小学生四年级写人记事作文400字左右(通用6篇)

时间:2016-03-07 05:36:43
染雾
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小学生四年级写人记事作文400字左右 篇一:我的好朋友小明

今天我要写的是我的好朋友小明。小明是我班的同学,我们从一年级就坐在一起,成了好朋友。

小明是一个非常聪明和勤奋的学生。每天上课他总是认真听讲,做作业也特别仔细。他的成绩一直都很好,经常在班级里名列前茅。我常常向他请教一些难题,他总是很耐心地帮我解答。有一次,我在数学上遇到了一个很难的问题,我找不到答案,就去找小明帮忙。小明看了一眼题目,立刻就给了我一个简单明了的解法。我按照他的方法做了一遍,果然得到了正确的答案。感谢小明的帮助,我在老师面前也得到了表扬。

小明不仅在学习上很优秀,他也是一个很有责任心的人。每次放学后,他总是主动帮助老师整理教室。有一次,我们班级举行了一次义卖活动,小明积极参与,不仅帮忙摆放物品,还主动帮助同学们进行销售。他的热心和努力得到了大家的认可和赞赏。

除了学习和责任心,小明还是一个很有趣的人。他经常给我们讲一些有趣的故事,使我们在课堂上不再枯燥无味。他还会带来一些好玩的小游戏,让我们放松身心,增加乐趣。

小明是一个真正的好朋友,他总是给予我帮助和鼓励。每次遇到困难,我都能感受到他的支持和鼓励。我很庆幸能够和他成为好朋友,我相信我们的友谊会一直延续下去。

小学生四年级写人记事作文400字左右 篇二:我喜欢的老师

我喜欢的老师是我们班的班主任,她叫王老师。王老师是一个非常温和和善的人,也是一个非常优秀的老师。

王老师教我们语文和数学。她总是用生动有趣的方式给我们上课,让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。她会用一些有趣的故事来讲解课文,使我们更容易理解和记住。她还会用一些趣味的游戏来教我们数学,让我们在游戏中学习,激发我们对数学的兴趣。

王老师对每个学生都很关心和照顾。她总是耐心地听我们的问题,解答我们的困惑。有一次,我在写作文时遇到一个难题,不知道如何下笔。我找到了王老师,她很耐心地给我提了一些建议,让我豁然开朗,写出了一篇好作文。她的指导和鼓励让我对自己的写作能力更有信心。

王老师还是一个很有耐心的人。每次上课她总是耐心地给我们讲解,不厌其烦地帮助我们理解问题。她从不嫌我们问得多,也不嫌我们问得烦。她总是笑眯眯地回答我们的问题,让我们觉得非常温暖和安心。

我很喜欢王老师,她是我心目中的榜样。我希望将来也能像她一样成为一个优秀的老师,用自己的知识和爱心去教育和关心学生。我会一直怀念和珍惜与王老师一起度过的美好时光。

小学生四年级写人记事作文400字左右 篇三

  一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的小嘴,还有强壮的四肢,就是一个机智的我。

  我的性格很固执,一般我决定的事情,是很难改变的。记得有一次,我做完了做业,妈妈帮我检查。看着看着,妈妈的眉头皱了起来,说:“看,看,看,这么简单的问题你也错。”我坚决地说:“没错,没错,老师是这样说的。”妈妈生气地说:“反正跟你也说不清。”说着,就回去烧饭了。

  我的爱好是打篮球。有一天下午放学,我约了几个非常要好的朋友去打篮球。到了篮球场,只见我一手拿着球,飞奔向球筐,敌方排成一字形,不让我过去。我将计就计,一跃而起,做了个投篮的假动作,对方以为我要投篮,跳起来拦球。我趁此机会,过了一字阵,当对方清醒过来时,球已进筐了。

  这就是我,一个有时固执,有时机智的我。

小学生四年级写人记事作文400字左右 篇四

  今天,我们学校打着“弘扬红色文化”的口号,展开了一次“红色文化特色表演”,我很幸运,成为其中的一员。

  老师认为这次演出很重要,所以我们一个个都化了很浓的那种妆。嘴巴是大红色的,腮上涂着浓浓的腮红,难看死了,搞得我们一个个都说身边的人是鬼。好害怕啊!

  我们又在舞台上彩排了一次,老师比较满意,所以我们对这次演出充满了信心。离上场还有十分钟时,我和朱梅婷一闯,妆掉了。我很希望妆不在,所以没有发出声音。可老师又帮我们挨个化妆,郁闷哪!

  我们终于迎来了领导,唱了四首我们天天练习的歌,分别是:“共产儿童团歌”“北京有个金太阳”“天上太阳红彤彤”和“红星歌”。我一点都不紧张,歌词也没有唱错,我为我自己感到自豪。最后我们还跟领导合了影,感觉太爽了!

  现在我还在回想着:“北京有个金太阳,金太阳。照的大地亮堂堂,亮堂堂......”

小学生四年级写人记事作文400字左右 篇五

  “下雪啦!下雪啦!”一下课,同学们就欢呼着纷纷涌出教室。我站在教室里透过窗口向外望去,“啊!好美呀!”大树披上了白色的大衣;房屋戴上了白色的棉帽;大地也盖上了一层软乎乎的棉被准备睡觉了,简直成了一个银白色的世界。

  我出门来到操场,那洁白无暇的雪更是令人陶醉。我想,何不在雪上画一幅画呢?我先用两只脚并在一起跳,一个树干做好了,我再用一根小木棒在“树干”上画了一条条树枝,最后,该画梅花了,怎么画呀?正当我发愁时,突然想起奶奶家的小狗贝贝,贝贝的脚印就是梅花呀!但贝贝又不在场,我该怎么办呢?有了,我灵机一动,把手套的三个手指放在一起一朵一朵印上去,一棵栩栩如生的梅花树就画好了。但是我觉得还缺点什么呢?奥,对呀!一幅完美的画应该是图文并茂啊!接着我就在旁边写上“梅花傲雪”四个大字。

  看着我做的画,心里甭提多高兴了!

小学生四年级写人记事作文400字左右 篇六

  我和小明是一对非常要好的好朋友,每天一起上学放学,如果有一个人睡懒觉,一个人就会去叫醒他,每天两个人形影不离的。

  有一天,我高高兴兴地走进教室,正想拿出语文书进行早读,可是我把书包翻了一遍,没有看见语文书的影子,我以为自己看花了眼,再翻了一遍,可还是没有看见语文书,一想,哦,我都忘了,昨天我复习的时候,忘了把语文书放进书包里,又想下节课是语文课,要上课,我没有书,怎麽上课呢?我现在的心情像热锅上的蚂蚁。同桌小明看见了我非常着急,就问我:“怎么了”我说:“我忘了带语文书”。小明说:“我借你,我和你一同用一本书,下午你带了语文书,我再给你抄笔记”,我连声说:“谢谢”,小明说:“不用谢”。

  通过这件事,我和小明的关系更好了。

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