染雾小学生难忘作文 篇一
我的难忘经历
在我读小学二年级的时候，发生了一件让我难以忘怀的事情。那天放学后，我和几个好朋友一起去公园玩耍。我们兴高采烈地走进公园，迫不及待地冲向了旋转木马。
旋转木马一转起来，我兴奋地大声喊着，感觉自己像在飞翔一样。但是，当木马越转越快时，我开始感到有点晕眩了。我努力忍住不让自己晕倒，但还是忍不住呕吐了出来。
朋友们都吓了一跳，他们立刻停下了旋转木马，帮我下来。我感觉头晕目眩，脸色苍白。朋友们急忙找来水给我漱口，还有人拿来纸巾帮我擦拭。他们非常关心我，让我感到温暖和感动。
尽管我当时觉得非常难过和尴尬，但是我至今仍然记得朋友们对我的关心和帮助。他们没有嘲笑我，而是用实际行动表达了友谊和关爱。从那次经历之后，我更加珍惜我的朋友，并且懂得了朋友之间的真正意义。
小学生难忘作文 篇二
意外的收获
在我读小学三年级的时候，我参加了一次班级的户外活动。我们去了一个农村，参观了一个农场，并体验了农民的工作。
在农场里，我们亲自动手种植了蔬菜和水果，还喂养了一些小动物。我们穿上了农民的服装，戴上了草帽，像真正的农民一样劳作。虽然我一开始觉得这样的活动可能会很无聊，但是当我亲自体验到种植和养殖的辛苦之后，我对农民的辛勤劳动产生了更深的理解和尊重。
在活动结束后，我们品尝了新鲜的水果和蔬菜。那些水果和蔬菜都是我们亲手种植的，味道格外鲜美。我感受到了劳动的成果和满足感，也懂得了食物来之不易。
通过这次活动，我不仅学到了农民的辛勤劳动，更意识到了珍惜食物和劳动的重要性。从那以后，我更加珍惜每一顿饭，不再挑食，而是把吃得饱饱的当作一种幸福。我也更加懂得了努力学习的重要性，希望将来能为社会做出自己的贡献。
这次意外的收获，让我对农民和劳动有了更深的理解和感激。我会将这次经历牢记在心，并将其作为我努力学习和成长的动力。
小学生难忘作文 篇三
昨天，我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。
有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁？有三次机会，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说： “先生，我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。”“好的，我放开，你不能偷看。”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。
在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。
今天，我到了溜冰场，就立刻穿上溜冰鞋，迫不及待地跑都溜冰场里。 我手扶栏杆，一点一点地溜着，我慢慢放开手，“扑嗵”一声，我倒下了。我揉了揉摔疼的屁股，又站了起来溜。突然，一位比我大没多少岁的姐姐在我面前溜了起来，那纯熟的溜冰技术让我不得不佩服。
她好像看出我不会溜冰，就溜过来，对我说：“来，跟我来，到场中央溜吧！”“我不会，我会摔倒的。” “别怕，我扶着你。”大姐姐注视着我说。我半信半疑地跟她来到场中央。 我仔细地看了看这位好心的姐姐。她很美，因为她的脸蛋鼓鼓的，红红的，就像刚刚开放的桃花。她的眼睛发着光亮，就像一颗金刚钻，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，真像个仙女。
她握住我的手，拖着我走，然后她猛地一用力，把我甩开了。我完全失控了，现在我唯一能做的事情是身子向后仰，可我一用力，我就摔倒了，当我准备爬起来的时候，发现姐姐已在我身旁，对我说：“摔疼了吧？”“摔得我快死了。”她扶着我又来到场中央，突然推着我走，就这样，我摔了不下7次，我终于学会。
虽然最终我学会了，但因此我的手脚都摔青了。
小学生难忘作文 篇四
光阴似箭，日月如梭。时间如同白驹过隙般，转眼间，六年的小学生活就要画上一个完美的句号了。——题记
我不禁想起朱自清笔下的《匆匆》，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”但是，同学一散，就难团聚在一起。
这六年里，我最难忘的老师是我们的“大家长”——x老师。
那是五年级的时候了：我答应朋友在下一节课把歌词交给她，我担心时间不够，一心急，就在x老师的语文课上放肆了一回——写歌词。这时，x老师向我走来，我手心直冒汗，想着：糟了，x老师会不会打电话给妈妈呢？只见x老师低声说：“下课后来办公室一趟。”说完，就把歌词拿走了。那一节课，我心不在焉地听完了，随后，我迈着沉重的脚步走到了办公室。
