染雾小学语文作文 篇一：我的暑假生活
暑假来临，我迫不及待地迎接了属于自己的自由时光。今年的暑假特别长，我计划了许多有趣的活动，让我的暑假生活充满了快乐和收获。
首先，我报名参加了一个夏令营活动。夏令营的主题是探索自然，我们一起去了郊外的山区，进行了一次有趣的野外探险。我们在大自然中学习植物的种类和特点，还观察了许多动物的生活习性。最令我兴奋的是，在夜晚我们还搭帐篷露营，一起数星星、听虫鸣。这次夏令营让我更加了解了大自然的奥秘，也增加了我的动手能力和团队合作意识。
除了夏令营，我还参加了一些兴趣班。我喜欢阅读，所以我报名了一个阅读俱乐部。在这里，我结识了许多书友，我们一起分享读书的乐趣，还互相推荐了许多好书。每周的活动中，我们会进行一些有趣的阅读讨论和主题演讲，这让我不仅提高了自己的阅读能力，还培养了我在公众面前表达自己的勇气。
此外，我还利用暑假时间提高了自己的绘画技巧。我在家里安排了一个小画室，每天都会进行绘画练习。我画了很多美丽的风景，还尝试了一些静物和人物画。通过不断的练习，我的绘画水平得到了提高，我也更加明白了绘画的艺术魅力。
在家里，我还帮助爸爸妈妈做一些家务。我学会了做饭、洗衣服、打扫房间等等。虽然这些都是一些琐碎的事情，但我意识到，家务活也是生活的一部分，我们每个人都应该尽自己的努力去完成。
我的暑假生活充实而快乐，我在其中学到了许多知识和技能。我相信，这些经历会对我的成长产生积极的影响，让我更加自信、勇敢地面对未来的挑战。
小学语文作文 篇二：我的理想职业
每个人都有自己的理想职业，而我的理想职业是一名老师。我喜欢和小朋友在一起，喜欢和他们交流，所以当老师是我心中最美的梦想。
作为一名老师，我可以为孩子们传授知识，引导他们成长。我相信，每个孩子都有自己的优点和潜力，只需要一个良好的引导，他们就能发光发热。作为老师，我会耐心地倾听每一个孩子的声音，关注他们的成长，给予他们正确的指导和鼓励。我希望能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的创造力和思维能力。
除了传授知识，我还希望能够成为孩子们的朋友和倾听者。我知道，有时候孩子们会有许多的烦恼和困惑，他们需要一个能够理解他们、陪伴他们的人。我愿意用我的关爱和耐心，帮助他们度过困难的时刻，让他们感受到温暖和力量。
作为一名老师，我也要不断学习和进步。教育是一个永无止境的事业，只有不断提升自己的素质，才能更好地为学生服务。我会积极参加各种培训和学习活动，不断丰富自己的知识和教育理念。同时，我也会与同事们进行交流和合作，互相学习、互相帮助，共同提高教育质量。
虽然当一名老师并不容易，但我相信，我的努力和付出一定会得到回报。我渴望看到孩子们茁壮成长的样子，我期待能够在他们的人生道路上给予他们帮助和支持。我的理想职业是一名老师，我会为此不懈努力，成为一名优秀的教育工作者。
小学语文作文 篇三
冬天的早晨很美，不信，请看——
每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。
不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌；有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊！
在俱乐部，更是人山人海，非常热闹。人们都穿着厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）们伴随着优美的音乐，进行晨练。
人工湖结上了一层很厚的冰，一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹，从湖面上不时地传来阵阵欢声笑语。…
冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。
小学语文作文 篇四
我喜欢夏天的雷阵雨。
