染雾跳绳比赛小学作文 篇一：我参加的跳绳比赛
最近我们学校举办了一场精彩的跳绳比赛，我也参加了其中。这是我第一次参加这样的比赛，我感到非常兴奋和紧张。
比赛当天，全校师生都聚集在操场上观看比赛。我在观众席上找到了我的家人和朋友，他们给我加油打气，让我感到很温暖。看着其他同学们在场地上展示自己的跳绳技巧，我心中的紧张更加强烈了。我知道自己必须克服紧张，发挥出最好的水平。
终于轮到我上场了，我提起勇气走上了比赛场地。我双手握住绳子，脚尖轻轻一跃，绳子开始快速旋转。我尽力地跳动，时而单脚跳，时而双脚交替跳，时而做出各种花样动作。观众们不停地为我鼓掌喝彩，这让我更有动力向前跳。比赛进行得非常激烈，每个人都在拼尽全力展示自己的技巧。
最后，比赛结束了，我感到既兴奋又疲惫。虽然我没有获得奖项，但我觉得自己已经尽力了。参加这次比赛，我不仅锻炼了身体，还学到了很多东西。我明白了比赛的重要性，它不仅是展示自己的机会，更是一次与他人交流、学习的机会。我也发现了自己的不足之处，下次我会更加努力，争取取得更好的成绩。
跳绳比赛小学作文 篇二：我喜欢的跳绳比赛
跳绳是我最喜欢的一项运动，因此我对跳绳比赛非常感兴趣。最近，我们学校举办了一场跳绳比赛，我非常开心地参加了其中。
比赛当天，操场上摆满了各种各样的跳绳，有彩色的、长短不一的，看起来非常有趣。我和我的同学们一起准备好自己的跳绳，并在场地旁边等待比赛开始。
比赛开始了，裁判员举起了哨子，我们立即踏上了比赛场地。我紧握着跳绳，双脚轻轻一跃，绳子开始快速旋转。我跳得非常高，绳子在空中划出美丽的弧线。我时而双脚交替跳，时而单脚跳，时而做出各种花样动作，展示了自己的技巧和灵活性。观众们不停地为我们鼓掌喝彩，这让我感到非常自豪和满足。
比赛进行得非常顺利，每个同学都跳得非常出色。虽然比赛很激烈，但是我们之间没有竞争的压力，大家都在互相鼓励和帮助。这次比赛不仅是一次展示自己的机会，更是一次团结友爱的体验。
最后，比赛结束了，我觉得自己收获了很多。首先，我发现了自己跳绳的不足之处，下次我会更加努力地练习，争取取得更好的成绩。其次，我学会了团结友爱，与同学们共同进步。最重要的是，我在比赛中感受到了快乐和满足，这是我参加跳绳比赛的最大收获。
通过这次跳绳比赛，我更加热爱跳绳运动，也更加珍惜与朋友们一起锻炼的时光。我相信，在以后的日子里，我会继续努力，不断提高自己的跳绳技巧，为自己的梦想而努力奋斗。
跳绳比赛小学作文 篇三
在这数九寒天的日子里，我们学校举行了一年一度的运动会。
早上，老师兴冲冲地走进教室，大声说：“同学们，今天学校将举行跳绳比赛，参加比赛的人请做好准备，你们要为班级争光。”同学们听了高兴地又蹦又跳。我的心怦怦直跳，自言自语地说：“我多么自豪啊！幸运的成为了一名运动员。
下午，老师带着运动员们来到操场上，让大家排成队伍。老师说：“第一个项目是跳双飞。”一声清脆的哨音，划破了场上仿佛凝固的空气，比赛开始了，各队员拿起绳子挥动起双臂，飞快地跳了起来。运动员们有的像机灵的猴子一样左右跳跃，有的像可爱的小松鼠上窜下跳，在场观看的人看的眼花缭乱。我手中的绳子上下翻飞，像“金蛇狂舞”，发出“呼呼”的声音，我用力的跳着，结果，跳了五十多下。
接下来就是激动人心的跳长绳比赛了。没有参加比赛的人忙着帮参加比赛的同学拿衣服，比赛开始了，旁边的人使劲的甩着绳子，运动员们个个精神饱满，飞快地跳了起来，结果，我们班的同学跳了九十六下，老师说：“跳长绳三（一）班第一名。”同学们情不自禁的欢呼着。
尽管这次比赛，我们班取得了好成绩，但是我们胜不骄，败不馁，友谊第一，比赛第二。因为挫折与失败锻炼了我们前进的本领。让我们一起努力，开创我们美好的未来吧！
跳绳比赛小学作文 篇四
