染雾小实验三年级作文 篇一
我喜欢的水果
我喜欢吃水果，因为水果又好吃又健康。今天，我想和大家分享我最喜欢的水果。
我最喜欢的水果是苹果。苹果有很多种类，我最喜欢的是红富士。它的外皮光滑又亮丽，每一口都充满了甜甜的汁液。吃苹果可以帮助我们保持身体健康，增强免疫力，还可以帮助我们保持良好的消化系统。我每天都会吃一个苹果，这样我就能保持健康和活力。
除了苹果，我还喜欢吃香蕉。香蕉是我早餐的首选水果，它既可口又方便。香蕉富含维生素C和钾，对我们的身体非常有益。我喜欢把香蕉切成小块，然后和酸奶一起享用。这样既健康又美味。
橙子也是我喜欢的水果之一。橙子酸酸甜甜的味道让我回味无穷。它富含维生素C和纤维，可以帮助我们预防感冒和保持肠道健康。每次吃橙子的时候，我都会剥掉外皮，然后一片一片慢慢享用。吃橙子的时候，我感觉非常开心。
总的来说，水果对我们的健康非常重要。我喜欢吃苹果、香蕉和橙子，它们不仅好吃，而且对我们的身体有益。希望大家也能多吃水果，保持健康和活力。
小实验三年级作文 篇二
我喜欢的季节
春天是我最喜欢的季节。在春天，万物复苏，大自然充满了生机和活力。
春天的天空湛蓝湛蓝的，白云朵朵，阳光明媚。我喜欢沐浴在春天的阳光下，感受温暖的阳光洒在我的脸上。春天的阳光给我带来了无尽的快乐和幸福。
春天的花朵如火如荼地绽放着，各种各样的花朵争奇斗艳，给人眼前一亮的感觉。我喜欢走在盛开的花海中，欣赏各种各样的花朵。花朵的香气扑鼻而来，让我感到非常愉悦。
春天的动物也非常活跃。我喜欢听着鸟儿的歌声，看着小鸟在树枝上跳跃。蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜，蝴蝶在花间翩翩起舞。春天的大自然充满了生机和活力，让我感到无比的美好。
除了这些，春天还有许多有趣的活动。我喜欢去公园里放风筝，看着风筝在蓝天中飞翔。我还喜欢去春游，和家人一起欣赏大自然的美丽。春天是一个充满欢笑和快乐的季节。
总的来说，春天是我最喜欢的季节。在春天，我可以享受温暖的阳光、美丽的花朵和活跃的动物。春天让我感到无比的快乐和幸福。希望每个人都能喜欢春天，享受大自然的美丽。
小实验三年级作文 篇三
听说筷子的力气很大，我有点儿不信，我和妈妈在家里做了一项实验——筷子的神力。
做这个实验要准备一些材料。分别是：大米、一个塑料杯和一根竹筷子。
首先，我们把大米装进塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中压实；之后，将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中；最终，只要把手一松，将筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。我第一次做实验时，把米撒得到处都是，在无数次的失败中，有一次却很完美的成功了。
实验成功的那一瞬间，我的心境十分激动，想：一根小小的筷子就有那么大的力气，能把米和塑料杯一齐拿起来。这项实验十分趣味！
这项实验不但十分趣味，原理也很奇特，因为大米和筷子之间的空气压力很小，而杯子外面的压力却很大，杯子里面的空气压力小于外面的空气压力，所以筷子就会有那么大的力气！
我十分喜欢这项小实验！
小实验三年级作文 篇四
星期六的早上，我做了一项小实验，叫开心的'水宝宝。外形就是像一个个小珠子一样的东西，碰一下，它们就会动来动去。
我把材料找齐后，开始做起了小实验。我先住小脸盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒进小脸盆里，被倒进去的粉末冲了下去，带起一串串的泡泡，真美丽啊！
之后我用小勺子把粉末和水搅拌均匀，放两个小时。两个小时后，我去看了看小脸盆里的水，发现水变得稠稠的，我把水分在了七个小杯子里，滴上五颜六色的色素，放在阴凉处。
然后我在脸盆里装了一点清水，比上次多很多，拿了一点小酸粉，将小酸粉一小勺一小勺地倒入小脸盆里，落到脸盆里的小酸粉立刻变得金灿灿地，好像天上那各种各样的小星星一般。
最终，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地变圆、变硬，成了一颗颗水宝宝。我敲了敲脸盆，咕噜噜咕噜噜，小小的水宝宝立刻游了起来，好像一条条的小金鱼在水里游泳一样，真可爱！
瞧，这就是我做的一项小实验。
小实验三年级作文 篇五
在这个不一样的春节里，爸爸实在是太无聊了，就拿着两个土豆走到我前面。我很好奇地看着爸爸，问：“爸爸，这是要干什么呢？”爸爸神秘的说到：“我要给你做一个有趣的实验。”
实验终于开始了，首先爸爸拿出了两个装满清水的盆子，又拿出两个土豆，我看到爸爸先把一个土豆放进清水里，只见那土豆就像石头一样“咚”的一声沉了下去。接着他把盐加入到另外一个盆里，然后用筷子搅拌了几下，把另外一个土豆放了进去。过了一会儿，奇迹发生了，让我目瞪口呆的是，土豆真浮起来了！
这时候我一直缠着爸爸问：“为什么土豆会浮起来呢？”然后爸爸告诉我：“因为盐水密度比清水大，所以土豆能在盐水中浮起来。”我不禁感叹到：“科学真是太奇妙了！”
这下，爸爸消除了自己无聊的时间，又让我知道了很多的科学知识，让我知道，原来科学这么有趣！
小实验三年级作文 篇六
现在家家都有电灯、电话、电视、电冰箱、洗衣机，……你知道是什么让这些电器可以正常运作的呢？那就是电。在科学课上，我们了解了一些有关电的简单知识。
科学课，老师拿出电池、导线、小灯泡，让我们自己动手，点亮小灯泡。老师在黑板上画原理，接着，我们自己动手做实验。我先把导线和小灯泡的中心位置连接起来，把导线的另一端，放在电池的正极上，电流从电池的正极流出，通过导线，经过小灯泡，玻璃泡下面的金属侧壁连接小灯泡内部侧壁上的导线，经过小灯泡灯丝，再经过另外一根导线，通过小灯泡底部经过导线，回流电池负极，这时，灯泡就会亮了。
我们家中的电灯就是这个原理，只不过在导线中间接上开关，以便控制。
通过这次实验我知道了：一个简单的电路，要由电源、开关、用电器、导线四部分组成。连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极和负极上，形成电流的通路，灯泡才会亮起来。
