染雾小学生活动作文 篇一
我的暑假活动
暑假到了，我有了充裕的时间可以参加各种有趣的活动。今年暑假，我参加了一次冒险夏令营，这是我人生中第一次参加夏令营，给我留下了深刻的印象。
夏令营的第一天，我们先进行了一次团队建设活动。我们被分成了几个小组，每个小组都有一个领队。我们的领队是一位非常亲切和善于带领团队的老师。他给我们发了一张地图，上面标着各种任务和线索。我们要通过解谜、找线索的方式找到目的地。这个任务非常考验我们的观察力和团队合作能力。我们每个人都积极参与，互相帮助，最终成功找到了目的地。这个活动让我们更加团结了，也增强了我们的合作能力。
在夏令营的第二天，我们进行了一次户外拓展活动。我们来到了一个森林公园，进行了攀岩和绳网等项目。攀岩是我最喜欢的项目之一，虽然一开始我有些害怕，但是在教练的指导下，我成功地攀登到了山顶。这个过程让我明白了只要有勇气和坚持，就能克服困难。绳网也非常有趣，我们需要互相合作，才能顺利通过。这次户外活动让我体验到了大自然的美丽和力量。
除了这些活动，夏令营还有许多其他有趣的项目，比如篝火晚会、趣味运动会等。在篝火晚会上，我们一起唱歌、跳舞，还有热闹的篝火晚会游戏。在趣味运动会上，我们分成了几个小组，进行了接力赛、跳绳比赛等项目。这些活动让我度过了一个充实而有趣的暑假。
参加这次冒险夏令营，我不仅学到了很多知识和技能，还结交了许多新朋友。我们一起度过了一个难忘的暑假。我相信，这次夏令营的经历会对我以后的成长有着重要的影响。
小学生活动作文 篇二
我参加的志愿者活动
我是一名小学生，最近我参加了一次志愿者活动。这是我第一次参加志愿者活动，给我留下了深刻的印象。
这次志愿者活动是帮助孤寡老人。我们去了一家养老院，看到了许多需要帮助的老人。我们分成了几个小组，每个小组有几位志愿者负责照顾几位老人。我被分到了一位老奶奶身边。她很和蔼可亲，但是行动不太方便。我帮她洗脸、梳头，还帮她整理了房间。她非常感激我，说我像她的孙女一样。这让我觉得很温暖，也更加坚定了我帮助别人的决心。
除了照顾老人，我们还给他们表演了一场精彩的节目。我们准备了歌曲、舞蹈和小品，老人们非常开心地观看了我们的表演。他们不停地鼓掌，给予我们很多鼓励和赞美。这让我感到非常自豪和快乐，因为我知道我用自己的力量给他们带来了快乐。
参加志愿者活动让我学到了很多。我明白了帮助别人的重要性，也体验到了付出的快乐。通过与老人的接触，我了解到他们的孤独和需要关爱的心情。我决定以后会常常去看望他们，给他们带去温暖和快乐。
参加志愿者活动是一次非常有意义的经历，我会将这种精神传递下去，帮助更多需要帮助的人。我相信，只要大家一起行动，我们的社会会变得更加美好。
小学生活动作文 篇三
我的音乐课外活动
我是一名小学生，我喜欢音乐。除了学校的音乐课，我还参加了一些课外音乐活动。
我最喜欢的课外音乐活动是学习弹奏钢琴。我从小就对钢琴非常感兴趣，所以我请了一位钢琴老师教我弹奏。每周，我都会去老师家上一次课。老师会教我一些简单的曲子，让我练习。我会认真听老师的指导，努力练习，不断提高自己的弹奏水平。每当我能够完整地演奏一首曲子时，我都会感到非常自豪和满足。
除了钢琴，我还参加了学校的合唱团。合唱团是一个集体，我们一起排练歌曲。每周，我们都会有一次排练，老师会教我们唱歌的技巧和演唱的表达。在合唱团里，我学会了和其他同学一起合作，学会了合唱的技巧。每当我们在学校的演出中唱出美妙的歌声时，我都会感到非常骄傲和开心。
除了这些活动，我还经常参加学校或社区举办的音乐比赛和演出。这些比赛和演出给我提供了一个展示自己才华的机会。我会选择我最喜欢的曲子，认真准备，然后在比赛或演出中展示给观众们。每一次的比赛和演出都是一次宝贵的经验，让我学会了更好地表达自己。
