染雾师恩难忘小学作文 篇一
师恩难忘
我永远都不会忘记那位给我带来无尽帮助和关怀的老师。她是我小学时的班主任，也是我生命中最重要的人之一。
那时我正在上三年级，刚刚进入小学不久。我是一个非常害羞的孩子，经常不敢举手发言，也不愿意和同学们交流。因此，我的成绩一直不太好，自信心也很低。我觉得自己无法与其他孩子相比，总是被孤立和排挤。
然而，我的班主任并没有放弃我。她经常鼓励我，让我相信自己的能力。她会在课堂上特意给我一些机会发言，让我慢慢适应和放开自己。她还经常和我单独交流，了解我的困惑和问题，并给予我耐心的指导和支持。她告诉我，每个人都有自己的特长和优点，只要努力发掘和培养，就一定能取得好成绩。她还为我制定了学习计划，帮助我提高学习方法和效率。
渐渐地，我开始变得自信起来。我不再害怕和其他同学交流，而是积极参与课堂讨论和活动。我的成绩也逐渐有了提升，我开始取得一些好成绩。我觉得自己变得更加开心和快乐，也更加喜欢学习了。
在我小学时，我的班主任不仅是一位优秀的教师，更是一位悉心关怀和培养学生的好老师。她让我明白了学习的重要性，教会了我如何面对困难和挑战。她的关爱和鼓励让我找到了自己的自信和力量。
如今，我已经进入了初中，但我对我的班主任的感激之情永远不会减少。我会将她的教诲铭记在心，永远感恩她的帮助和关怀。师恩难忘，她是我一生中最难忘的老师。
师恩难忘小学作文 篇二
师恩难忘
在我的小学生活中，有一位老师给我留下了深刻的印象。她是我的语文老师，也是我在学习上的引路人。
记得那时我正在上五年级，正是学习压力最大的时候。我总是觉得语文很难，总是拿不到好成绩。每次考试之后，我总是沮丧和失望。我觉得自己再怎么努力也无法达到老师的要求。
然而，我的语文老师并没有对我感到失望。她不仅没有责备我，反而给予了我很多鼓励和支持。她会在课堂上鼓励我积极回答问题，给我更多的机会展示自己。她会不厌其烦地为我解答问题，帮助我理解难点。她还经常布置一些有趣的作业，让我通过阅读和写作提高语文水平。
渐渐地，我对语文产生了浓厚的兴趣。我开始主动阅读课外书籍，积极参加各种写作比赛。我的语文成绩也逐渐提高了，我开始取得了一些好成绩。我觉得自己变得更加自信和乐观了。
我的语文老师不仅教会了我语文知识，更重要的是她教会了我如何学习和面对困难。她告诉我，只要勇敢面对困难，努力克服，就一定能取得好成绩。她的鼓励和支持让我明白了学习的意义和价值，激发了我对知识的热爱和追求。
如今，我已经进入了初中，但我对我的语文老师的感激之情永远不会减少。她是我学习道路上的引路人，是我一生中最难忘的老师。师恩难忘，我会将她的教诲铭记在心，永远感恩她的帮助和关怀。
师恩难忘小学作文 篇三
在我的小学时光里，有一个老师给予了我很多帮助和关怀，让我至今难以忘怀。她是我小学五年级的班主任，名叫张老师。
张老师是一个非常严格而又有爱心的老师。她对每个学生都要求严格，从不纵容我们的错误。她常常说：“只有通过不断的努力，才能取得好成绩。”她的话让我深受鼓舞，从小我就养成了努力学习的习惯。每当我遇到困难时，她总是耐心地帮助我解决问题，让我明白只要努力，就能克服一切困难。
除了学习上的指导，张老师还非常关心我们的生活。我记得有一次，我生病了，无法参加期末考试。我很担心因此而影响我的成绩，但是张老师安慰我说：“健康是最重要的，考试只是一时的，你可以通过后面的努力来弥补。”听到这句话，我感到很温暖和安心。张老师的鼓励让我明白在面对困难时，要正确看待问题，要先保证自己的身体和心理健康。
张老师教给我很多关于生活的道理。她常常告诉我们要做一个有爱心的人，要学会关心他人。她鼓励我们每个人都参加社会实践活动，亲身体验社会的不同面貌。在她的引领下，我参加了很多志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。这些经历让我明白了帮助他人的重要性，也培养了我对社会的责任感。
如今，我已经成年了，但是我对张老师的感激之情仍然如昨日般鲜活。她给予我的教育和关怀是我成长路上的一笔宝贵财富。我深深感恩于她，也希望将来能够成为像她一样有爱心、有责任心的人，回报社会。
师恩难忘小学作文 篇四
再过十几天，就要小学毕业，同学们都恋恋不舍，两年中，逝去那点点滴滴，令人怀念，怀念那和同学在一起的日子，讲述自己的见闻，把我们的心碰撞。让我更怀念那一个高大的身影，一位善解人意的老师，他虽然不是一位有大名气的老师，但是她就像我们辛勤的园丁，两年了，她默默地培育着我们这些无知的孩童。等待一朵朵鲜花悄然绽放，那就是您，施老师——我们的恩师。
记得您给我们上的开学第一课，您在黑板上画下一座大山，您还告诉我们：“人生的道路就像是在登山，每进入一个阶段，就是向山顶更迈进一步。”听了您的话我受益匪浅。
