染雾有趣的游戏小学生作文 篇一
我的最爱游戏——捉迷藏
我是一个小学生，喜欢玩各种有趣的游戏。其中，我最喜欢的游戏就是捉迷藏。捉迷藏不仅有趣，还能锻炼我们的身体和头脑。
在我们的游戏中，我们会找一个安全的地方作为基地，然后选出一个人做“追逐者”，其他人则是“藏匿者”。追逐者在数到十后开始寻找藏匿者，而藏匿者要尽快找到一个地方躲起来。追逐者要尽快找到藏匿者，而藏匿者则要尽量躲避被追到。当追逐者找到一个藏匿者时，就会喊出他的名字，然后藏匿者就要返回基地。如果所有的藏匿者都被找到了，那么追逐者就会成为下一轮的追逐者。
捉迷藏的乐趣不仅在于躲藏的过程，更在于思考如何找到藏匿者的策略。作为追逐者，我们要想办法快速找到藏匿者的踪迹，可以观察周围的环境，听听有没有声音，还可以根据藏匿者的习惯和喜好来猜测他们可能躲藏的地方。而作为藏匿者，我们要选择一个聪明的地方隐藏自己，可以躲在树后、草丛中或者角落里，要尽量不发出声音，不让追逐者发现。
在捉迷藏的过程中，我们不仅锻炼了身体的协调性和反应能力，还培养了我们的观察力和思考能力。我们要时刻保持警觉，不给追逐者找到的机会，同时也要善于观察和推测，找到最佳的藏匿地点。这样的游戏既能让我们享受快乐的时光，又能培养我们的智力和团队合作精神。
总的来说，捉迷藏是一个非常有趣的游戏，无论是作为追逐者还是藏匿者，都能够感受到游戏带来的乐趣和挑战。通过这个游戏，我们不仅能够锻炼身体，还能够培养思考能力和团队合作精神。我相信，无论是小学生还是大人，都会喜欢上这个有趣的游戏。
有趣的游戏小学生作文 篇二
我喜欢的室内游戏——拼图
在小学生的世界里，有许多有趣的游戏。而我最喜欢的室内游戏是拼图。拼图让我在解决难题的同时，也能享受到完成的成就感。
拼图是一种通过将零散的碎片按照形状、颜色等特点组合在一起，还原出一个完整的图案的游戏。我喜欢拼图的原因是因为它既有挑战性，又能培养我的观察力和耐心。
每次开始拼图之前，我都会先仔细观察每个碎片的形状和颜色。然后，我会根据图案的特点，选择一个合适的碎片作为起点。接着，我会一块一块地组合碎片，慢慢还原出完整的图案。在这个过程中，我需要不断地尝试，不断地调整，直到找到正确的位置。有时候，我可能会遇到一些困难，需要花费更多的时间和努力。但是，当我最终完成拼图时，那种成就感和满足感是无法用言语来表达的。
通过拼图，我不仅能够培养自己的观察力，还能锻炼我的耐心和毅力。在拼图的过程中，我需要仔细观察每个碎片的形状和颜色，找到它们的共同点和不同点。同时，我还需要耐心地一块一块地组合碎片，不放弃，直到完成拼图。这样的过程不仅让我放松身心，还让我学会了如何面对困难和挑战。
总的来说，拼图是一个既有趣又有挑战性的室内游戏。通过拼图，我不仅能够锻炼自己的观察力和耐心，还能享受到完成的成就感。我相信，无论是小学生还是大人，都能够从拼图中找到快乐和满足。拼图，让我在游戏中成长，收获知识和快乐。
有趣的游戏小学生作文 篇三
今天真是个好天气，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。太阳公公看见我们似乎也不忍心晒着我们，远远的躲在白云后面。
老师带着我们来到了操场上玩起了一个有趣的游戏——老鹰抓小鸡。老鹰猛的冲向鸡群，母鸡也死死的盯着老鹰的爪子，也不认输。任凭老鹰怎么狡猾也只能抓到一只小鸡而已，鸡群正在笑老鹰的时候，老鹰猛的飞来了，就差一点，不然的话有一只小鸡就要被老鹰抓走了。老鹰很生气，猛的又冲向鸡群，有一只小鸡一不小心和母鸡分散了，这只可爱小鸡一不留神被老鹰的计谋给骗走了。老鹰还是用老计谋来抓小鸡，可是小鸡们已经知道老鹰的计谋了，就不会再给狡猾的老鹰骗走了。老鹰还不知道小鸡们已经知道老鹰的这个鬼计谋，小鸡们就不会再上老鹰的当了。