音乐是我生活中的一部分，我喜欢通过音乐来表达自己的情感和感受。参加课外音乐活动，让我更加热爱音乐，也让我不断提高自己的音乐水平。我希望以后能够继续参加更多的音乐活动，让音乐成为我生活中的一颗闪亮的明星。
小学生活动作文 篇四
今年的圣诞节，我们班举行了一个圣诞活动，虽然这种活动已经不是第一次举办了，但同学们仍显得很兴奋。按照“回”字型的坐法排好后，活动就开始了，伴着《Jingle Bell》的音乐声响起，一位同学站在中间，开始吟诵起一首送给即将回到原来学校的实习班主任吴老师的小诗。这位同学读的深情并茂，就连台下的同学也听得入了迷。
第一个活动：“猜猜谁是圣诞老人”开始了。负责派发礼物的圣诞老人上了台，举着第一份礼物问着台下的同学们：“你们猜这是给谁的礼物?”台下的同学纷开始纷纷猜测起来，可到最后，圣诞老人还是摇摇头，说：“你们都猜错了，这是给吴老师的礼物。”台下的同学哗然，果然很意想不到。这份礼物是我们一起给吴老师准备的惊喜—一个漂流瓶，里面放着全班同学给吴老师的信。吴老师听了，也显得有些意外和惊讶，真正达到了我们惊喜的目的。接下来送的是同学之间互赠的礼物，收到礼物的同学显得很是开心，没有收到的也在焦急等待着，按照规定，收到礼物后不能拆开，要猜猜谁是圣诞老人，因此，有些同学已经胸有成竹，有些同学却是在绞尽脑汁地想，到底谁才是真正的圣诞老人。
最后，我们一起听了最近很是风靡的《江南style》、《蓝精灵》等歌曲，还一起跳了骑马舞，直到活动结束后，同学们都还显得意犹未尽。这次的圣诞活动可真是热闹有趣。
小学生活动作文 篇五
这个星期三，我们在青少年活动中心学工而且还教会拉我不少本事哟！比如划船投石机等，让我对这么多事更感兴趣了。
在这天我早早的起了床，准备着期望以久的学工，也可以好好放松一下，吃完早饭后，妈妈把我送到了学校门口，我走进了教室门口后，心中感到愉悦，这时我的好朋友“小徐同志”走进了教室。到了8点，我们排好队，可还有几个人没来，我恨不得立马把他们变出来，当我们走到门口时，那几个人一一站在我们面前，之后我们一起上了车，去学工了。我们到了后第一项任务是：划船，这时大家的嘴成了o型，后来很顺利，可我和一群上课没听的人在一起，一个说左一个说右，我不知怎么样才好，最后是在老师的指点下“归岸”。第二项任务是让我们比做投石机，虽然我们的成绩不怎么，但不是倒数第一。最后一项是照相，我们在外面拍了照，之后又在电脑上完成了美好的画，可以说我和搭档的画所向无敌。
说了这么久应该停了吧？如果还想知道更多就来北海小学505班大家庭！
小学生活动作文 篇六
“锄禾日当午，汗滴禾下土......”这是在干什么呢?你一定会以为是在背诗吧?错，这是我们在跳皮筋时喊的`口号，你也来体验吧。
下午第一节上课时，陈绮的妈妈给我们上课，她的大大的眼睛闪着明亮的光。她先让我们看了一段关于跳皮筋的视频，视频里面的人动作优美、神态自若，都是些高难度的动作，大家连连称赞，而看到一半时，有些同学已经坐不住了，他们一会儿抓耳挠腮，一会儿跟旁边的同学交头接耳，没有一刻安分下来，这时，陈绮妈妈提出下楼跳皮筋的意见，大家兴高采烈，有的愉快的跟别人交谈，有的欢呼雀跃，甚至有的跟别人拥抱。
一到下面，我们立刻分成一组一组的，变得井然有序。轮到我跳的时候，我的脚好像不属于我似的，该跳时不跳，有时还不小心勾到绳子，摔个“嘴啃泥”，身体也好不到哪里去，时不时扭一扭的，十分滑稽，引起周围的同学哄堂大笑，而其他同学的脚和身体就像手一样灵活自若，玩的花样千姿百态，脚也该踩时踩，该勾时勾，玩得不亦乐乎，我看着看着，脚觉得痒痒的，很想试一试，于是，我立刻学了起来，先从最简单的开始，刚开始时，我的动作十分僵硬，时不时就摔一个“嘴啃泥”，身体也不协调，左边扭扭，右边扭扭，但慢慢的，动作变得越来越熟练，脚也越来越“听话”了，而我也从中得到了许多快乐，有时还得到了同学的赞扬呢!
这是一个有趣的家校教研活动，希望这样的活动多多举行。
