染雾三年级小实验作文 篇一：水的存在形态
水是我们生活中非常常见的物质，它可以存在于三种不同的形态：固态、液态和气态。今天，我们进行了一个小实验，来观察和探究水的存在形态。
首先，我们准备了三个小杯子，分别装满了冷水、温水和热水。我们用温度计分别测量了每个杯子中水的温度，冷水的温度约为10摄氏度，温水的温度约为20摄氏度，热水的温度约为60摄氏度。
接下来，我们将一个小冰块放入冷水杯中。我们观察到，冰块很快开始融化，变成了液态的水。然后，我们将一个小冰块放入温水杯中。我们发现，冰块的融化速度比在冷水杯中要慢一些。最后，我们将一个小冰块放入热水杯中。我们惊讶地发现，冰块并没有融化，而是很快蒸发成了水蒸气。
通过这个实验，我们得出了一个结论：水可以存在于不同的形态，而形态的改变取决于水的温度。当温度低于0摄氏度时，水会凝固成冰；当温度在0摄氏度和100摄氏度之间时，水会以液态存在；当温度高于100摄氏度时，水会蒸发成水蒸气。
这个实验让我们更加了解了水的存在形态，也让我们对水的特性有了更深入的认识。同时，我们也明白了温度对水的影响，以及水在不同温度下的状态变化。通过实验，我们学到了很多有趣的知识，也增加了对科学的兴趣。
三年级小实验作文 篇二：种子的发芽实验
今天，我们进行了一个有趣的实验，来观察和探究种子的发芽过程。
首先，我们准备了一些黄豆种子和一些湿纸巾。我们将湿纸巾折成小方块，然后在每个小方块中放入一颗黄豆种子。接下来，我们将这些湿纸巾小方块放入一个透明的塑料袋中，并将袋子封好。
然后，我们将这个袋子放置在一个光照充足的地方，每天观察种子的变化。经过几天的观察，我们发现，黄豆种子开始发芽了！小小的幼苗从种子中钻了出来，向外延伸。
通过这个实验，我们了解到了种子的发芽过程。首先，种子吸收了湿纸巾中的水分，这样种子就可以开始发芽了。然后，种子内的胚芽开始生长，穿破种皮，变成幼苗。幼苗会向阳光的方向生长，寻找光合作用所需的阳光和养分。
这个实验让我们更加了解了植物的生长过程，也让我们对种子的发芽有了更深入的认识。同时，我们也明白了植物对水分和阳光的需求，以及它们为了生存而做出的努力。
通过实验，我们不仅学到了新知识，还培养了动手实践和观察的能力。这个实验让我们更加热爱科学，也激发了我们对自然界的好奇心。
三年级小实验作文 篇三
希腊神话中有一位牧羊神，名叫潘，他喜欢的女神被他丑陋的相貌惊吓到，变成了一丛芦苇。伤心的潘折下芦苇杆，做成一支排笛，用来排解心中的忧思。
我很好奇，芦苇杆做成的排笛真能吹出悠扬的乐曲吗？我打开电脑查了查，原来，只要将八根空心管按照1.5厘米、1.5厘米、1厘米、2厘米、1厘米、1.5厘米、1厘米的高度差紧密地排列在一起，就能做出一个可以演奏曲子的排笛。当我们向排笛的空心管里吹气时，不同长度的空气柱震动起来，就会发出高低不同的声音。
看起来并不难嘛！我决定做一个排笛试试。
没有芦苇杆不要紧，我灵机一动，找来了八根彩色的吸管。接着，我胸有成竹地拿起剪刀，紧盯着直尺上的刻度线，生怕多剪了一丝一毫。吸管轻飘飘的，吹口气就会翻跟头。不幸的是，我正巧鼻子痒痒的，一个喷嚏下去，吸管就四散奔跑了。面对八根逃跑的吸管，我开始手忙脚乱了。就在这时，我抓到了一根救命稻草——胶带。我将吸管并排粘在胶带上，终于把吸管按固定的长度剪好了。
接下来，就该把它们牢牢固定在一起了。但此时，原本老实听话的胶带也调皮起来，一会儿粘在我的手上，一会儿粘在桌子上。我费了很大劲，才把八根肩并肩的吸管牢牢地粘在了一起。排笛五颜六色的，真好看，像极了彩红姐姐抛出的丝带。我用泡泡泥把吸管的一端塞牢，不让它们漏气。大功告成，排笛做好了！