刚开始天气很闷热，我扇着扇子坐在亭子里吃着冰淇淋。突然间天空乌云密布，仿佛有一块黑色的布遮住了天空。一道闪电“嚓”的一声，冲过了“黑布”，给黑暗的天空带来了一丝微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轰隆隆”的雷声，惊天动地。风儿“呼呼呼”的吹着。小树摇摆着树枝，如同在向人招手。转眼间，雨“哗啦啦”地下着，有的落到窗户上，发出了“叮叮当当”的声音，好象在开音乐会；有的落到五颜六色的花朵上，象给花儿穿了一件新衣；有的落在树上，把叶子冲的干干净净；有的落倒地上，想给人们制做一个天然的游泳池。一只只鸭子“扑通扑通”的跳入水中，雨水落在鸭子身上，给鸭子们洗了个澡，它们高兴的“嘎嘎”直叫，仿佛在说：“好舒服，好舒服”。雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈涟漪。没有准备雨具的人们，东躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服挡雨。
过了一会儿，雨停了，天空亮了，乌云散开了。东躲西藏的人们，从藏身处走出来。人们闻到了新鲜的空气，青蛙“呱呱呱”的唱着美妙的歌。
我喜欢夏天的雷阵雨，更喜欢大自然的声音。
小学语文作文 篇五
绚烂而迷人的春天来了，五线谱上的春天音符跳动起来了。
“黄四娘家花满蹊，千条万朵压枝低。” 瞧！花园里，百花齐放。牡丹、月季、玫瑰……应有尽有，数不胜数。红的似火，粉的像霞，白的如棉絮般纯洁无暇，黄的同金子一样闪闪发光……她们亭亭玉立，你不让我，我不让你，一朵朵都摆出了最美丽的姿态。真是百花争艳！
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”河畔，几株杨柳的手臂，轻轻地抚摸着大地。如同那绿色的丝带，把大地装扮。杨树、桃树都争先恐后地长出了嫩芽，似乎在举办“选美大赛”。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”正如朱自清所说的：“雨是最寻常的。” 窗外淅淅沥沥地下着细丝般的春雨，雷声唤醒了冬眠中的动物。春雨如酥。小草最顽强，它们竞争向上，一个接一个探出了嫩嫩的脑袋。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又是一个欣欣向荣的春天。“一年之际在于春”，孩子们利用她呼吸新鲜空气，老人们利用她结伴同游，青年人利用她努力学习，中年人利用她强身健体。那么，你呢？
面对着春天，感受这温馨和甜美，在心旷神怡之余，你又有何打算？你准备如何去迎接她——春天使者的到来？
小学语文作文 篇六
一扇窗户隔出了两个世界，窗户里的人终于出去了，看到了一个美好的世界。
有一个天生残疾的小女孩，她少了左腿，正因为这样，从小，她就一直在家里呆着，由父母陪着过了7年，这7年里，父母很精心的照顾着她，她很喜欢趴在窗前看其他小朋友开心的玩耍，她也想去玩，但妈妈告诉她如果她出去玩，外面的小朋友会笑话她的。所以，她放弃了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。
她7岁时，也就是该上一年级了，她忽然想出去上学，幼儿园的课程浅显易懂，妈妈也会，上一年级妈妈本来想请家教来教她，没想到她竟想出去，无奈之下，妈妈又一次对她说起人心险恶，没人会帮她，把窗外的绿草蓝天说成了如地狱一般，小女孩怕了，也不再说出去了。
她还是经常趴在窗前看，外面却始终没看出什么恐怖来，这让她很迷惑。
小女孩很聪明，学得快，老师又讲的有声有色，还经常给她带一些书让她看，她很喜欢问老师一些关于外面那个她从来没见过的世界的样子，老师也总是耐心的讲给她听，老师讲的很美，这又让小女孩想出去看看，她又一次向妈妈提出想出去上学，而家教老师也说她很聪明，应该出去接触一下新的环境，妈妈终于同意了让她出去上学。
第二年，她如愿以偿的进了小学，她在开学的前一天，妈妈详细的向她介绍了怎样去学校，坐哪路车……
她第二天起了个大早，来到车站人们见她拄着拐杖都让座给她，上车有人扶她，一进班，迎来一片热烈的掌声，她笑了，笑的很开心，她终于看见了一直想见到的另一个世界。好美好美……
