染雾激烈的辩论会小学作文 篇一：辩论的乐趣与收获
辩论是一项富有挑战性和乐趣的活动。我还记得我们学校举办的一次激烈的辩论会，让我深刻地体会到了辩论的魅力。
在辩论会上，我们被分成两个团队，分别代表正方和反方，就一个热门话题展开辩论。我被选为正方的代表，和我的队友们一起为辩论做准备。我们查找了大量的资料，并组织了一套有力的论据和观点。
辩论当天，紧张和兴奋充斥着会场。我站在演讲台上，紧握着稿纸，准备向观众们展示我们的观点。辩论开始后，我用自信和清晰的声音陈述了我们的论据。随着我的发言，观众们开始投入到辩论中，有的点头赞同，有的摇头表示反对。
辩论的过程中，我们不仅要陈述自己的观点，还需要对对方的观点进行批驳。这需要我们深入分析对方的论据，找出漏洞和矛盾之处，并用有力的证据进行反驳。这个过程不仅考验了我们的逻辑思维能力，还培养了我们的辨别能力和应变能力。
辩论的结果并不重要，重要的是我们在辩论过程中学到的东西。通过辩论，我们不仅扩展了知识面，还培养了自信心和表达能力。辩论让我们懂得了尊重和理解别人的观点，同时也学会了用合理的论据说服别人。
在这次激烈的辩论会上，我意识到辩论不仅仅是一种竞争，更是一种学习和成长的机会。通过辩论，我们能够锻炼自己的思维能力，培养自信心和表达能力。同时，辩论也让我们学会了尊重和理解别人的观点，提高了我们的合作能力和团队意识。
激烈的辩论会小学作文 篇二：辩论中的团队合作和思辨能力
辩论是一项需要团队合作和思辨能力的活动。我曾参加过一次激烈的辩论会，体验到了团队合作和思辨能力的重要性。
在辩论会上，我们被分成两个团队，分别代表正方和反方，就一个热门话题展开辩论。我被选为反方的代表，和我的队友们一起为辩论做准备。我们研究了大量的资料，收集了各种证据和观点，然后进行了深入的讨论和分析。
辩论当天，紧张和兴奋充斥着会场。我站在演讲台上，紧握着稿纸，准备向观众们展示我们的观点。辩论开始后，我用自信和清晰的声音陈述了我们的论据。同时，我的队友们也积极参与，发表自己的观点并对对方的观点进行批驳。
辩论的过程中，我们需要相互配合，进行有效的沟通和协作。我们互相支持、互相鼓励，在辩论的过程中不断完善自己的观点和论据。同时，我们也需要深思熟虑，对对方的观点进行分析和批判。这需要我们具备良好的思辨能力和逻辑思维能力。
辩论的结果并不重要，重要的是我们通过辩论学到的东西。通过辩论，我们不仅扩展了知识面，还培养了自信心和表达能力。同时，辩论也让我们学会了尊重和理解别人的观点，提高了我们的合作能力和团队意识。
在这次激烈的辩论会上，我深刻地体会到了团队合作和思辨能力的重要性。团队合作让我们能够充分发挥每个人的优势，共同完成辩论的任务。思辨能力让我们能够深入分析和思考问题，找出问题的本质，并提出有力的证据和观点。通过辩论，我们不仅增长了见识，还培养了自信心和表达能力，提高了我们的合作能力和团队意识。
激烈的辩论会小学作文 篇三
“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍，其义自见。”关于读书的名言从古到今有很多、很多。而关于读书的看法却略有不同，人们常说：“开卷有益”，但也有人说：“开卷未必有益”。就这个话题，星期二我们五年级四班在教室里举行了一场激烈的辩论会。
我很荣幸担任了本次辩论会的主持人。我走上台宣布本次比赛的规则：比赛分为两方，分别是正方和反方，每方需派出五名代表参与辩论。第一轮比赛开始：正方的小辩手们一上场就展示出了伶牙利齿的一面，他们思路清晰、头头是道，坚持自己的观点，还引用了许多名言，可谓是：开门见山。而反方的辩手们也毫不示弱，针锋相对，正方的小辩手马上驳回了他们的观点。就这样双方持续了六个回合后，终于到了决出胜负的时候。只见正方一名小辩手才思敏捷，有理有据一下就把反方辩手说的哑口无言，没有人争辩，就这样第一轮正方取得了胜利，教室里响起了热烈的掌声。
第二轮开始，双方重振旗鼓，反方没有气馁，反而迎刃而上，准备再扳回一局。正方辩手被反方引入到了“漫画”这一主题，反方认为漫画吸引人，但从中不能学到好的知识，所以开卷未必有益。正方不甘示弱，举例说明开卷有益，就这样双方小辩手们拉开了一场“持久战”辩论会进入高潮。因为时间的原因，辩论会接近尾声，这局反方颇占优势，因此和正方打成了平局。刘老师对我们这次的辩论会进行了总结，老师的话让我们受益匪浅。
通过这次辩论会，我明白了：每个人都要有自己的思想，不能人云亦云！我们要有选择性的看书，选择适合我们的书来读，才是“开卷有益”。
激烈的辩论会小学作文 篇四
今天上午，我们班举行一场激烈的辩论会。
辩论会开始了，白家毅首先站起来他问：“严鸿诗你的作文为什么写的这么好?”其实他这是故意挖了个坑让严鸿诗往里跳，严鸿诗可没上当，她说：“是在课堂上认真听王老师讲才会写的这么好。”白家毅又站了起来，他的'眼睛瞪得圆溜溜的，一只手放在裤子上，一只手正在摸着后脑勺说：“那你的好词好句有是哪里来的呢?”严鸿诗站起来停顿了几秒才回答说：“是有时候在课堂上积累的，有时候是在看书积累的。”白家毅一听就抓住了这一点，他立刻说：“那还不是看书积累出来的，所以开卷有益。“严鸿诗哑口无言了。
第二轮开始了，白家毅反驳他们，而其他同学只是偶尔搭几句，突然殷天昊站了起来说：”杜甫说过‘读书破万卷，下笔如有神。“这是他们反反复停顿了很久，就在这时严鸿诗迅速站起来说：‘读万卷书，不如行万里路。“这是我们正方不知该说什么了。
后来白家毅反驳起来，每次白家毅起来时，总是会摸着后脑勺说话，时不时其他同学也会站起来反驳他们，我有事在想：高尔基说过一句话书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多数，从中启发，有进行了大量的实践。
我心中想：读书的好处甚多，读书可以开阔人们的见识，可以陶治人们的写作能力，也可以提高道德修养。即然读这么多好处那何乐而不为呢?
王老师说：“ ‘读书破万卷，下笔如有神。’所以开卷有益，但是要选择有健康对我们有好处的书，不要看那些不健康的书。
