染雾我的童年小学作文 篇一
我记忆中的童年小学时光是充满快乐和无忧无虑的。那时候我就读在一所小小的乡村小学，离家不远，每天我都可以步行上学。
我喜欢上学，因为那里有我最喜欢的老师和玩伴。每天早晨，我都会迫不及待地穿上整齐的校服，背上沉甸甸的书包，和同学们一起走向学校。路上，我们互相嬉笑打闹，欢声笑语充斥着整个小路。有时候，我们还会捉迷藏或者踢足球，留下一串串欢乐的回忆。
在学校里，我最喜欢的科目是数学和体育课。数学对我来说是一种挑战，但是我总是充满激情地去解决每一道难题。体育课则是我放松身心的时刻，我可以尽情地奔跑和跳跃，感受到自由的快感。
除了学习，我还喜欢参加各种校内活动。学校经常组织文艺演出和体育比赛，我总是积极参与其中。我参加过合唱团，和同学们一起演唱美妙的歌曲；我也参加过跳绳比赛，展示自己的技巧。这些活动让我感受到团队合作的重要性，也锻炼了我的表演能力和竞争意识。
我的童年小学时光也有一些不愉快的时刻。有时候，我会因为考试没考好而感到沮丧，但是老师和家人总是鼓励我，告诉我继续努力就会取得进步。他们的支持让我重新振作起来，勇敢地面对困难。
回忆起童年小学时光，我感慨万分。那段快乐而充实的时光塑造了我现在的性格和价值观。我学会了努力学习和团队合作，也懂得了坚持不懈和勇敢面对挑战。我的童年小学时光是我宝贵的财富，我会一直珍藏在心底。
我的童年小学作文 篇二
童年小学时光如梦如幻，每个人都有自己的故事。我记得那时候，我就读在一所位于城市郊外的小学。这所学校离家较远，我每天都需要乘坐公交车上下学。
每天早晨，我都会早早起床，整理好书包，等待公交车的到来。坐在公交车上，我可以看到沿途的风景，感受着城市的变化。有时候，我还会遇到一些有趣的人，和他们聊天，分享彼此的故事。公交车上的旅程总是充满了期待和惊喜。
在学校里，我喜欢的科目是语文和音乐课。语文课上，老师会给我们讲一些有趣的故事和寓言，帮助我们提高阅读和写作能力。音乐课上，我们会一起唱歌、跳舞，展示自己的才艺。这些课程让我感受到学习的乐趣，激发了我的创造力和表达能力。
除了学习，我还喜欢参加学校的社团活动。我曾参加过美术社团，学习绘画和手工制作；我也参加过科学社团，进行实验和观察。这些社团活动让我拓宽了视野，培养了我的动手能力和创新思维。
童年小学时光也有一些挫折和痛苦。有时候，我会因为与同学之间的矛盾而感到困惑和伤心。但是老师和家人总是鼓励我，教我如何与人相处和解决问题。他们的支持和指导让我逐渐成长，并学会了与他人和谐相处。
回忆起童年小学时光，我感到无比珍惜。那段美好的时光让我收获了友谊、知识和成长。我学会了与他人合作、表达自己、克服困难。童年小学时光是我一生中宝贵的财富，我会永远怀念和珍惜。
我的童年小学作文 篇三
夜，是这样的静谧，人们都已进入了甜蜜的梦乡。如水的月光，透过玻璃窗，静静地洒在我床头。“举头望明月，低头思童年。”现在，远离童年的我，被夜空中的一轮明月牵动了缕缕情丝。童年的人，童年的山，童年的水，童年的物，那动听的童年旋律，久久萦绕着我的心。啊！是那美丽的童年，给了我一切美好的未来，组成了我的生命的交响乐。如今，它使我的心中就象平静的湖面投下了一颗石子，微波荡漾，久久地，久久地……
在那童年里，留下了我终生难忘的一切。熟悉的人，熟悉的面孔，熟悉的脚印，在那长满青苔的小路上，显得清晰而又模糊。躺在奶奶的怀里，仰望着星空，久久看着，空中碧波闪闪。如纱如银；牵着奶奶的手，走在樱花树下，莹白似雪，粉红似火，简直就象是踏在一段彩云上，飘落人间。弥望奶奶的大叶场，春晖高照，在地上投下倩影斑斑；石间细流脉脉，似线似缕。
是它！塑造了我这洁白的灵魂。微风吹拂，桃花缤纷，飘落在院子里，闻着花香，听着奶奶那用语重心长讲讲的故事。这个景象，一直留在我心中的深处。我好象回到过去，但是无论怎样也无法实现。心中，藏着种种童年趣事，在这迷惘的人生路上走着。不知道踏碎了多少朝霞，踏开了几多幕雪，总是“泪眼问花花不语”，直到现在还忍受着寂寞。但是，我总是把它做为动力，在一次次失败后最终站起来。
每当看着试卷上清晰的分数，我的眼泪便开始变的模糊了，看着天边的晚霞渐渐从天边退去，但我无法挽回。
想着，想着。我渐渐沉睡在这美好的一瞬间。我真的好想永远停留在这一瞬间！
夜啊，依然静悄悄的。人们睡的是那样的香甜。恬静的月光照着我的脸上，凝望夜空中一轮明月，我感情的骏马，伴随着我心底的歌声，飞回了那美好而又遥远的童年！
我的童年小学作文 篇四
我的童年像一个大染缸，里面是五彩缤纷的，正是这些五颜六色的色彩给了我无限的快乐。
