染雾永远的榜样六年级作文 篇一
永远的榜样
在我们的生活中，总有一些人会对我们产生深远的影响，他们不仅是我们的家人、老师，还有那些为社会、为他人默默奉献的人。在我心中，有一个人一直是我心目中的榜样，他就是我的父亲。
我的父亲是一位普通的工人，每天早出晚归，为了给我们一家带来更好的生活。他勤劳、朴实，一丝不苟地完成他的工作。尽管工作辛苦，但他从来没有抱怨过，总是以乐观的态度面对生活。他教会了我坚持不懈的精神，让我明白只有通过努力才能获得成功。
除了工作，我的父亲也是一个热心肠的人。每当有人需要帮助的时候，他总是毫不犹豫地伸出援助之手。我记得有一次，我们碰到一个流浪汉，他没有丝毫怀疑地给了他一些钱和食物。他告诉我，我们应该善待他人，尽力去帮助那些需要帮助的人。这个教训深深地印在了我的心中。
我的父亲还是一个有责任心的人。无论在家里还是在社会上，他总是尽力去承担自己的责任。他是一个好丈夫，一个好父亲，也是一个好员工。他总是尽全力去照顾我们的生活，为我们创造一个美好的家庭氛围。他的责任心让我明白，作为一个人，我们要对自己的行为负责，要对自己的家庭、社会负责。
我的父亲是我永远的榜样，他的品质和价值观一直激励着我。他的勤劳和坚持让我明白了努力的重要性；他的善良和乐观让我明白了善待他人的重要性；他的责任心让我明白了对自己和他人负责的重要性。我会永远尊敬和感激我的父亲，他是我人生中最伟大的榜样。
永远的榜样六年级作文 篇二
榜样的力量
在我们的成长过程中，我们都会遇到一些人对我们产生深远的影响。这些人可能是家人、老师，或者是那些为社会、为他人默默奉献的人。他们是我们的榜样，他们的言行举止激励着我们不断向前。
在我印象最深刻的榜样是我的班主任老师。她是一位非常敬业的老师，对学生负责，对教育事业充满热情。她总是以身作则，做到了她所说的每一个字。她不仅关心学生的学习，还关心学生的生活。每天上课前，她都会询问我们的近况，鼓励我们积极面对困难。她的言行举止让我深受感动，她的坚持和热情成为了我学习和生活的动力。
除了我的班主任老师，还有其他一些人也给了我很大的影响。比如，我家的保洁阿姨。她每天辛苦地打扫我们家的卫生，保持家里的整洁。她总是笑容满面，充满着乐观的态度。她告诉我，无论做什么工作，只要用心去做，都是有价值的。她的坚持和乐观让我明白了努力和积极向上的重要性。
榜样的力量是无穷的。他们的言行举止会激励我们不断向前，让我们看到了成功的希望。他们的坚持和努力会成为我们学习和生活的榜样。他们的乐观和积极会给我们带来无限的力量。我们应该珍惜身边的榜样，向他们学习，不断进步。让我们的生活变得更加美好，让我们的未来变得更加光明。
永远的榜样六年级作文 篇三
永远的榜样
永远的榜样，对我来说，是我的班主任老师。她是一位非常有才华和耐心的人，她的教学方式和个人品质让我深受启发。
首先，老师在教学上总是充满激情和耐心。她善于用生动有趣的方式讲解知识，让我们对学习产生浓厚的兴趣。她还会耐心地回答我们的问题，帮助我们理解和掌握知识。她总是鼓励我们积极参与课堂活动，提高我们的思维和表达能力。她的教学方式让我觉得学习并不枯燥，而是一件有趣和有挑战性的事情。
其次，老师对我们的关心和照顾让我感到温暖和安心。她关注我们的学习情况和生活状态，及时给予我们帮助和支持。她会定期和我们交流，了解我们的困惑和问题，并给予指导和建议。她还给我们提供了很多有用的学习资源和资料，让我们更好地学习和提高。她的关心和照顾让我们感受到了她的爱和关爱。
最后，老师教会了我不仅要追求知识，还要培养良好的品质和价值观。她教导我们要守纪律，要团结互助，要尊重他人。她还鼓励我们要勇于挑战自我，追求卓越。她的教导让我懂得了做一个有品德和有素质的人是多么重要。
总之，我的班主任老师是我永远的榜样。她的教学方式和个人品质让我深受启发和感动。我要继续努力学习，成为像她一样有才华和有责任心的人。
永远的榜样六年级作文 篇四
永远的榜样六年级作文 篇五
篇一：永远的榜样
眨眼间，又到了学雷锋的时候了，学了十多年的雷锋，只是知道他是乐于助人、无私奉献的，知道这个星期的班会课上，才大概了解了一下雷锋。
幻灯片上的雷锋，带着一顶军帽，穿着一件军大衣，双鬓的短发修剪得干净整洁，眼睛炯炯有神，似在注视着国旗，又似在聆听领导讲话，腰板挺直，迥然一副军人的模样，正直、严谨。
其实雷锋的出身十分贫苦，自幼丧失家人，是靠穷乡亲拉扯着长大的。后来加入少年先锋队，在部队里，他努力、刚毅、积极、向上，学习刻苦，渴望能成为有用之人，为祖国出一份力。他的一生，都在言传身教，教育我们善良、努力、热心、无私，还教会了我们如何懂感恩，知回报。