“为什么在上课的时候写？”x老师依然保持着她那惯有的和蔼面容问我，我才长吁了一口气，把事情从头至尾的讲了一遍。老师看了看纸上的歌词对我说：“歌写得不错，但为什么不把精力放在提高语文的水平上呢？下次不要这样了，要认真听课把语文成绩提高，知道了吗？”我点了点头，向老师承认了错误。之后，我都没有上课开小差了。
x老师，是多么和蔼可亲，是多么宽容。
这六年里，我最难忘的同学是xx。
有一次，我的数学考砸了，只考了78分，一个人独自站在门口吹着冷风，xx走来对我说：“一次失败算不了什么，最主要的是吸取教训，争取下次考好。”听了xx的话，我努力复习数学，这次就取得了99分的好成绩。
xx，是多么会鼓励人，我忘不了她，也忘不了x老师这位好老师。
六年这条路说好走也不好走，虽然身为六年级毕业班的学生不容易。但有和蔼可亲的老师，有并肩学习的同学，就算再苦也是甜的。即将毕业了，我无法想象离开学校的那种难舍难分的心情，老师、同学，让我们珍惜这最后几天的时间吧！
小学生难忘作文 篇五
光阴似箭，日月如梭。转眼间，暑假将要来临，六年的小学生活即将结束。在生活的这本书里，记载了六年中我和同学之间的酸甜苦辣，记载了我和同学之间的快乐故事，这将是我一生中无法忘记的一段美好时光。
在上一年级的时候，我刚刚来到学校。当时我什么也不懂，老师的耐心教导，使我逐渐进步。想当时，许多同学已经加入了少先队员，我真的渴望成为他们中的一员，老师看出了我的心思，对我说：“只要你好好学习，成绩优秀，德、智、体、美、劳等方面都有进步，就能加入少先队员。老师的鼓励，激励着我奋发向上，使我能早日加入少先队员，实现了我的理想。
有一次，我的语文单元测试没有考好，心里很难受，老师看出了我的心思，用慈祥的目光激励着我不要灰心丧气，鼓励着我要总结经验，掌握好学习方法，争取下次取得好的成绩。通过老师耐心的教导和我的努力学习，我的学习成绩终于能不断提高。
在读三年级的时候，小朱用脚踩了我一脚，我就踩他一脚，我一生气，就同他打起架来。下课后，老师叫我们到她的办公室去。我想，这回老师一定要狠狠地批评我们。当我怀着内疚的心情来到老师的面前时，老师语重心长地对我们说：“你们的胸怀要像大海一样，包容一切，不要小气，对同学、对朋友应该互相关心，互相爱护，做事情要讲道理，讲文明，况且你们都是班里的干部，更应该做个好榜样。”在老师的开导下，我俩又和好了。从此，我俩刻苦学习，成绩名列前茅，成为班里的好干部。
啊！小学生活多么让人难忘，多么让人留恋啊！在此，我想告诉那低年级的小朋友，要珍惜小学的美好时光，做任何事情不要因为一点点小事而斤斤计较，友谊是最大的财富，知识是力量的源泉，只要大家为中华崛起而学习，我深信，将来大家都能成为祖国有用之材。
小学生难忘作文 篇六
是我们中华民族的传统。每当春节来临，人人脸上都洋溢着幸福和快乐。
除夕那天，我们一家人都忙碌起来。一大早，爸爸就用胶水把春联贴在了大门上，上联写着：“时到万事通”，下联写着：“运到千样好。”横批是：“财源广进”。我学着古人摇头晃脑地念起了春联，惹得全家一阵哄笑。贴好了春联，我们就有说有笑地一起包饺子。下午，妈妈带着我上街买了许多菜，准备做一顿丰盛的年夜饭。
看着妈妈忙碌的身影，闻着饭菜诱人的香味，我的食欲达到了极致。好不容易盼到天黑，妈妈张罗着为我们每个人都换上了新衣来庆祝新年：爷爷穿上了漂亮的大衣，爸爸穿着笔挺的西装，妈妈和我则是火红的羽绒服。我原本对衣服颜色有意见，认为男孩子穿大红棉袄有点那个，可妈妈非坚持，还振振有词地说：“大过年的，红色喜庆。”我只得服从。
看着美食端上桌，衣服烦恼被我抛到了九霄云外，拿起筷子大吃起来。等饺子上桌，我已吃饱了，看着一个个晶莹剔透的饺子躺在盘子里，心里虽然喜欢，可嘴里实在吃不下了，爸爸打趣道：“怎么没有刚才的干劲了？”我嬉笑着摇了摇头，妈妈见状夹了一个饺子给我，连哄带骗地说：“吃一个，吃一个，预示着来年稳稳当当。”我无奈地咬开饺子，努力地往下咽，只吃了半个便再也吃不下了，见大家都微带笑意地看着我，便自我解嘲地说：“年年有余，年年有余嘛！”“好，好口才！”爷爷对我竖起了大拇指，一家人在欢声笑语中吃完了年夜饭。
我们家乡有个习俗，那就是要在点之后才能睡觉，家乡人称这种习俗为“守岁”。于是，我约了堂弟去放焰火，一会儿，邻居家的孩子们也来了，我们成了狂欢的焰火队……不知不觉，新年的钟声敲响了，各家各户都放起了焰火，我们爬上楼顶，景象太壮观了，整个天空都被照亮了，我们仿佛置身于焰火的中……
“爆竹声中一岁除”，我们告别了令人难忘的牛年，迎来了生机勃勃的虎年。
春节真是一个让人回味无穷的节日啊！