记得那是一个夏天，我和几个小同伴去河里捕鱼，打野鸭子。我们一路唱着《让我们荡起双桨》高高兴兴地追逐着，嬉戏着。很快就来到了目的地。我们拿出鱼网，在河里巡回包抄，把鱼赶到一起，然后就是鱼死网破了。所谓鱼死网破就是用一根棍子将网固定，几个人把鞋一脱，把裤腿挽起来，一人一根棍子跳进水中，从没鱼的一头打一个坝，然后岸上的人往有网的`地方扔石头，让鱼爱到惊吓，接下来最重要的一步，打鱼，几个人敲着竹竿向有网的地方赶鱼，鱼就全部向网内钻，我们再把网弄几个小洞。小鱼就会从洞里钻出去，大鱼便成了我们的战利品，有的鱼在钻网时就会死去，所以我们就叫它鱼死网破。
最有趣的是我们过河去打野鸭，几个人手持木棍，一旦发现野鸭，大家同时向野鸭打去，野鸭就难逃一死了。
那一次，我们正准备打野鸭，突然从树林里飞出几天鹅来，我大叫起来：“快看天鹅，大家快看！”这时候夏新说，要是能打到天鹅就好了。姐姐却一本正经地说：“打天鹅，我看你是赖蛤蟆想吃天鹅肉！赶快别想了吧。”夏新也知道这是不可能的有些沮丧，半天不和我们说话……
不知不觉已是下午了，我们个个怀着高兴的心情回到了家，面对大人们的责骂，大家还是在偷着乐。因为虽然我们出去已经大半天了，衣服也满是泥沙。但是我们自有我们的乐趣，不过这是大人们不知道的。
童年里的孩子们是否个个都这样呢？
我的童年小学作文 篇五
童年，美好而又难忘。童年时发生的趣事更是数不胜数。他们就像一个个闪闪发光的珍珠，其中，有一颗最亮的珍珠，闪呀，闪呀，闪......带我回到了童年时期。
阳台上，年仅七岁的我正捧着一本百科全书，津津有味地品读着呢!忽然，一段文字映入了我的眼帘——花朵都是由花种种出来的。我满怀着好奇，冲进房间问爸爸。在得到爸爸的肯定后，我顿时萌生了一个奇妙的想法。
第二天，我拿出铅笔芯、水和一个装着图的花盆，来到了阳台上。现将土倒入花盆，在将铅笔芯埋入土中。整理过后，我就浇上水，将花盆放置在一个位置较佳的角落，随后缓缓走进了房间。
每天，我都会来浇水、施肥，有时也会同花盆说说话。时间一点一点的过去，转瞬即逝......
八天后，我坐在阳台上，盯着花盆发呆。“怎么还不开花呢?怎么还不长铅笔呢?”我喃喃着，丝毫没有注意到父亲正站在我身边看着我。”呵呵......宝贝啊，你不用看了，铅笔芯是不会开花，也不会长铅笔的。“显然，父亲已经知道了我忧愁的原因。“啊?为什么啊?书上不是说花儿都是种子种出来的吗?那么铅笔也应该是由铅笔芯中出的啊!”刚注意到父亲的我，着急的说出了这句话。“你不是也说了吗?是花儿由种子种出来，铅笔芯不是花种，铅笔也不是花，怎么可能会开花长笔呢?”父亲仍旧保持着微笑，认真的解释着。“啊?是哦。可为什么种子可以种出花，而铅笔芯不可以种出铅笔呢?”我疑问道。“那是因为种子是有生命的，而铅笔芯是没有生命的，所以种子可以种出花，而铅笔芯不可以种出铅笔。懂了吗?”父亲和蔼的问道。我了然的点了点头。
随着时光的流逝，我已从稚嫩的儿童蜕变成朝气蓬勃的青少年，但童年的趣事却深深地印在我的脑海之中，抹也抹不去......
我的童年小学作文 篇六
小时候最盼望的就是快快长大，可现在真到了跟童年挥手说再见的时候了，我却有些舍不得了。
小时候，曾有无数幼稚的行为，但这些行为都是最真实的，没有任何功利性，只有美好。比如在电视上看到小偷偷钱包，我会大喊：“警察叔叔怎么还不来，我要去抓小偷”！又比如看到乞丐被打，我就哭着说：“老天爷怎么对他这么不公，我要把我所有的钱给他”！如今经历了无数风雨的我终于明白：生活远比想象要复杂得多，美丽、残酷的事随时都有可能发生，所以我成熟了许多，也淡定了许多。
小时候，只知道疯玩，根本没把学习当回事，还时常以“临阵磨刀，不快也光”嘛来自勉，因而傻笑与尖叫也就常常伴随着我，直到现在。
直到现在，经历了小学六年洗礼的我，终于明白：爸爸妈妈辛苦工作为了谁，鬓角花白的头发又为了谁！于是，我懂得了承担责任。我是家庭中的一员，我理应承担自己在家中应有的那份责任。
小时候，我根本不懂友谊是什么，只记得自己身子长得壮，便召集一些同学当自己的“兄弟”，当个小头头。与一些熟人也相处得极其肤浅，一会与他好，一会与你好，没有一个可以推心置腹的真朋友。现在我明白了：“爸爸妈妈只能陪我度过有限的时间，朋友却能够陪我度过一生一世。多一个朋友，便多一份希望。”
童年教会了我很多，所以在这里我要感谢童年，感谢陪我度过童年的每一个人。小学的毕业考试即将来临，童年即将成为过去，在这最后的时刻，我一定奋力冲刺，用满脸的自豪和我的童年挥手告别！
童年如梦，梦到一个孩子最真的行为，童年似花，绽放了我最绚烂的色彩。
再见了，我的童年！
