染雾有趣的重名小学作文 篇一
重名小学的奇妙冒险
我所就读的学校是一所非常有趣的重名小学。这个学校之所以被称为重名小学，是因为我们班级里有两个同名的同学。他们分别是李明和李明。他们不仅名字一样，长相也非常相似，让人分辨起来非常困难。
在这个重名小学里，我们的老师为了让我们更好地区分这两个同名同学，采取了一系列的有趣方法。首先，他们给李明一号起了一个绰号叫“小李”，给李明二号起了一个绰号叫“大李”。这样一来，虽然名字一样，但是绰号的不同，让我们能够轻松地分辨开。
除了绰号之外，老师还给他们分配了不同的座位。李明一号坐在教室的左边，李明二号坐在教室的右边。这样一来，我们可以根据他们的座位位置来辨认他们。
在课堂上，老师经常利用他们同名的特点进行有趣的互动。比如，在点名的时候，老师会喜欢调皮地说：“李明，你回答一下这个问题。”然后两个李明都会站起来，不知道自己是不是被点到了。这时候，老师会哈哈大笑，然后解释说：“我点的是小李，你们两个要注意听清楚。”这样一来，不仅让我们开心了，也让两个李明感到特别有趣。
重名小学的有趣之处还不止于此。在学校的篮球队比赛中，我们班级的两个李明都非常出色。他们的篮球水平相当，很多人都看不出谁更厉害。于是，老师和同学们决定利用他们的重名之处开展一个有趣的比赛。比赛规则是，两个李明轮流上场，每次只能有一个李明上场，不允许同时出现在场上。这样一来，观众们就不知道究竟是哪个李明在打球，他们只能根据球员的动作和技术来判断。这样一来，比赛变得更加刺激有趣了。
在重名小学里，我们学到了很多有趣的东西。我们学会了用绰号和座位来区分同名同学，学会了在重名的情况下寻找创新的解决方案。我们也学会了在有趣的环境中学习和成长。重名小学，真是一个充满乐趣和惊喜的地方！
有趣的重名小学作文 篇二
重名小学的友谊之光
我所就读的学校是一所非常有趣的重名小学。这个学校之所以被称为重名小学，是因为我们班级里有两个同名的同学。他们分别是刘伟和刘伟。他们不仅名字一样，长相也非常相似，让人分辨起来非常困难。
在这个重名小学里，我们的老师和同学们非常聪明，他们利用这个有趣的特点，培养了我们班级的友谊之光。
首先，老师给刘伟一号起了一个绰号叫“小刘”，给刘伟二号起了一个绰号叫“大刘”。这样一来，虽然名字一样，但是绰号的不同，让我们能够轻松地分辨开。
除了绰号之外，老师还给他们分配了不同的角色。小刘是班级的学习委员，负责组织大家的学习活动。大刘是班级的体育委员，负责组织大家的体育活动。这样一来，虽然名字一样，但是角色的不同，让我们能够更加了解他们，增进彼此之间的交流和了解。
在班级的集体活动中，我们也经常利用他们的同名特点开展有趣的互动。比如，在文艺汇演中，小刘和大刘经常组成一对进行表演。他们的表演风格完全不同，但是却能够产生出奇妙的化学反应，让观众们叹为观止。
在重名小学里，我们学到了很多关于友谊的重要课程。我们学会了用绰号和角色来区分同名同学，学会了在同名的情况下寻找友谊的连接点。我们也学会了在有趣的环境中培养友谊和合作。重名小学，真是一个充满友谊和欢声笑语的地方！
通过这两篇文章，我们可以看到在有趣的重名小学里，老师和同学们利用创新的方法解决了同名同学的问题，培养了友谊和合作精神。这些有趣的经历将成为我们珍贵的回忆，让我们在成长的道路上更加快乐和充实。
有趣的重名小学作文 篇三
有趣的重名小学作文
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的有趣的重名小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
嗨！大家好！我的小名叫桐桐，你们猜我是男孩还是女孩？我想你一定猜不准吧，让我来告诉你真相――我是男孩，为什么让你们猜呢？因为我所住的小区有好几个女孩的`小名也叫桐桐，当我们在小区一块玩耍时，谁的家长喊一声“桐桐”，我们这几名叫桐桐的都会不约而同的“哎”一声，然后迅速寻找声音的来源，确定是哪个家长在找自己的桐桐。有时我们故意捣乱，当听到有人叫“桐桐”，我们会男声女声一齐答应，搞的家长一头雾水，分辨不出那个是自己家的“桐桐”，只的亲自到现场确认。
经过多次的恶作剧，家长也找到了对付我们的办法，当我们几个“桐桐”聚到一起时，家长只要找自己家的桐桐，都会叫大名，不再喊我们的小名了，而一块的小朋友为了区分我们，各有高招，有的叫大桐姐，有的叫小桐哥，有的叫小桐桐，就这样，我们叫桐桐的又多了一个小名，你们说有趣吗？
