无巧不成书作文600字 篇一
无巧不成书
巧妙的安排和巧合的机遇,往往是成功的催化剂。人们常常说:“无巧不成书”,意思是说,如果没有一些偶然的巧合和巧妙的安排,就无法写出一本好书。然而,我对这句话持有不同的看法。
首先,巧合并不是取得成功的唯一因素。虽然有时候一些巧合的事件能够推动事情的发展,但成功更多的是来自于人们的努力和智慧。只靠巧合来取得成功,是不可持续的。而通过努力和智慧取得的成就,才是真正能够持久和可靠的。
其次,巧妙的安排并不一定能够带来成功。虽然有时候一些巧妙的安排能够提高事情的成功率,但并不是所有的安排都能够如愿以偿。有时候,计划的实施可能会遇到各种各样的阻力和困难,需要人们有足够的智慧和勇气来应对。成功更多的是来自于人们的能力和决心,而不仅仅是一些巧妙的安排。
最后,无巧不成书的说法忽略了人们对于机遇的把握和发挥的能力。虽然有时候一些偶然的机遇能够带来成功,但只有那些能够把握和发挥机遇的人才能够真正取得成功。机遇对于每个人都是平等的,但只有那些有准备和能力的人才能够抓住机遇并将其转化为成功的机会。
综上所述,我认为“无巧不成书”只是一种片面的说法。巧合和巧妙的安排并不是取得成功的唯一因素,更重要的是人们的努力和智慧,以及对机遇的把握和发挥能力。只有在这些方面都具备的情况下,才能够真正取得成功。
无巧不成书作文600字 篇三
无巧不成书作文600字
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“都怪你!”我死死地盯着杨睿,明明正确答案就是40,他偏偏带跑了我的思路,害我写了个250的答案交了上去。
试卷上的叉号仿佛得了逞的黄鼠狼,挤眉弄眼地朝我笑。我捏紧了拳头,一边盯着试卷,一边斜眼瞥杨睿,现在的我只想把他搓到墙上打,按在地上锤,不把他的牙打掉誓不罢休!如果刚才我不听他的',如果刚才我坚持了自己的想法,那么我就全对了。可惜,这世界上根本没有如果。
其实我也有错,本来在讲台边徘徊了那么久,看到前面连三个学霸写的答案都是40,还清清楚楚地看到老师给他们全打了对号,我怎么偏偏就听了杨睿的?我真是糊涂了!其他题目上大大的对号,无不显示着我应得的荣耀,这个唯一的叉号真是越看越扎眼。还记得当时老师打叉号的时候,发出响亮的“呲啦”声,好像我就是那张纸,好像那叉号打在我身上。我扶着额头沉思,思绪像麻花绳样拧作一团,只觉得太阳穴突突的跳,脚也不耐烦地跺着。我不停叹气,一会儿换只手扶脑袋,一会儿用另一只手抵额头。
“杨睿是个大骗子!"我小声嘀咕着,没等我继续吐槽,突然有人扯着喉咙喊了一嗓子:”是250!正确答案是250!”我狐疑地扭过头,只见老师一脸歉疚地说:“我改错了,答案应该是250。”我看看老师,又看看杨睿,再看看试卷,忽然,我像被观音菩萨滴了一滴水一样恍然大悟。
我看了一遍题,又看了一遍题,是啊!就是应该用除法啊!同学们笑哈哈地讨论着250这个数字,我没有笑,我觉得,那些嘻嘻哈哈声像是在笑我,笑笑我不分青红皂白就冤枉别人。我感觉自己的脸好烫,像是在沸腾的水里烫过样,要是有镜子的话,我的脸肯定红到脖子了。我愤恨地用笔划掉错误答案,鼻子直出气。
今天这事儿真挺巧的,先做完的三个同学用了连乘,都算的是40,他们三个数学成绩又都特别好,于是,老师误以为答案是40也不足为奇了。无巧不成书说的就是我们今天作业上40和250的故事吧?