雷锋自小便因为落后的制度而受生活的压迫，地主的欺凌、剥削艰难的成长，他没有怨天尤人，也没有自怨自艾，更没有因此就对祖国失望，他反而努力地学习，回报祖国的养育之恩。小而言之，他是为了摆脱自己贫穷的现状；大而言之，是为了祖国能富强、繁荣。滴水之恩，涌泉相报，想必雷锋也是其中的一人吧。相反，现在的我们，生活富裕了，祖国也日渐繁荣富强，但是我们的心却变得越来越迟钝。只会懂得享受父母的劳动成果，却不曾想过为父母分担一下，当我们穿的漂亮、光鲜的时候，也没有想过想过那是父母用汗水换来的。诗人臧克家曾说过：“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。”雷锋虽然已经不在了，但他的精神还在，每一年，我们都以他的方式来祭奠他。
雷锋，他指引我们向前；他是火，点亮夜行之路；他也是雨，洗涤我们的心灵；他还是我们的恩师，教会我们人生的道理；他更是我们所有人永远的榜样，影响着一代代人！
篇二：永远的榜样
有人说：“现在都进入21世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入21世纪的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？
当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的东西不小心弄丢了，被别人拾到了不还你的时候；当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。你会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，还是心存感激地接受帮助呢？答案是很明显的。
记得一天晚上，我走向厕所，在洗手池处看见同学李丹春坐在轮椅上洗衣服，他的身边站着某同学看着他洗衣服，我发现盆里的衣服并不是李丹春的，而是站在他身旁那个同学的，当我看见这一幕很惊呆，原本想来是那个同学帮助李丹春洗衣服，毕竟他只能坐在轮椅上，行动不便，可恰恰是相反的。后来得知那同学的一只手不方便，李丹春看着他手不方便索性就给他洗衣服了，从开学至今依旧如此。当我知道后心中百般不是滋味，不曾想过坐在轮椅上的同学帮助他人洗衣服，自己竟不由自主感到无比的不好意思，内心充满了无限钦佩之情。李丹春这种自强不息的精神和雷锋精神值得我去学习，我周围还有很多这样令我感动的事，像宋方瑞经常毫无怨言地帮忙打扫卫生，像王泽虽然行动极为不便却经常帮助同学学习，像侯永亮、杨乐、谷超等捡到饭卡主动上交……
我也要学习雷锋，看到走道上有纸片、食品袋等垃圾随手捡起放到垃圾桶里，看到地面上有水主动提醒同学慢点，看到黑板没擦不看是谁值日，自己主动去擦……我这样做了之后发现并不是很累而且开心多了。原来做好事是这样开心的啊。这个时候有个问题在我脑海里盘旋：为什么学雷锋非要以突击的方式找好事做，平时不做呢？我想：假如天天都是“雷锋日”，大家都把做好事培养成一种习惯，我的`困惑就有了答案，整个社会就会更加美好而和谐。
青年是祖国的未来和希望。祖国的发展需要我们，而我们的发展需要雷锋精神。我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒，世界将变成美好的人间。
篇三：永远的榜样
教师是一个神圣而光荣的职业，教师是中国的脊梁，是知识的导师，是智慧的向导。他们播种希望，点燃梦想，诲人不倦、春风化雨。“捧着一颗心来，不带半根草去。”是他们无私奉献的真实写照。他们辛勤耕耘于三尺讲台，以高尚的情操塑造着学生，以渊博的知识教育着学生，以伟大的人格魅力感染着学生。用自己的斑斑白发谱写了一曲光辉的奉献之歌。
我，也有这样一位好老师，她虽不像孔子、陶行知、徐特立那样出名，但她在我心里就是最好的老师。她便是我的班主任——余老师。
我读三年级时，转到了余老师板上。上课时，我有一个爱好——特别喜欢做小动作，为此，没少挨老师批评，被罚站、抄课文。被呵斥被责怪、甚至还被打过手呢！可就是改不了。余老师上课时发现我在做小动作，便轻轻的拍了拍我的头，一句“好好读书哦”如同春雨润物浸透了我的心田。老师给了我足够的面子和自尊。现在的我上课再也不会开小差了。
余老师不仅是我们学习中的良师，更是我们生活中的益友。
她像妈妈一样关心、呵护着我们。严冬时节的每一个清晨，老师都会为我们发好大三盆火，走进教室，暖暖的炉火融化了我们身上的冰霜，更暖透了我们的心啊！下第一节课后，老师会为我们打来开水，并且把开水瓶塞子拿开，让水不那么烫。在大雪纷飞的早晨，老师买来棉鞋，给康小明换上；为了给身患先天性心脏病的康小杰同学增加营养。老师一日三餐都做给他吃；刚刚寄宿的我们，什么都不会，臭袜子脏衣服都堆在床低下，老师一边教我们洗，一边把全寝室的衣服都洗了。那可是几十件啊！
老师无微不至地关爱着我们，可她从不把自己的病痛放在心上，颈椎病时常折磨着老师。有时疼得她歪着头，硬着脖子，弓着背。可老师从未坐着给我们上过一节课。从老师身上，我懂得了什么叫毅力，更学会了坚强。
余老师，您为我们付出得太多太多了。
可惜我不是作家，无法用优美的语句和诗歌
来赞美您！可惜，我不是歌唱家，不能用动听的歌声来歌唱您！
老师强，则少年强！少年强，则国强！
余老师，是我永远的榜样。借此机会，我也要向所有的老师致敬！
