染雾荷·人小学作文 篇一
我的梦想
我是荷·人小学的一名学生，我有一个美丽的梦想，那就是成为一名优秀的科学家。我热爱科学，对未知的世界充满好奇，希望能够通过自己的努力，为人类的进步做出贡献。
为了实现我的梦想，我每天都会努力学习科学知识。在课堂上，我专心听讲，认真完成老师布置的作业。课后，我还会利用课余时间阅读科普书籍，增加自己的知识储备。我相信只有通过不断学习，才能够不断提高自己的科学素养。
除了学习，我还积极参加学校组织的科学实践活动。学校举办的科技创新大赛是我展示自己才能的舞台。我曾经制作了一个简单的水力发电装置，通过自己的实践探索，我对水力发电原理有了更深入的理解。这个经历让我更加坚定了自己的梦想。
为了实现梦想，我还参加了一些科学夏令营和培训班。这些活动不仅使我结交了许多志同道合的小伙伴，还让我了解到了更多的科学知识和实验技巧。通过与其他小科学家的交流和探讨，我不断提高自己的科学思维和解决问题的能力。
尽管实现梦想的路上会遇到很多困难和挑战，但我相信只要我坚持不懈，努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想。我将不断学习，不断探索，为了人类的未来，为了科学的进步，为了成为一名优秀的科学家而努力奋斗！
荷·人小学作文 篇二
我的校园生活
我是荷·人小学的一名学生，很幸运能够在这样美丽的校园里学习。我喜欢我的校园生活，因为这里有友爱的同学、严谨的老师和丰富多彩的活动。
首先，我喜欢和同学们在一起学习和玩耍。在课堂上，同学们互相帮助，共同进步。老师们用生动有趣的教学方式，让我们对知识充满了好奇和热爱。在课外时间，我们一起参加各种活动，如运动会、文艺汇演等，增进了友谊和团队合作的精神。
其次，我喜欢荷·人小学的老师们。他们严格要求我们，但也关心我们的成长和发展。每次上课，他们总是充满激情和耐心地给我们讲解知识，解答问题。在他们的指导下，我们逐渐形成了良好的学习习惯和积极的心态。
最后，我喜欢参加校园活动。学校经常组织各种活动，如读书节、科技节等。这些活动丰富了我们的课余生活，让我们在快乐中学习。我曾经参加过学校的绘画比赛，虽然没有得奖，但我学到了很多绘画技巧，也增强了我的艺术修养。
在荷·人小学的校园里，我感受到了浓厚的学习氛围和温馨的人文关怀。这里的每个角落都充满了欢声笑语和快乐的气息。我相信，通过在这个美好的校园里度过的日子，我会收获更多的知识和成长，为未来的人生打下坚实的基础。
荷·人小学作文 篇三
荷·人小学作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的荷·人小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
清晨，阳光还未报到。带着浓浓荷香的薄雾便给荷围上了纱巾，笼罩在荷田，隐隐约约在雾中，又出现一片荷，一层一层，一重又一重。就这样，组成了金湖的万亩荷花荡。
微风乍起，生长在长廊上紫藤和葡萄微微晃动。引来些许蜜蜂围着它们忙上忙下。我走在长廊上，面对着被雾笼罩，层层叠叠的万亩荷荡，微微泛红的东面天空，仿佛自己也成了一支荷，在阳光下生长，在月光下休息，在暴雨中坚强，在和风中轻舞。
雾散去了，荷荡显露了出来，绿色的莲叶延伸到发红的天边，与天相接，各色的荷花顶着花朵，在重重荷叶中生长，花骨朵、微开花瓣，盛放，凋零，结实，荷花的一生都在这上演着，千姿百态，千颜万色，与碧绿的荷叶交相辉映，筑就了万亩荷荡。
走着，天亮了，晨光将一切披上了金红，瞬间在荷荡中调出各种色彩！深绿、金绿、红、金、紫红……色多，却又不显杂乱，也许是对家乡风景的热爱，才会觉得如此美丽。
忽然，一声嘹亮的歌声打断了我对荷的无限赞美，划破天际，朝阳也随之跳了上来，原来，是形如劳动的渔民歌声唤出了太阳。一只中等的船停在离一块荷田不远的湖上，船主人迎着船身的轻微摇动，小心翼翼地走到船边，用力一扔，一张渔网便撒了下来，旁边一只停在港里的有着房子的渔船，便是他家吧！日出而作，日落而息，船上的`人们都遵循着这个千百年来都未曾打破的规矩。
重重叠叠深荷荡，荷荡深处是故乡。
嘞，又是一阵水声，打破歌声后的宁静。“小姑娘！让下子喽！”
“哦，好！”我赶紧让开，让采藕人将白嫩的鲜藕放在地上。
看着采藕人膝盖的淤泥，一个我在这荷乡长大到现在都未曾明白的问题冒了出来：
“师傅，泥这么脏，为什么还要下去采藕呢？”
采藕人用沾了点淤泥的袖子擦了擦汗，说：“这是自然给我们的礼物，从种藕到收藕，很多苦都吃了，为了好收成，拼一下也是值得的，然后，低下头采藕，再说，不辛苦怎么能有回报呢？
我点了点头，太阳已经升高，气温却末觉热，那是一份来自心底的清爽。我爱荷，爱家乡的荷，但更爱如荷一般的家乡人民。