昨天下午我们来到学校操场，运动会继续进行，我们先看了一会书，这时李老师说男子跳短绳的同学带好自己的绳子去检入处点名。我的比赛项目就是跳短绳，所以我赶紧带好自己的绳子找张 老师去点名了。张老师把我们带到操场，我们等了好一会儿，才轮到我们要比赛了。我们站成一排，四年级的给我们数数，一个队员对一个小裁判。四年级的小裁判告诉我们比赛的规则是一分钟内只有 一次机会，跳瞎了再跳得就不算了。我看到三年级的老师手里一只手拿着个小计时器另一只手拿着一个哨子，只听“吱”地一声哨响比赛开始了，我们马上就开始跳了。等我跳到三十几个的时候，我用 余光看到旁边的同学已经有一些跳瞎了，这时一旁的小裁判说：“你看这小孩的姿势？！”我听了忍着不说话继续跳绳，（因为我知道我的姿势和别人不大一样）等我跳到七十多个的时候我就开始呼呼 喘粗气了，但我想：“我要为班级争光，如果我主动放弃的话，那样我们班这个项目可能就拿不到成绩了！”因为上午的女生跳绳结果不是太好。
所以我一边喘着粗气一边跳绳，等我跳到一百多个的时 候我用余光观察了一下，除了我还有一个人在跳着，越来越累了，气也喘得越来越粗了，正当我快坚持不住的时候哨声响了，说明时间到了，小裁判报数我比旁边那个同学跳得少，因为我的跳绳方法可 能速度要慢一些，他是双腿跳速度很快，像旋风一样，所以最后我得了个第二名，但是我也很高兴，因为去年运动会上我的跳绳成绩非常不好，今年总算可以为班级争光了！不过我要继续努力，改变一 下我的跳绳姿势，提高速度，争取明年取得更好的成绩！
跳绳比赛小学作文 篇五
学校每年都会举行跳绳比赛，二年级的时候，我们终于能参赛了，那比赛的情景让我至今无法忘怀。
比赛开始了，先上场的是我们年级的其他班级的女生，别看她们是女生，但是同样有很强的进取心，个个都精神饱满。但跳了一会儿后，她们就不行了，毕竟是第一次参加比赛，没有任何经验，每个人都累的上气不接下气，整个队伍都慢了下来，还频频出现了失误。
我的心里也有些不安，因为我怕我跳不好，如果坏了，就会拉低班里的成绩，因为跳绳队的同学都是大家推选出来的，如果失误了，同学们就会很失望，我感到好大的压力，于是我就在想，要不然就说自己脚崴了？
但是我又转念一想，不就是跳个绳吗？坏了有什么大不了的，尽力就是了，在经过我的一番心理斗争之后，我说服了自己，牙一咬，心一横，瞬间战胜了心里的胆怯，上场了！
比赛开始了，我集中精力，什么也不想，绳子拍打的声音传入我的耳朵，我尽力做好每一个动作，找准上绳时机，找到正确的起跳方式，轻落地，快速通过，尽量不压绳……跳到一半的时候，我确实有些体力不支了，再看其他同学，也已经大汗淋漓了，大口喘着气，但仍然咬牙坚持着。场外的加油声更加激烈了，可能也是发现我们的角逐进入到关键的时刻，我看到了其他班的同学，和我们一样也很累了，我想我们一定不能输给他们，于是我也咬牙坚持着。
一声哨响，比赛结束了，我们一个也没有坏，成绩公布的那一刻，我们的心真的是太激动了，我们取得了年级第一的好成绩，全班同学欢呼起来，其中笑得最开心的就是我！
跳绳比赛小学作文 篇六
今天，阳光明媚，天空万里无云，我们学校迎来了一年一度的跳绳比赛。（开篇描写天气，烘托出欢快的氛围，引出要写的内容。）
我们排着队，搬着凳子来到操场上，在指定的位置坐好。随着时间的推移，马上轮到我们班了，同学们各自走到自己的位置上，活动筋骨，做好准备。他们个个精神抖擞，摩拳擦掌，跃跃欲试，那种想夺冠军的神态令人振奋。只见场上的运动员个个勒紧裤带，绷紧脸蛋，咬紧牙关，屏住呼吸，双手紧紧握住绳子两头的圆柄，绳子中间落在地面上，严阵以待。（从整体上描写“我们”班同学及其他选手的精神状态，做到了有“面”。）
比赛开始了。首先比赛的项目是速跳，只听一声令下，跳绳飞快地在选手的头脚之间来回转动，快得都看不见绳了。台上比赛进行得热火朝天，台下的拉拉队也没闲着，以自己最大的声音为场上选手加油助威。场上场下，群情激动，真是热闹非凡。（选写了一个比赛场景，既写出了台上选手的表现，又写出了台下同学们加油助威的热情，渲染了比赛场面的热烈，做到了有“点”。）
终于轮到我上场了。我屏住呼吸，全神贯注，静候号令。哨声一响，我立刻双腿并拢，两手熟练地抡起了跳绳。我的两个脚尖有弹性地一起一落，顿时跳绳在我的眼前成了密不透风的绳网，耳边是跳绳挥舞的飕飕声。大约40多秒后，我的两个手腕好像不听使唤了，速度也慢了下来。我忙改变策略，跳起了双摇（抡一下跳两个），终于坚持到了最后。（具体写自己参加比赛时的情景，有动作描写也有心理描写，真实自然。）
啊，这次跳绳比赛多么有意义啊，不仅增强了同学们的身体素质，还磨炼了我们勇于拼搏的意志。（最后写比赛的意义，提升了习作的立意。）
