染雾丢垃圾小学作文 篇一
保护地球从小事做起
地球是我们共同的家园，我们每个人都应该为保护地球做出自己的努力。其中，一个小小的举动就是正确地丢垃圾。垃圾分类和垃圾投放是我们每个人都应该学会的基本常识。
首先，垃圾分类是非常重要的。我们应该将垃圾分成可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾三类。可回收垃圾包括废纸、塑料瓶、玻璃瓶等可以再利用的物品，有害垃圾包括电池、荧光灯等对环境有害的物品，其他垃圾包括剩饭剩菜、果皮等无法再利用的物品。垃圾分类有助于提高垃圾的再利用率，减少对环境的污染。我们可以在家里设置不同的垃圾桶，或者在学校里设置分类垃圾桶，方便大家进行垃圾分类。
其次，正确的垃圾投放也是非常关键的。在投放垃圾时，我们应该选择合适的垃圾桶进行投放。如果是可回收垃圾，我们应该将其放入专门的可回收垃圾桶中；如果是有害垃圾，我们应该找到专门收集有害垃圾的地方进行投放；如果是其他垃圾，我们应该将其放入普通垃圾桶中。同时，我们还应该注意垃圾是否有包装袋，如果有，要将垃圾倒出来，将包装袋进行分类投放。正确的垃圾投放可以减少垃圾的交叉污染，保持环境的整洁。
最后，我们还应该养成良好的环保习惯。除了垃圾分类和垃圾投放，我们还应该注意减少垃圾的产生。比如，我们可以使用可再生的纸巾，减少纸巾的浪费；我们可以使用环保袋，减少塑料袋的使用；我们可以多使用环保杯，减少塑料瓶的使用等等。这些小小的举动都可以对环境产生积极的影响。
总之，正确地丢垃圾是我们每个人应该做的基本常识。通过垃圾分类和垃圾投放，我们可以减少对环境的污染，保护地球的美丽。让我们从小事做起，为保护地球贡献自己的力量！
丢垃圾小学作文 篇二
垃圾分类，让地球更美好
地球是我们人类赖以生存的家园，而垃圾则是地球的“隐形污染源”。为了保护地球，我们每个人都应该学会正确地丢垃圾，并养成良好的垃圾分类习惯。
首先，垃圾分类可以减少对环境的污染。如果我们随意丢弃垃圾而不进行分类，很多垃圾会被填埋或焚烧，造成对土壤和空气的污染。而如果我们进行垃圾分类，可回收垃圾可以被回收再利用，减少对自然资源的消耗；有害垃圾可以被专门处理，减少对环境的损害；其他垃圾可以进行减量处理，减少占用的土地面积。通过垃圾分类，我们可以减少对环境的污染，让地球更加美好。
其次，垃圾分类可以提高垃圾的再利用率。有些垃圾本身并没有完全失去利用价值，只是我们没有正确地处理和利用它们。比如，废纸可以通过回收再生产纸张，废塑料可以通过回收再生产塑料制品。通过垃圾分类，这些垃圾可以得到合理的再利用，减少了对自然资源的消耗，也减少了新的垃圾的产生。这样一来，我们就可以更好地保护地球的资源，实现可持续发展。
最后，垃圾分类还可以培养我们的环保意识和责任感。通过垃圾分类，我们可以更加深入地了解垃圾的分类原则和处理方法，学会如何正确地丢垃圾。这不仅有助于我们养成良好的环保习惯，还可以培养我们的责任感。我们会意识到自己的每一个举动都会对环境产生影响，从而更加注重保护地球的美丽。
总之，垃圾分类是我们每个人都应该学会的基本常识。通过垃圾分类，我们可以减少对环境的污染，提高垃圾的再利用率，培养我们的环保意识和责任感。让我们从小事做起，为保护地球贡献自己的一份力量，让地球更加美好！
丢垃圾小学作文 篇三
垃圾是我们生活中难以避免的问题，但是垃圾对环境的影响却是我们不能忽视的。垃圾的不当处理会引发一系列的问题，如环境污染、资源浪费等。因此，我们每个人都应该积极采取措施，解决垃圾问题。