“卓宇，快点去看书啦！”妈妈又吹我读书，要知道以前，我是一个既不爱读书，又顽皮的小孩子，在家里爸爸妈妈老叫我读书，我虽然拿着作文书，在那漫不经心地看着；尽管父母在监督着，但是等他们走了，我便开始玩我自己的天地；在学校也是如此：每天中午，我们都要看书，我并没有看，而是在是下面压着一本漫画书看，瞒天过海……自从跟施老师后，老师便找我膝足交谈，告诉我看书的好处，我完全改变了。我便开始认真地阅读课外书，一有时间，便会捧着书阅读。
在这学期，令我最开心的是施老师买了一大堆课外读物给我们看。有那么多书，我们就可以大饱眼福了。这些书籍给我留下了深刻的印象：《简.爱》这本书里那崇高精神和人格力量深深吸引了我；《智慧背囊》里的每个小故事，给了我很多大启发……书让我领悟到了人生的真谛，当我迷惑、仿惶时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增加我的勇气和信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我，悲伤是短暂的，只有勇气开拓，便会发现乐趣。
每天，有着书籍陪伴着我，尽管没有伙伴相随，我也不觉得孤单，这些书既成了我的“良师”，也是我的“益友”，歌德说过：读一本好书就像和高尚的人谈话。书，已是我形影不离的伙伴了。我深深明白书是一条通向智慧海洋、知识大门的路，是成功的秘诀。
施老师，谢谢您对我的教诲，让我爱上了书。
师恩难忘，难忘恩师啊！
师恩难忘小学作文 篇五
“我们是祖国的花朵，您是辛勤的园丁”。无论严寒酷暑，老师，您都在辛勤的工作。
蜡烛虽小，却能照亮一处黑暗。记得两年前，我怀着对新教室的憧憬和对新老师的瞻仰来到了这个集体。第一节课上，您就讲起了“缘”，使您给我留下了深刻的印像。回顾六年是你不知疲倦地教导我们，你给了我智慧的宝藏，赤橙黄绿青蓝紫，你给了我七彩的阳光……我心中的忘已蜡烛，施老师，谢谢您！
五年级之前，因为我写不好作文所以一点儿也不喜欢习作，写作水平也越来越差。我的弱点被施老师发现了，于是她便把我叫到办公室：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。我只能告诉你，写作无捷径，想要写好，就得多看多写！”我听了施老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日也经常跑到书店阅读文学名著，并坚持写日记。施老师则每次详细地批改我日记，并写上一句鼓励的话，就这样日复一日，我的作文水平也有了明显提高。
每个星期六，老师总“针对”着我，要求着我，每次都会把我的作文仔仔细细地看下一遍但总会皱起眉头，我知道，这是施老师对我的“恨铁不成钢。”但老师却没有放弃我，而是“悔我不倦，”不断鼓励我，传授于我写作的“绝世秘籍”。终于，我试着写出自己的个性，果然功夫不负有心人，今天的我已把作文牢牢地“定”在了60分以上。
我像一个不会走路的新生儿，是施老师一步一步把我扶过来，我无以回报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。
施老师，谢谢您！
师恩难忘小学作文 篇六
老师，您如蜡烛，默默无闻；您如春蚕，无私奉献；您如老牛，任劳任怨。您就像春日的一缕清风，呵护我们成长；您就像迷途的一盏明灯，永驻我们心田。师恩，难忘！
小学六年给我印象最深的老师，是教了我三年的数学老师——杨主任。他已经五十多岁了，却依旧站如松，坐如钟。特别是那双炯炯有神的眼睛，便显得他特别的精神。他就像我的长辈一般，时时刻刻关心着，鼓励着，教育着我。
他严谨。因为是一位数学老师，所以他做事显得非常的严谨认真，不光是上课，平常为人处事也是这样的。记得有一次，上课时他的课件上有一道算式多了个小数点，为此事，他特地向我们道歉，还让我们把此事当作前车之鉴，来提醒我们以后不要重蹈覆辙。
他严厉。他是一位严师，所谓“严师出高徒”嘛，他的学生都很优秀。记得有一次，上数学课时我走神了，思绪早不知道飘到哪里去了。不一会儿，他那“侦察员一般的眼睛”便发现了。他停止了讲课，一直静静的看着我。我也觉得不大对劲儿，便抬头一瞧，哟！全班同学都带着无不悲悯的眼神看着我呢！我大感不妙。再一看，杨主任正严厉地看着我。见我回了神，他便继续讲课，我羞愧不已。从那次之后，我上课时再也没走神过。
他明理。他虽然只是一位数学老师，教我们却不止于这些。他常常教给我们道理，他常常对我们说，做人要“严于律己，宽以待人”，他是这么说，我们也这么做的。他常用他的一些宝贵的人生经验来教导我们，要成人、成苗、成才……
往日的树苗已一天天长大，往日的我们已从懵懂的稚童长成朝气蓬勃的少年。老师，是你们，见证了我们成长路上的一步步脚印，一片片风景，一个个故事，你们是我们成长的伴侣，牵绊着，指引着我们，向着未来一路奔跑！
时光你慢些吧，让我好好记住你们的容颜，好让我，永远地怀念你们……
师恩，难忘！