下课了，同学们猛的像火箭似的跑回教室。同学们个个玩得开心及了！
有趣的游戏小学生作文 篇四
今天作文课，我们玩了一个刺激又恐怖的游戏。老师先要求我们背课本里一到九课的成语。然后，老师说明游戏规则：“老师会先说出那个成语的解释或造句，然后知道的人就可以举手抢答。答对了，就可以和老师猜拳，第一次乘以三倍，之后就是双倍。”
游戏刚开始，大家都不敢和老师猜，怕分数会全部消失。后来，有一个人猜赢了，大家就开始兴致勃勃越来越想和老师猜拳。后来有一位同学连续两次都是猜赢三次，所以得到一百六十二分，大家都十分佩服他，我也十分佩服他，连老师都觉得他运气真好。
轮到我的时候，我因为太紧张，而回答错问题，因此无法和老师猜拳，真是太可惜了！只好望着别人一次又一次的加分。
虽然我没有得分，但是我还是玩得很开心，尤其是看到别人和老师猜拳不甘示弱的景象真是好笑呀！
有趣的游戏小学生作文 篇五
我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。其中我最喜欢的游戏就是写王字了。游戏规则：一个人在墙上用手指写王字，其他人开始向写字人靠近。写字人写完王字迅速回身。这个时候如果还有人在动，就换那个人写王字。如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体，就要赶快跑，以免被写字人抓住。
“叮铃铃……”下课了，老师离开教室后，我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏。游戏开始后，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字。我轻声的快速的靠近她，拍了她一下扭头就跑。由于我自己不小心，被自己的左脚绊住，摔在了离蔡欣瑶不远的地方。在我还没爬起来的时候，蔡欣瑶已经跑过来捉住了我。我叹了口气，认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字。正当我们玩得很开心的时候，上课的铃声响了起来，我们意犹未尽的回到教室，收了玩心准备认真听课。
我喜欢写王字游戏，它给我的课外生活带来了很多欢声笑语。
有趣的游戏小学生作文 篇六
我玩过很多好玩的游戏，像沙滩上捡不完的贝壳，比如：捉迷藏、斗鸡、跳房子……其中，我最喜欢的玩的是画鼻子游戏。
你们知道游戏规则吗？首先，一个组有两个人，一个人戴上眼罩，转五圈，另一个人负责指导画鼻子。我们分成四组，谁把鼻子画的最准，谁就是“画鼻子王”。
我们用抽签的形式决定和谁一组，我抽到了小怡，比赛前，我和小怡商量好了，小怡先画，我来指导。我心想：我一定发挥好。
比赛开始了，小怡做好了准备，当她戴上眼罩转完时我指导她，看着她站在讲台上晕晕乎乎的样子，我开始着急了，对她说：“转一下，行，往前走。””她却大叫说：“这是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它组的同学你一言我一语，我急得真想把他们的嘴堵上，我继续说：“往前走，画呀！”她又说：“画哪呀？画哪呀？”其他同学在台下乱指挥，大喊大叫说：“画这儿！画这儿！画这儿。”她终于开始下笔画了，其他同学哈哈大笑道：“上当了，上当了。”结果把鼻子画到了眼睛上了，我都忍不住笑出声来。
游戏后，我们组没有胜利，但是通过玩这个游戏，我体会到五官的重要性，我们要保护好它们！
