染雾老师让我做事作文 篇一：帮助同学
作为一名学生，老师经常会给我们布置一些任务，让我们去做一些事情。而最近一次，老师让我帮助同学，这件事情让我有了一些新的思考。
当老师告诉我要帮助同学时，我感到有些困惑。我想，我怎么能帮助他们呢？我并不是学习成绩最好的学生，也没有什么特长。但是，我想到了一件事情，那就是我可以帮助他们解决一些学习上的问题。
于是，我主动找到了几个有困难的同学，询问他们是否需要帮助。他们都非常开心地接受了我的帮助。我每天放学后，都会和他们一起去图书馆，一起学习。我们互相讨论问题、解答疑惑，大家的学习效果都有了明显的提高。
通过这次经历，我不仅帮助了同学，也学到了很多。首先，我发现帮助他人是一件非常有意义的事情。通过帮助别人，我感到了成就感和快乐。其次，我发现我自己的学习也得到了提升。在帮助同学解决问题的过程中，我对知识有了更深入的理解，并且学会了更好地表达和解释。
通过这次经历，我明白了一个道理：每个人都有自己的优点和特长，只要我们愿意去帮助他人，就一定能找到适合自己的方式。而且，帮助他人不仅能让他人受益，也会让自己得到成长和提升。因此，我决定以后会更加主动地帮助同学，为他们提供力所能及的帮助。
老师让我做事作文 篇二：组织活动
最近，老师给了我一个任务，让我组织一次班级活动。这个任务让我既兴奋又紧张，因为我从来没有组织过这样的活动。但是，我决定接受挑战，并且尽力做好。
我首先和同学们商量，询问大家对活动的意见和建议。经过大家的讨论，我们决定组织一次户外运动活动。我们选择了一个周末，在学校附近的公园举行活动。我负责联系公园方面的事宜，包括预约场地、了解活动规定等等。
在活动当天，我和同学们一起早早地来到了公园。我们把活动的细节安排好，包括游戏项目、奖品准备等等。我们全体同学分为几个小组，进行各种有趣的游戏。大家玩得非常开心，笑声不断。
通过这次组织活动的经历，我学到了很多。首先，我学会了如何和同学们合作，如何团结大家的力量，使活动更加顺利。其次，我学会了如何解决问题和应对突发状况。在活动过程中，有时会遇到一些小问题，但我学会了冷静思考和迅速解决。
通过这次经历，我明白了一个道理：组织活动不仅是一种责任，也是一种锻炼和成长的机会。通过组织活动，我不仅提升了自己的组织能力和沟通能力，也增强了同学们之间的凝聚力和友谊。
无论是帮助同学还是组织活动，老师给我的任务让我有了很多收获和成长。我会继续努力，不断学习和进步，为了更好地完成老师交给我的任务，为了更好地帮助同学和班级做出贡献。
老师让我做事作文 篇三
老师让我做事作文范文
记得一年级下学期有一天的第四堂课，我做了一件非常荣幸的事。
下课了，大家一窝蜂地冲出教室，只有我在慢悠悠地清理书包，正准备离开时，数学李老师叫住了我，来到了她的'办公室。
李老师给了我一个红花印章，给我一大摞剪好的白纸板，吩咐道：“吴思航，快把它们印好，下午要用的。”
“知道了。”我爽快地回答道，边说边拿了一张白纸板，小心翼翼地揭开红花印章的盖子，印起章来。我轻轻地印了一个，颜色太浅了，我摇了摇头。我又拿起一张白板纸，重重地按下，抬起印章，发现白纸粘上去了，扯了一下才弄下来。我想：“原来印章找感觉确实难，还可能是我手笨了点吧？”又随便按了下，居然印好了。我找到了感觉，一个一个印起来。一个个小红花笑着看我，我更有劲了。
我望了望李老师，李老师改作业正忙哩！我感到荣幸，我能当“小老师”。慢慢地印好每一个小红花，我忽然觉得自己长大了许多，握着印章，印着小红花。
弄了大半天，终于完工了。我向李老师说了声再见。