首先，我们应该加强垃圾分类教育。垃圾分类是解决垃圾问题的重要环节。通过垃圾分类，可以实现垃圾的资源化利用，减少对环境的污染。学校和家庭应该加强对垃圾分类知识的宣传和教育，让每个人都明白垃圾分类的重要性，并且能够正确地进行垃圾分类。
其次，我们应该提倡减少垃圾产生。减少垃圾产生是解决垃圾问题的有效途径之一。我们可以通过购买少包装的商品、使用可重复利用的物品、减少一次性使用的物品等方式来减少垃圾的产生。同时，我们还可以通过开展环保宣传活动，提高人们的环保意识，让更多的人参与到减少垃圾产生的行动中来。
最后，我们应该加强垃圾处理设施的建设。垃圾处理设施是解决垃圾问题的关键环节。政府应该加大投入，建设更多的垃圾处理设施，并且加强对设施运行的管理和监督。同时，我们每个人也要积极参与到垃圾处理设施的建设和使用中来，保持设施的良好运行状态。
通过加强垃圾分类教育、减少垃圾产生和加强垃圾处理设施的建设，我们每个人都能够为解决垃圾问题贡献自己的力量。保护环境是我们每个人的责任，也是我们共同的目标。让我们共同努力，为创造一个洁净、美丽的环境而奋斗！
丢垃圾小学作文 篇四
我们班学的卫生习惯不好。有的同学丢垃圾的时候，总是把垃圾丢到垃圾桶外边也视而不见；有的同学甚至就在他（她）的'座位上扔过去；最严重的就是把垃圾放在课桌里或随手丢在课桌下。这样以来，尽管值日生天天打扫教室，保洁效果还是不好。
有一天语文课，老师就得地教我们学会“丢垃圾”。开始，大家都觉得好笑。我们都读五年级了，难道还不会丢垃圾。只看老师拉手一个粉笔头，走到垃圾桶旁，弯着腰，眼睛望着桶，又把手伸进垃圾桶里去丢。老师边示范边讲解。
常言道，见者易，做者难。老师叫了好几个同学做个模仿练习。大家都很随意，根本没有像才老师刚才那样认真对待。特别离谱的是钟文越，他好像打羽毛球一样，把垃圾往上一抛，用手掌一拍，“嗖”的一声，向往垃圾桶。说时迟，那时快，坐在垃圾桶边的杨启林同学也用手一拍，把“球”打了回来，正好打在钟文越的眼睛上。顿时，钟文越哭了起来。
老师严肃地批评了他俩，走过去捡起掉在地上的“球”，又示范把垃圾送回了家，并要求大家以后及时把在放流浪的垃圾送回家。
这真是一节令人难忘的课，又搞笑，又好玩！
丢垃圾小学作文 篇五
每天早上，走到单元大门，都看到一个身穿蓝色工作服的一位大妈。
她每天都在一楼打扫，时不时也会去其他楼层。当我每天看到这位大妈时，就会想，为了挣钱养活自己真是辛苦啊。
这周三，我要做包干区，得提前到学校，匆忙的我等着爸爸，拎了两包垃圾，蹬蹬蹬走楼梯下去了。
这垃圾真重啊。等我吃力地走到一楼时，又看到了“她”的身影，在拐角处，我停下了，她的头发扎的不是那么整齐，甚至有些许的乱，手上握着的拖把在大理石瓷砖上滑动着，像一个老练的舞蹈演员在默默地“练舞”，把自己的时间奉献给大家，换来大家的舒适。
她看到我，然后随眼看了看垃圾袋，楞了一下，然后说：“小丫头，怎么了，垃圾重不重呀，把垃圾给我，我去丢呀。”
不知她说的话是带哪里的口音，让我听的稀里糊涂，但感觉有一种亲切感融入在这口音里。
“不，不用了，我自己来就可以，不是很重，没事的。”我发了发呆，感觉她还是很和气的，怕自己没面子，还是拎着垃圾袋。
“没关系，上学很急的，这点垃圾还是我来处理吧。”她急切地拎过垃圾袋，按下大门开关，走到了垃圾筒处，用干黄色的手打开垃圾袋，小心翼翼地从里面拿出我们喝完的空瓶子，放入了一个干净的黑袋子里......
“萌萌，帮爸爸把门开一下。”爸爸的声音把我叫醒到上学那急切的状态。
“啊，7：15了！还有十五分钟就要迟到了！”我匆忙坐上了爸爸的电动车。
回头一望，看着那位我不知名的大妈拎着黑袋子的背影，一阵冷风吹起，现在的人哪，命运就是这样，人生就是如此，老天对我们都是公平的，一定要靠努力才能变成强者，才能在社会上立足！
