染雾小学作文：作业 篇一
作业是小学生们学习的必修课程，它承载着老师对学生的期望和要求，同时也是学生提高自己能力的一种方式。作业既有助于巩固学习内容，又能培养学生的自学能力和解决问题的能力。
首先，作业可以帮助学生巩固所学知识。在课堂上，老师会讲解新的知识点，而作业就是为了让学生运用这些知识点进行实践。通过做作业，学生可以回顾课堂上的内容，加深对知识的理解和记忆。通过不断地复习和练习，学生可以更好地掌握所学知识，提高自己的学习成绩。
其次，作业培养了学生的自学能力和解决问题的能力。在完成作业的过程中，学生需要通过自己的思考和努力来解决问题。这个过程既锻炼了学生的学习能力，又培养了他们独立思考和解决问题的能力。当学生遇到难题时，他们可以通过查找资料、向同学请教或者向老师求助来解决问题。这样的经历不仅让学生学会了如何寻找问题的解决方法，还培养了他们的合作精神和团队意识。
当然，作业也存在一些问题。有时候，学生可能会被大量的作业压得喘不过气来，导致学习效果下降。此外，有些家长可能会过度干预孩子的作业，甚至代替孩子完成作业，这样就无法达到作业的真正目的。
因此，作为学生，我们应该正确对待作业。我们要认识到作业的重要性，努力完成老师布置的每一项任务。同时，我们也应该适当地向老师反映作业负担过重的问题，与家长沟通作业的适量性。只有正确对待作业，我们才能够充分利用作业带来的机会，提高自己的学习成绩和能力。
小学作文：作业 篇二
作业是小学生们学习的必修课程，它既有助于巩固知识，又有助于培养学生的学习习惯和自律能力。作业可以帮助学生更好地理解和掌握所学知识，提高学习效果。
首先，作业有助于巩固学习内容。通过作业，学生可以对课堂上所学的知识进行复习和巩固。当学生完成作业时，他们需要回顾课堂上的内容，思考和运用所学知识进行解答。这样的过程可以让学生更深入地理解和记忆知识点，巩固学习成果。
其次，作业培养了学生的学习习惯和自律能力。完成作业需要学生有一定的计划和安排，需要他们自觉地合理分配时间和精力。当学生养成了良好的学习习惯和自律能力，他们可以更好地管理自己的学习时间，提高学习效率。此外，作业还可以培养学生的耐心和坚持不懈的精神，让他们在困难面前不轻易放弃。
然而，作业也存在一些问题。有时候，学生可能会被大量的作业压得喘不过气来，导致学习效果下降。此外，有些家长可能会过度干预孩子的作业，甚至代替孩子完成作业，这样就无法达到作业的真正目的。
为了更好地利用作业带来的机会，我们应该正确对待作业。我们要认识到作业的重要性，努力完成老师布置的每一项任务。同时，我们也应该适当地向老师反映作业负担过重的问题，与家长沟通作业的适量性。只有正确对待作业，我们才能够充分利用作业带来的机会，提高自己的学习成绩和能力。
小学作文：作业 篇三
我的作业啊！好多啊！怎么办呢？啊？怎么办？那么多呢？我写了4天才写完呢！由此可见，你们可以看见我的作业有多少了吧？知道上初中的痛苦了吧？我以前小学学好了，上初中比小学没学好的轻松多了，你们小学要学好啊！
六年级是很重要的哦！抓紧学习吧！
太多了，都无从下手了。哎……烦啊！连玩的时间都没有了。哎！
烦，我的烦恼可以和谁倾述呢？只有朋友了吧！哎……她们现在比我还烦恼呢？哎……没办法啊！只好在作文里倾述了。
我的作业，可算写完了，累死了，手疼。刚开完运动会，就要写作业，刚开始就那么多作业，我还有点应付不来呢！慢慢适应吧！以后还长着呢！高中会是什么样的呢？我充满了好奇。希望它的到来，我以后不会后悔，高中什么样的呢？以后就知道了吧！
明天和好朋友玩去，可以放松一下了吧！今天逛了一下午，累的脚都疼，不早了，该睡觉了！
小学作文：作业 篇四
作业是知识，作业是老师，作业也是魔鬼，整天十二小时围着我转。
说作业是老师吧，的确是呀，它可以帮我复习巩固知识。考试前，我们可以翻一翻作业本，复习一下以前学过的知识，给考试加一道安全门。还有的作业，能增加我们的知识，比如我们有一个字写不出，就可以查一查大词典，查到这个字以后，多看几遍，抄几遍。这样，下次再见到这位字朋友，可就不会是它认识你，你不认识它了。还有的作业也很有趣，比如我们《同步练习》中的“轻松阅读”题，既能当故事看，也能增加阅读能力。
可作业也是魔鬼，整天一下课就做作业。作业就像大海里的水，怎么做也做不完。作业也像珠穆朗玛峰一样高，有八千八百四十八点五千米。我想，如果把我所做过的作业铺平了，大概有长城、长江、黄河那么长。不知道是怎么回事，作业怎么做也做不完，常跟我做对。我正在做口算，语文作业就发下来了。语文刚完成还没喘口气呢，其他的作业又堆在我的面前了。我发现，作业是拼了命地发下来，而我们呢？也只能拼了命地做作业。
作业啊作业，你真是个麻烦。
小学作文：作业 篇五
在我的学习生活中，经历了许多“酸甜苦辣”，记忆中有好多的第一次，有高兴的、难过的、受表扬的、挨批评的，如果现在让我说说印象最深的一件事，我要告诉你的就是：我第一次忘记写作业。
那天，我到了学校，准备交各科作业，当拿出“摘抄本”的时候，我突然反应过来，“坏了，我忘记写一周的摘抄了！”
给大家介绍一下“摘抄作业”，这是我们年级的一项特别作业，就是每天要阅读老师布置的课外书本，从其中摘录3个好词和一个好句子，老师一星期批阅一次。当时，我非常紧张，也特别担心，没写作业，老师会严肃批评的，班上其他同学就有因为忘记写作业受到老师批评的，怎么办呢？
我心里嘀咕着：“要不告诉老师我忘了带摘抄本，回去悄悄补上明天交，这样老师虽然也会批评我，但比起忘记写作业能批评得轻点，但是这样为了怕批评而说谎话，不就成了一个不诚实的孩子了吗，不能这样！”小小男子汉，做事情敢作敢当，与其欺骗老师，不如面对现实，我做好了挨老师严肃批评的准备。于是，老师问我作业的时候，我说：“老师，我忘记写了。”
一阵严厉的批评声、斥责声，这是大家和我预料会发生的事情。但出乎意料，老师却平静地说：“怎么搞的，没写作业，这可是你第一次呀，课余或找节副课补上吧。”利用课余时间我完成了作业，交给了老师，我这才松了一口气。
从此，我接受了这个教训，作业都按时完成，每天写完作业后将布置题目一个一个挑勾核对检查。现在每当一早交作业的时候，这件事不由自主地浮现在脑海中。
小学作文：作业 篇六
今天，爸爸妈妈去买菜，我一个人在家做作业。
我并不像某些人一样，爸爸妈妈一离开家就玩，而是认真地做作业。出门前，爸爸告诉我：“先把课文读一次，不会的生字圈出来，写到生字本上，然后把课文流利地读一遍。爸爸妈妈走后，我一步步地完成了作业。
我没有遇到难题，没有遇到难题我也认真做。
真是有收获的一天！
