清澈的河水慢慢流淌在舞台上……此刻是金，此刻让我懂得了坚持的意义，此刻让我体验了努力的价值。
