染雾鸟儿灰子小学作文 篇一：我的暑假生活
暑假终于来了，我迫不及待地计划着如何度过这个美好的假期。我想要充实自己，增长知识，还要玩得开心。
首先，我决定报名参加一个夏令营。这个夏令营是由我们学校组织的，有很多有趣的活动和课程。我可以学习跳舞、绘画和手工制作等。我相信这个夏令营会给我带来很多乐趣和成长。
除了夏令营，我还计划每天读一些好书。我喜欢看各种类型的书，包括小说、科普书和绘本等。通过阅读，我可以开阔眼界，提高阅读理解能力，还可以培养自己的想象力和写作能力。
此外，我还打算参加一些户外活动。我喜欢和家人一起去郊游、野餐和爬山。这些活动既能锻炼身体，又能增进亲子关系。我还计划去动物园和水上乐园玩一玩，享受快乐的时光。
最后，我还要利用暑假时间学习一些技能。我想学习弹钢琴和游泳。钢琴是我一直以来的梦想，我希望能够弹奏出美妙的音乐。而游泳是一项很重要的生活技能，我希望能够掌握它，以备不时之需。
总的来说，我的暑假计划非常充实而有趣。我相信通过这个假期的努力，我可以提高自己的综合素质和技能。我期待着度过一个难忘的暑假，充满快乐和收获！
鸟儿灰子小学作文 篇二：我与小动物的故事
今天，我和爸爸妈妈一起去公园玩。在公园里，我遇到了一只可爱的小鸟。它的羽毛是五颜六色的，真是太美丽了！我迅速拿出面包屑喂它，小鸟飞到我的手上吃了起来。我感到非常开心，也很感动。
接着，我又看到了一只小松鼠。它的尾巴长长的，像一把小扇子。我悄悄地走近它，试图和它做朋友。可是，小松鼠看到我后，非常警惕地跳到了树上。我不甘心，试着摆出一些友好的姿势和声音，最终它慢慢地走近我了。我小心翼翼地伸出手给它吃的东西，小松鼠果然大胆地从我的手上拿走了。
最后，我看到了一只小兔子。它长长的耳朵一扬一扬的，眼睛明亮而灵动。我蹲下身子，轻轻地和它说话。小兔子好像听懂了我的话，它慢慢地走近我，我轻轻地摸了摸它的头。小兔子非常亲近地靠着我，我觉得它好温暖，好可爱。
通过和小动物的互动，我深深地感受到了它们的可爱和纯真。它们虽然没有人类智慧，但它们有着与我们一样的生命和情感。我希望人类和小动物能够和平共处，共同保护我们的地球家园，让每个生命都能得到尊重和关爱。
这次与小动物的相遇让我学到了很多东西，也让我更加热爱大自然。我希望将来能够多参与保护动物的活动，为它们营造更好的生活环境。让我们一起努力，保护动物，保护地球！
鸟儿灰子小学作文 篇三
鸟儿灰子小学作文
灰子是爷爷在阳台上捡到的。那时正值盛夏，酷热难忍，可爷爷却一身清爽，跷着二郎腿，眯着双眼，耳边时不时传来风扇转动的声音，真是优游自得啊！
“砰，砰，砰”，声音虽小，可时不时地传进了爷爷的耳朵。被吵醒的他怒气冲冲地大喊：“洋洋，写好你的作业，不要弄出声响，老是影响我！真不懂事……”当爷爷发表着他的长篇演讲，我一脸委屈地拿着本子：“爷爷，我在写作业咧！”
“咦，那是谁呢？真可恶，我一定把你揪出来！”爷爷咬牙切齿地说。
接着，他像一条听力灵敏的猎犬，循着声源走到阳台角落边，发现了一只灰色的鸟儿正在用力地用小嘴不停地啄着玻璃窗户。
爷爷悄悄走过去，把它抓了出来。
这是一只全身银灰的鸟儿，眼睛黑得像黑玛瑙一般，黄色的`小嘴，翅膀下隐隐有血在渗透。
“洋洋，快，拿急救箱来！”爷爷吩咐我。
“爷爷，这真是一只‘小人’啊！”我打趣道。
“洋洋，拿个箱子，里面垫点布，快点，别磨蹭了！”爷爷大喊道。
真是热脸贴冷屁股。
日子一天天过去，太阳还是那个太阳，天还是那个天，鸟儿依然过着它皇帝般的日子：爷爷每天给它换药、喂食、垫窝，还美其名：灰子。当爷爷训我时，它就在箱子里唧唧地叫，这时爷爷得意极了：“灰子也认为你不对！”他笑了，我冲灰子做了个鬼脸，扭头就走。
爷爷与灰子亲密如胶，似乎已经融为了一体。
寒冬了。有一天，痊愈了的灰子焦虑不安地扑闪着翅膀。爷爷轻叹了一口气：“天冷了，灰子要回家喽！”他语气中带着不舍。
第二天，他带着我和灰子来到阳台上，红着眼睛，把怀中的灰子放在地上。
“不行，让我再摸摸！”他的手颤抖着，把灰子揽回怀里抚摸着，样子十分舍不得。
“爷爷，别让灰子回去！”我拉扯着爷爷的衣角，和灰子相处了这么久，我也渐渐喜欢上这个“皇帝”了。
“不行，它留在这儿会死的。”爷爷似乎狠下了心，把灰子用力抛上了天空。
“唧！”灰子向爷爷扑来——它好像已经明白了什么似的。
“回去，灰子！”爷爷呵斥道，别过头，眼中闪着泪光。
砰！爷爷用力关上窗户，低喃着：“别回来，快走呀！”
灰子终于明白了爷爷的心，它绕着房子飞了三圈，最后冲向天空，只留下一个剪影。
后来，爷爷常静坐窗前，神情落寞望着远方。我知道：此刻，他心里一定是在想念灰子。
