染雾熊猫的小学作文 篇一：熊猫的特点和生活习性
熊猫是我国的国宝，也是世界上最可爱的动物之一。它们有着独特的外貌和迷人的个性，让人们爱不释手。
首先，熊猫的外貌特点非常明显。它们有着黑白相间的毛皮，圆圆的脸庞，大大的眼睛，看起来就像是穿着一套黑白西装的小绅士。它们的身体结构也非常独特，手脚灵活，适应爬树和攀爬的生活习性。熊猫的最大特点就是它们的拇指，它们有一个特殊的拇指，可以用来抓握竹子，这也是它们吃竹子的重要工具。
其次，熊猫的生活习性也非常有趣。它们是典型的草食动物，主要以竹子为食。每天，熊猫需要吃掉至少30公斤的竹子来满足自己的需求。它们喜欢生活在高海拔地区的竹林中，这里的气候凉爽，食物丰富。熊猫的活动范围很大，它们会在竹林里四处游走，寻找食物和休息的地方。熊猫大部分时间都是独居的，只有在交配季节才会有一些社交行为。
最后，熊猫的保护现状也需要我们的关注。由于人类的活动和环境破坏，熊猫的生存环境越来越受到威胁。目前，熊猫已经成为了濒危物种，需要得到更多的保护和关注。我国政府也采取了一系列措施来保护熊猫，例如建立了大熊猫保护区、加强了监测和研究工作等。同时，我们每个人也可以通过关注熊猫保护，传播保护熊猫的知识，为它们的生存环境做出贡献。
总之，熊猫是一种非常特别的动物，它们的外貌和生活习性都让人们为之着迷。保护熊猫是我们每个人的责任，让我们一起为它们的未来努力吧！
熊猫的小学作文 篇二：熊猫的文化象征和国际友谊
熊猫是中国的国宝，也是中国文化的象征之一。它们的可爱形象和温顺的性格深受人们的喜爱，成为了中国与世界各国友好交流的桥梁。
首先，熊猫在中国文化中扮演着重要的角色。在中国古代的神话故事中，熊猫被赋予了象征着和平、友谊和幸福的寓意。它们被视为吉祥的象征，人们常常用熊猫的形象来表达对美好生活的向往和祝福。在中国的传统艺术中，熊猫也是一个重要的元素，出现在绘画、雕塑和手工艺品等各种艺术作品中，展现了中国人对熊猫的热爱和崇敬之情。
其次，熊猫也成为了国际友谊的象征。中国与其他国家之间的友好交流往往以熊猫作为纽带。中国政府通过借出熊猫给其他国家展示，来促进两国之间的友好关系。许多国家都非常渴望能够拥有一只熊猫，熊猫也成为了人们心目中的大使。在国际交流中，熊猫的形象被广泛使用，例如在奥运会、世博会等大型活动中，熊猫形象的吉祥物都是备受关注的焦点。
最后，熊猫的国际保护合作也非常重要。由于人类的活动和环境破坏，熊猫的生存环境越来越受到威胁。为了保护熊猫，中国政府与其他国家展开了广泛的合作，共同开展熊猫保护项目。这些合作不仅有助于保护熊猫的生存环境，也增进了国际间的友谊和理解。
总之，熊猫不仅是中国的国宝，也是中国文化的象征之一。它们的形象和性格深受人们的喜爱，成为了中国与世界各国友好交流的桥梁。保护熊猫不仅是我们每个人的责任，也是国际间友谊和合作的重要组成部分。让我们一起努力，为熊猫的保护和国际友谊做出贡献！
熊猫的小学作文 篇三
在一个大森林里，住着两只可爱的熊猫，有一天，熊猫妈妈对小熊猫说：“孩子，你现在已经长大了，可以自己出去找吃的了。”小熊猫听了忙说：“好。”说完，它就拿着篮子高高兴兴地走了。
走着走着，小熊猫看见了一只小白兔正在拔萝卜，小白兔问小熊猫：“你干什么去呀?”小熊猫回答说：“我去找吃的。”小白兔说：“我这儿正好有几个又大又红的萝卜，送给你吧。”小熊猫说：“谢谢你小白兔，我不爱吃萝卜。”告别小白兔，小熊猫又往前走，一只小猴正在树上摘桃子，看见了小熊猫问：“熊猫弟弟，你是去找吃的吗?”小熊猫回答说：“对呀。”小猴赶紧跳下树说：“我送给你几个又大又鲜的桃子吧。”小熊猫说：“谢谢你小猴，我不爱吃桃子。”
说完小熊猫继续往前走，碰到了一头大象，小熊猫很有礼貌地问：“大象爷爷，您知道哪有竹子吗?”大象爷爷说：“前边正好有一片竹林。”小熊猫高兴地说：“谢谢您，再见。”
熊猫的小学作文 篇四
同学们，我们都知道熊猫是我们国家的国宝。那么就让我来介绍一下小熊猫的样子吧!
