染雾粉笔小学四年级作文 篇一
我最喜欢的动物
我最喜欢的动物是狗。狗是人类最忠诚的朋友，它们非常聪明、友好和忠诚。我有一只名叫小白的小狗，它是我的好朋友。
小白非常可爱，它有一双大大的眼睛和一条长长的尾巴。它的毛发是白色的，摸起来非常柔软。每天放学回家后，小白总是在门口等着我，它看到我就会摇着尾巴高兴地跑过来。我喜欢和小白一起玩耍，我们经常一起去公园散步，小白会追着球跑，我也会和它一起追逐。小白还会帮我找回丢失的东西，它的鼻子非常灵敏。有一次，我不小心把钥匙弄丢了，小白用鼻子闻了闻，然后带我找到了钥匙。我非常感激它。
除了聪明和友好，狗还非常忠诚。小白会保护我和我的家人，它会吠叫来提醒我们有陌生人进来。有一次，晚上我家门铃响了，小白立刻冲到门口，不停地吠叫。后来，我妈妈打开门一看，原来是一个陌生人。小白帮我们守护了家庭的安全。
我真的很爱小白，它是我最好的朋友。每天放学回家，我都会先去和小白玩一会儿。有时候，我会给它洗个澡，给它吃好吃的东西。我对小白非常好，它也对我非常好。
我希望每个人都能有一只像小白这样的狗作为朋友。它们会给你带来快乐和安慰，它们是我们最忠诚的伙伴。
粉笔小学四年级作文 篇二
我的暑假计划
暑假马上就要到了，我已经制定了一个丰富的暑假计划。我打算利用这个假期充实自己，学习新知识，锻炼身体，还有和家人一起度过美好的时光。
首先，我计划每天都读一本有趣的书。阅读是一种很好的学习方式，它可以帮助我开阔眼界，增加知识。我会选择一些有趣的故事书和科普读物，通过阅读来提高我的阅读能力和知识水平。
其次，我还计划报名参加一个夏令营。夏令营可以让我结识新朋友，学习新技能。我打算选择一个体育夏令营，学习游泳和篮球。我喜欢运动，参加夏令营可以锻炼我的身体，还可以提高我的团队合作能力。
除了学习和运动，我还想和家人一起度过一些美好的时光。我打算和爸爸妈妈一起去旅行，探索新的地方。我希望能够去海边玩耍，建造沙堡，还有观赏美丽的日落。我还想和爸爸妈妈一起去动物园，看看各种各样的动物。和家人一起度过的时间是最珍贵的，我希望能够和他们一起创造美好的回忆。
暑假计划丰富多样，我相信我会度过一个充实而快乐的暑假。我会努力学习，锻炼身体，还有和家人一起享受假期。我希望每个人都能度过一个美好的暑假！
粉笔小学四年级作文 篇三
说起粉笔，你们一定都会说："粉笔不就是老师上课要用的工具嘛！"但你们有没有注意到粉笔默默无闻，无私奉献的可贵精神呢
粉笔的颜色很普通，它是那样洁白无瑕。每次上课时，粉笔都要牺牲自己的生命，可是，它并不在乎，只要能让同学们学到知识，它也心甘情愿。
有很多同学都喜欢去拿老师讲台上的粉笔到处乱画，有的老师也不在乎学生的这些行为，因为一盒粉笔实在太便宜了。可你们是否想到，浪费了一只粉笔，我们又会少学到多少有用的知识，那可是粉笔用自己的生命换来的呀！我们又有什么理由不好好学习呢粉笔不像花儿那样把自己美丽的外表高高的挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。她一直默默地躺在讲台上，从不炫耀自己的长处，为我们求知似渴的心灵送来了知识的源泉而不图报酬，它舍己为人的高尚品质永远不会消失，它不会因为羡慕花儿的美丽的外表而后悔以前为我们牺牲所做的一切，粉笔，它永远奉献着它的一生。
啊，粉笔，你虽然那么平凡，但你的高尚的心灵，却时时陶冶着我，激励我要做一个名副其实的人，鞭策我要做一个追求内在美的人！
