染雾难忘的课间小学作文 篇一
难忘的课间小学作文
我记得很清楚，那是我小学二年级的一个晴朗的春天。我和同学们正在玩着课间的游戏，而那一天发生的一件事情至今仍然深深地刻在我的心中。
当时，我们正在操场上玩着“跳房子”的游戏。这个游戏的规则是：将操场划分成若干个方格，然后一个人站在一个方格里，跳过别人所站的方格，最后回到原方格。我站在一个方格里，等待着我的回合。时间一分一秒地过去，我迫不及待地想要轮到我了。
终于，轮到我了！我兴奋地跳着，一步一步地接近我的目标。然而，当我跳到最后一个方格的时候，我不慎摔倒了，脚踝扭伤了。我痛得几乎无法忍受，眼泪止不住地流下来。
幸运的是，我的好朋友小明看到了我的不幸，他立刻跑过来帮助我。他让我慢慢站起来，然后搀扶着我走到教室。他还主动帮我向老师请假，并送我到医务室。
在医务室里，护士小姐为我包扎了伤口，并给了我一些止痛药。她还叮嘱我要注意休息，不要乱动。小明则一直陪在我身边，不停地安慰我。他说：“别担心，我会一直陪着你的，你的伤很快就会好的。”
在小明的陪伴下，我感到心里暖暖的，不再觉得那么痛苦了。虽然我无法参加课间活动了，但我并不感到遗憾，因为我知道，有一个真正的朋友在我身边。
难忘的课间小学作文 篇二
难忘的课间小学作文
我记得有一次，在小学三年级时，我遇到了一件令人难以忘怀的事情。那是一个晴朗的秋天的下午，我和同学们正在操场上自由活动。
突然，一个小男孩跑到了我们面前，他看起来非常着急。他说他迷路了，不知道怎么回到自己的教室。我们看着他无助的样子，心里充满了同情。
我和几个同学立刻决定帮助他。我们先询问他是哪个班级的学生，然后带着他走向教学楼。他的教室在三楼，我们带着他走上了楼梯。
当我们走到教学楼的三楼时，我们发现走廊上都是陌生的教室。我们有些迷茫，但是我们并没有放弃。我们开始一个个敲门询问老师，希望能找到小男孩的班级。
经过一番努力，我们终于找到了小男孩的班级。他非常开心地走进了教室，向同学们打招呼。我们则满心欢喜地回到了操场上。
回到操场上，我们的同学们都对我们表示赞赏。他们说我们是真正的好朋友，愿意帮助别人。我感到非常自豪和幸福。
这次经历让我明白了一个道理：在生活中，只要我们愿意伸出援手，帮助别人，我们就能收获更多的友谊和快乐。我决心将这种精神一直保持下去，帮助更多的人。
难忘的课间小学作文 篇三
难忘的课间小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的难忘的课间小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在我的校园生活中，有着许许多多令我难忘的事。但让我记忆犹新的莫过于这件事了。
那是一个课间，“叮铃铃——”清脆的下课铃响了，同学们蜂拥而出，一窝蜂似的跑出了教室，尽情地去享受他们那愉快的十分钟。
我和好朋友在楼下踢毽子。突然，我看见一个五年级的大哥哥把一个一年级的小男孩撞倒了。霎时间，那个小男孩哭了，周围的小朋友都吓得不知所措。而那个大哥哥却沉着、冷静地对哭着的小男孩说道：“小同学，没事吧！真对不起，刚才我忙着给老师送东西，把你给撞倒了，实在是不好意思。”说着，那个大哥哥抬起手给小男孩擦干眼泪，并把他从地上扶了起来。“没事，谢谢你，大哥哥，要是别人撞了我，应该早就跑了吧！”小男孩抽泣着说。“那……那些人就是笨蛋！因为他们的做法是错误的。”说罢，他们就往不同的'方向去了。看到这样的场景，我看呆了，这是多么让人难忘的一件事呀！它让我久久不能忘怀。
点评：一件小事往往反映一个人的品质。一个高尚的人，会从小事来严格要求自己。让我们从点点滴滴入手，做一个品德高尚的人。