小熊猫有一双水汪汪的大眼睛和一双黑黑的耳朵;身体是胖胖的，身子是雪白的，小熊猫的四肢是黑黑的。它生活在一个竹林里面，它喜欢吃竹子，它走起路来摇摇晃晃的。
小熊猫特别喜欢散步，它每天吃完饭后都要出去散步，散步时，它东逃西窜的，淘气的样子非常可爱，虽然活动有些笨拙，但是它还要运动，因为运动有助于健康，生命在于运动。
小熊猫还有一个最大的特点，就是它喜欢睡觉，小熊猫吃饱了，有点撑的时候都走不动了，躺下就睡着了，那么它饿了的时候，也会躺下睡觉。有时候它玩的感觉很累的时候，它也只好不情愿的去睡觉了，因为它知道自己不能再玩了，要不然它就累坏了。小熊猫睡觉的时候很不老实，睡觉时，它老是在不停的转来转去。
看着小熊猫这可爱的样子，我情不自禁地哈哈大笑起来。我们一定要爱护它们，保护它们，请同学们一定不要去伤害它们。
熊猫的小学作文 篇五
在森林王国里，有一只忙碌的小熊猫，她读五年级了，可就是不好好安排时间，由于她不好安排时间，使自己的黑眼圈越来越黑。
她每天下午3点50分放学，到家已是5点，接下去与同学们玩游戏，做体育运动和看动画片到6点。6~7点吃饭，7点开始做作业，共1个小时，妈妈改作业、订正作业共2个小时，她自己看课外书共1个半小时，洗澡30分钟，准备第二天的东西30分，再睡觉。
她的好朋友小浣熊很着急，便给小熊猫写了张作息表(从中午开始)：
11点放学，11点20分到家。吃饭20分钟，看电视20分钟。下午3点50分放学，到家4点10分，做语文、数学作业共1个小时，吃饭5点10分至5点30分。妈妈检查作业半个小时，在妈妈检查作业时洗澡30分钟，准备明天用的东西5分钟，看收1个半小时，睡觉7点35分。
小熊猫按照小浣熊的作息表去做，果然，黑眼圈不但退了许多，上课也精神多了，成绩也好多了。
熊猫的小学作文 篇六
金秋十月，又是一个阳光明媚的星期天，一轮红彤彤的太阳从地平线上冉冉升起，慵懒地照在广阔无垠的大地上，烤得大地暖洋洋的。我和爸爸一起去动物园参观可爱的红熊猫。
我们迫不及待地来到动物园，首先映入眼帘的是一群活泼可爱的红熊猫。红熊猫长得很奇特，黑黑的鼻子油浸浸的，两只眼睛像水灵灵的大葡萄镶嵌在圆圆的脸上，厚实的脊背上长着油亮的棕色的毛发，中间还夹杂着一圈圈白色的条纹，像披着一件毛绒绒的风衣，可爱极了！
突然，一个小孩把一个红红的苹果扔向红熊猫，只见它向前猛地一窜，迅速用锋利的爪子抓住苹果，急急地塞进嘴里，越嚼越快，刚吃完苹果，红熊猫就急忙爬上小树，东瞧瞧西看看，似乎还在寻找食物呢。
我来到介绍牌旁边，认真地读着上面的文字：红熊猫不是闻名中外的大熊猫，它属于浣熊科动物，它喜欢吃竹叶或野果，主要生活在四川、尼泊尔、不丹、印度等地。由于人们过度砍伐森林，破坏环境，红熊猫越来越少，国家把它们列为二级保护动物。
看着无忧无虑的红熊猫，我陷入了沉思之中：红熊猫是不是也会成为只能在动物园里圈养的珍稀动物呢？我们应该爱护森林，保护环境，让红熊猫永远快乐地生存下去！
