染雾高飞的风筝小学作文 篇一
高飞的风筝
我有一个好朋友，他叫高飞。他是个很聪明的小男孩，而且他对风筝有着特别的喜爱。
每当放学后，高飞总会拿出他精心制作的风筝，迎着微风飞向天空。他的风筝五颜六色，设计独特，不仅仅是一个普通的风筝。
高飞的风筝总是能飞得很高，很稳定。他告诉我，这是因为他在制作风筝的时候，使用了很多科学知识。他精确计算了风筝的重量和面积的比例，选择了轻巧而坚固的材料，还对风筝的结构进行了优化。这些都是他在课堂上学到的知识。
高飞还告诉我，风筝不仅仅是一种玩具，它还能教给我们很多东西。风筝需要不断地调整和平衡，这让他学会了耐心和坚持。当风筝被风吹得摇摆不定时，他需要迅速做出反应，调整风筝的姿态，这让他学会了灵活和机智。而当风筝飞得越来越高时，他会感到一种成就感和自豪感，这让他学会了自信和自尊。
高飞还和我分享了一个有趣的经历。有一次，他的风筝被一阵大风吹得离他越来越远，差点飞到树上。他不慌不忙地运用自己的技巧，成功地将风筝拉回了身边。他笑着告诉我，这是他最难忘的一次风筝飞行经历。
通过高飞的风筝，我深深地感受到了风筝的魅力和教育意义。风筝不仅能让我们感受到飞翔的快乐，还能培养我们的智慧和品质。我也决定像高飞一样，制作一个属于自己的风筝，用它飞向天空，感受风的轻拂和自由的呼吸。
高飞的风筝小学作文 篇二
高飞与他的风筝
我有一个好朋友，他叫高飞。他是个非常喜欢风筝的小男孩。
高飞的风筝制作得非常精美，每一个细节都处理得非常好。他总是喜欢在风筝上画上漂亮的图案，使风筝更加独特。他告诉我，他的风筝都是他自己制作的，他是一个真正的风筝制作专家。
除了制作风筝，高飞还非常擅长飞行风筝。他总是能够找到最适合放风筝的地点，并且选择最适合的天气条件。他和他的风筝之间有一种默契，无论是在空中飞翔还是在地面控制，他都能够游刃有余地完成。
高飞告诉我，飞风筝不仅仅是一种娱乐活动，还是一种享受。当他放风筝的时候，他可以忘记一切烦恼，全身心地投入到飞行的乐趣中。而且，飞风筝还能够增强他的体力和协调能力，使他更加健康和灵活。
高飞还经常参加风筝比赛，他总是能够获得好成绩。他告诉我，这得益于他对风筝的热爱和专注。每次比赛前，他都会认真准备，研究飞行技巧和策略。他用心去制作风筝，用心去飞行风筝，用心去感受风筝带来的乐趣。正是因为他的用心和努力，才使他成为了风筝界的佼佼者。
通过高飞，我深深地感受到了风筝的魅力和乐趣。我也决定像高飞一样，制作一个属于自己的风筝，用它飞向天空，感受风的轻拂和自由的呼吸。风筝不仅能让我们感受到飞翔的快乐，还能培养我们的专注和用心。我相信，只要用心去做，就一定能够飞得更高，更远。
高飞的风筝小学作文 篇三
高飞的风筝小学作文
又到了阳春三月，田野里放风筝的人渐渐多起来了。
今天是星期六，天气格外好！明媚的春光照耀着大地，和煦的春风正是放风筝的好天气。一吃罢午饭，小朋友们便三三两两手持风筝往田野里奔去。我也不甘落后，手拿着爷爷给我新买的`那只蝴蝶风筝跑向田野。
我一到田野，就开始放飞风筝了。为了让蝴蝶风筝飞得高又飞得远，我拽着线飞跑着，可风筝在半空中挣扎了几下，便一头栽倒到地上。几次下来，放风筝的热情便消失殆尽。爷爷走过来，拿起风筝看了看，在风筝的尾巴上加了一根飘带，对我说：“加上尾巴能使风筝增加平衡性。放线时不能放得太快，太快了就会掉下来。而且要顺着风劲放。”我重新拾起信心，按着爷爷的方法，开始放飞我的风筝。果然，风筝不紧不慢地稳稳地上天了，越飞越高，越飞越远。
这时，天上、地上都变得热闹起来了。到处是风筝，到处是笑声，到处是喊声。大的、小的、红的、绿的、花的，什么颜色的风筝都有。蜜蜂风筝，小鸟风筝，蜻蜓风筝，蜈蚣风筝，真是应接不暇。千姿百态的风筝，像一只只矫健的雄鹰，在蔚蓝的天空中自由飞翔。
我望着自己放飞的风筝越飞越高，高兴得跳起来。我多么想变成一只小鸟风筝，展开双翅，飞向蓝天，越飞越高，越飞越远。