最后该试音了。我深吸一口气，用力向吸管吹去，那声音就像大风挣扎着挤过门缝一般。我没有灰心，不断调整着吹法，终于吹出了美妙的音阶。
这个实验太有趣了！不过，我还可以利用相同的原理做些什么呢？我想了想，决定再用八根黄瓜来做一次排笛，这样吹饿了就可以咬一口。哈哈，真好玩！
三年级小实验作文 篇四
啦啦啦……今天我最喜爱的科学实验又更新了。这一期做的是不进洞的纸团，话音刚落，我就摸着我的大脑袋想：一个小小的纸团，轻轻地吹一口气，应该就能把它吹到瓶子里去吧。我迫不及待地看完了水晶老师发布的视频，兴冲冲地去厨房找到了一个细口瓶，还准备了一张彩纸、一把剪刀和一根吸管。
实验开始啦！首先用剪刀把彩纸剪成三份大小各不同的纸片，然后把纸片揉成三个不同大小的纸团，再把细口瓶横着放在桌子上。接下来，我把小纸团放在瓶口处，用吸管向纸团使劲地吹气，咦，小纸团一溜烟儿跑到了我的手臂处，哈哈，调皮的小纸团真的没有进洞。那我来试试中纸团吧，我依旧把中纸团放在瓶口处，用吸管向着纸团，我使劲地吹了一口气，霎时，中纸团又滚了出来。最后我来试试大纸团吧。我仍旧用刚才的方法，结果大纸团还是被吹了出来。啊，怎么三种纸团都不能进去，为什么呀？
水晶老师告诉我，原来呀：瓶内被空气占满了，再增加一点就会溢出来，并且吹气的时候瓶口气流速度快，瓶口的压强小于瓶内的压强，所以纸团被瓶内的空气挡在了外面，就不进洞了。
啊，原来这极为渺小的事情也都是科学啊，我爱科学！小朋友们，你们也来做一下这个既简单又有趣的实验吧。
三年级小实验作文 篇五
随着科技的发达，人们已经离不开科学了，科学早已成了人们生活中必不可少的了。
今天，我做了一个实验，拿了一支蜡烛点燃，立在桌面上，用一根铁条吸住磁铁，拿到火上去烧。开始磁铁紧紧地贴在铁条上，蜡烛的火焰贪婪的舔着磁铁。不一会儿，磁铁像生病似的有气无力的粘在铁条上，快要掉下来。“砰”的一声，磁铁落地了。实验成功喽！成功喽！
为什么磁铁遇热会失去磁力呢？我心里不禁打了几个问号，连忙去翻了《少儿百科全书》。原来，次，磁和电子是分不开的运动的电子周围就有磁，这叫电磁效应，电磁铁烧红了，它内部的分子热的乱窜，破坏了电子运动方向的一致性，磁效应作用互相抵消，所以整块磁铁不再显磁性。
一个小小的实验使我们懂得了这么多道理，使我们学到了课本上学不到的知识，开阔了眼界，让我们从小就爱科学，学科学，用科学，向科学进军。
三年级小实验作文 篇六
每当我走进教室，就会发现几个一模一样的东西叠在书包柜上，那就是实验包，我想那一定很有趣，真想快点发下来。星期五下午，我来上学，坐到座位上就发现每组的地上都有一个东西，等我仔细去看，大吃一惊，原来是实验包发下来了，老师还布置了让我们回家做实验的作业。回到家，我迫不及待地把实验包拆开，发现了很多东西，有气球、磁铁、电池、手电筒等......
我的实验是自制伽利略望远镜，要准备的工具在实验包里，有手工纸、望远镜、模板、物镜两个、目镜两个、透明胶、双面胶。我先从手工纸模板中挖出望远镜的外壳，再把边缘薄、中间厚的两个镜片，用双面胶分别固定在前面的两个较大的孔中，这就是对着远处物体的镜子叫物镜;把中间薄周边厚的两个镜片，用双面胶分别固定在后面的两个较小孔中，这就是靠近眼睛的镜面叫目镜，然后用透明胶带把望远镜的外壳固定，并折叠好，这样伽利略望远镜就做好了。这时我心里感到非常高兴。当我拿起望远镜往窗外望去时，啊--- 这远处的高楼大厦竟近在眼前。望远镜是多么的神奇啊!
这次小实验既有意义，又增加了我的科学知识，真是一举两得。