粉笔小学四年级作文 篇四
粉笔是由石膏制成的，它是个圆柱体，长大约六。七厘米。通常白色用得比较多。除了白色外，还有绿色。红色。黄色。蓝色等等。粉笔能写字，主要是在黑板上写字。用于教学。
粉笔在我们学生的学习上是不可缺少的工具，数学老师用它来教我们解难题。语文老师用它来教我们识字，美术老师用它来教我们画画。
从刚学会数1。2。3。4。。。。。的小朋友，从刚认识上。下。左。右等等的小朋友，都是我们的老师用这些小小的粉笔教会我们的。日复一日，年复一年，多少小小的粉笔由一根指头长的身躯变成了一个个小小的指头，直到最后消失了。它培养了多少的学生成才，可它从来是不求报酬的。它们为我们牺牲了自己，成就了别人。这种精神真的是非常值得我们尊重和尊敬。。
可是粉笔也有一个小缺点，那就是非常伤我们人类的皮肤，我们的老师天天上课要用它们，用完一支又一支，天长地久，老师的手会痒会痛的，因为粉笔是用石膏做成，而石膏对人的皮肤很损伤。所以我们一定要认真学习才能对得起老师的付出。
小小的粉笔，我很感激你，是你让我们学到了很的知识。我想我以后一定要用我学到的知识发明一种对人体无害的粉笔，这样我们老师的手就不会受到伤害了。
粉笔小学四年级作文 篇五
写下这个题目，我正在看一篇文章，一看难道这个题目，我就知道这是一篇粉笔写的日记。我感到奇怪，粉笔也会写日记？它写得是什么呢……种种疑问缠着我，使我继续看下去。
我是一支六〈5〉的粉笔，我在老师上课的时候，牺牲了自己，为同学们提供板书，使每次的课程都清楚明了。然而在星期四的一堂课下课中，我被几个同学当作了砸人的“武器”了。那些同学先从粉笔盒里把我拿出，又把我折断，接着，他们又用同样的方法来对待我的同胞兄弟。等到手中的粉笔满了以后，“粉笔大战”开始了。首先向一位女同学砸去。“啊！”我的头和那位女同学的头亲密接触。“晕”！我落在地上。接着，我的同胞兄弟被那些同学又砸向另一个女同学。看完这景象，我想：我们粉笔的命运怎么那么苦啊！
看完这篇文章，我想起了那一景象，脸不禁红了起来。虽然这些是不是我做的，但是，我却没有制止，让那些同学继续“作案”。我希望以后我们的.同学不要再拿粉笔当“武器”，这样会增加班级公共财务的损失，也是个人文明道德上的一个污点。
粉笔小学四年级作文 篇六
我有着六边形的头，头重脚轻的身子，一身洁白的靓装，我就是平凡无奇的——粉笔。
我是一支默默无闻的粉笔；我是一支静静奉献的粉笔；我是一支被人自由使唤的粉笔；我是一支为人们传授知识的粉笔。
我——一支粉笔，有着自己的骄傲，也有着自己的痛楚；有着自己的快乐，也有着自己的悲伤。
每当我被老师给同学们传授丰富的知识时，虽然我的身体在慢慢地变短，但是我的内心显得非常快乐；每当我看着台下学生拿求知如饥似渴的眼睛时，我也觉得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱着歌，享受着生命里珍贵的每一刻。
但每当我被同学们随意踩踏时，我非常痛楚，他们有没有想到：这是践踏我的生命啊！每当我被同学们当成“飞箭”似的四处乱扔，我非常悲伤，他们有没有想到这是给他们传授知识的粉笔啊！我难过，我失望，我痛苦！但这能让他们不继续他们的“恶行”吗？我在这里许下我的愿望：
一根粉笔也是有价值的，有尊严的，请你们让它自己选择自己的生活。
如果他们做到了，我的心愿实现了，这个世界就会更美好。
