不开“后门”，做一个有真本领的小学生(精彩3篇)

首先，不开“后门”可以培养我们的独立思考能力和解决问题的能力。很多时候，家长或老师可能会为了我们的方便而给予帮助或解答，但这样只会使我们变得依赖他人。相反，如果我们自己去思考和解决问题，无论是在学习上还是在生活中，都能让我们更加独立和自信。只有通过自己的努力去解决问题，我们才能真正掌握知识和技能，成为有真本领的小学生。

其次，不开“后门”可以培养我们的坚持和毅力。在学习中，我们可能会遇到各种困难和挑战，但只有坚持下去，不放弃，我们才能真正取得进步。如果我们依赖“后门”，我们就会丧失面对困难的勇气和毅力，无法在面对挑战时坚持下去。而如果我们能够坚持自己的努力，克服困难，我们就能够培养出坚韧的品质，成为有真本领的小学生。

最后，不开“后门”可以培养我们的责任感和自律能力。如果我们总是依赖他人给予的便利和机会，我们就会丧失对自己行为的责任感。相反，如果我们主动承担起自己的责任，不图便捷而是以认真负责的态度去对待学习和生活，我们就能够培养出自律的品质。只有通过自己的努力去争取和实现目标，我们才能成为有真本领的小学生。

总之，不开“后门”，做一个有真本领的小学生是我们每个小学生应该秉持的原则。只有通过自己的努力和奋斗，我们才能真正成长和进步。让我们坚持不开“后门”，培养自己的独立思考能力、坚持和毅力以及责任感和自律能力，成为有真本领的小学生。

篇二：不开“后门”，做一个有真本领的小学生

作为一名小学生，我们应该始终坚持不开“后门”，努力培养自己的真本领。不仅仅是为了自己的成长和进步，更是为了将来能够为社会和国家做出贡献。

首先，不开“后门”可以培养我们的拼搏精神和竞争意识。如果我们总是依赖“后门”来获得成功，我们就会失去对竞争的认识和意识。相反，如果我们通过自己的努力和拼搏去争取成功，我们就会体会到竞争的激烈和压力，从而更加珍惜和努力保持自己的位置。只有在竞争中不断提升自己，我们才能成为有真本领的小学生。

其次，不开“后门”可以培养我们的团队合作和沟通能力。在学校和社会中，我们都需要与他人进行合作和交流。如果我们总是依赖“后门”来完成任务或解决问题，我们就会失去与他人合作和沟通的机会。相反，如果我们通过自己的努力和团队合作去达成目标，我们就会学会与他人进行有效的沟通和合作，从而培养出良好的团队合作和沟通能力。只有通过与他人合作，我们才能成为有真本领的小学生。

最后，不开“后门”可以培养我们的社会责任感和公民意识。作为小学生，我们应该明白自己的责任和义务，为社会和国家做出贡献。如果我们总是依赖“后门”来获得个人利益，我们就会忽视社会责任和公民义务。相反，如果我们通过自己的努力和奉献去改善社会和国家的状况，我们就能够培养出高度的社会责任感和公民意识。只有在为社会和国家做出贡献的过程中，我们才能成为有真本领的小学生。

总之，不开“后门”，做一个有真本领的小学生是我们每个小学生应该追求的目标。通过自己的努力和奋斗，培养拼搏精神和竞争意识，团队合作和沟通能力，以及社会责任感和公民意识，我们才能成为有真本领的小学生，并为社会和国家的发展做出贡献。让我们坚持不开“后门”，追求真正的本领，努力成为有真本领的小学生。

不开“后门”，做一个有真本领的小学生篇三

不开“后门”，做一个有真本领的小学生

　　，那也没关系！说明还有别的小朋友比我还要棒！再说，跳舞是一个集体活动，我们不能光想着自己的风光呀，这是多么自私的行为呀！我真的为小睿睿的这种做法感到脸红。我们要做一个诚实的孩子！要做一个有真本领的小学生！

　　一年级的睿睿的这种心理是一种不劳而获的表现。虽然很想跳领舞，但也要靠自己的努力去争取，这样得来的领舞才是货真价实的，心里才会好受。靠“走后门”得来的领舞不但心里不踏实，也会引起同学的鄙视和老师的`瞧不起。只有自己争取的才是最好的，哪怕只是一个伴舞也很开心，而这种感觉是走后门无法感受到的。

　　让我跟你们讲一下我以前“走后门”的事情吧！我刚上小学的时候，学校把我选进了羽毛球队，但我觉得打球太累了，所以我一直拖着不去打羽毛球，最后被学校的球队开除了。爸爸为了让我能继续在球队打球，锻炼身体，请人向球队教练说情，教练又把我留了下来，可要求我要努力练球，不能再像以前一样了。从此以后，我喜欢上了打羽毛球，每天都很努力地练习。你看！原本就可以通过自己的努力好好待在球队的我，竟然还要让爸爸出面帮我说情才可以继续留下来，这让我心里一直觉得很难过。

　　我想对睿睿说，只要舞跳得好，伴舞和领舞都一样会给大家美的享受，大家一样会记住你的。你这样叫妈妈去说情，即使你跳了领舞，你也会不开心的。因为，任何事情都需要自己刻苦勤奋才能成功的，是没有捷径的。只有脚踏实地，一步一个脚印去做，才能成功。这样的成功才是完美的，宝贵的，有意义的。我们小学生要从我做起，拒绝社会的不正之风，我们要相信自己，拒绝“走后门”，是金子总会发光的。

　　首先，我觉得睿睿有想当领舞的这个想法是好的，但不应该通过让妈妈去“走后门”来获得，而是应该凭自已的实力来当上领舞，而不是靠妈妈和班主任的关系来当上领舞。我觉得睿睿的妈妈除了感到“惊讶”外，是不是也该在自己的身上找找原因呢，或者说是自己在平常的一些事情上潜移默化地影响到了睿睿。

　　有的家长以为这样“走后门”可以使自己的孩子成为主角，但这不仅没帮助到孩子，反而害了孩子。“走后门”会使孩子过于依赖家长，连自己跟老师说话的勇气都没有了，那就不太好了。我们一定要消灭这种不好的做法，争取使每一个孩子都能得到平等待遇。

　　富兰克林有一句名言：空袋子难以自立。我觉得这句话很有道理，我想如果睿睿有真才实学的话，那么大门自然会为她敞开着，相反如果她自己没有本领，即使妈妈给她“走后门”，让她当上了领舞，那到时候发挥不好，不是反而丢人吗？何况人生路很长，妈妈可以一辈子为她“开后门”吗？