染雾升旗仪式小学生作文 篇一
升旗仪式
今天早晨，当我走进学校的大门，远远地就听到了激昂的国歌声。我知道，又到了升旗仪式的时间了。
我们小学生每天都会参加升旗仪式，这是我们学校传统的一部分。升旗仪式是我们向国旗致敬，表达对祖国深深的热爱之情。在这个特殊的时刻，我们会感受到一种庄严和自豪。
升旗仪式通常在晨读课之后进行。全校师生都会聚集在操场上，排成整齐的队列。我们身着整洁的校服，目不转睛地注视着那面飘扬的五星红旗。旗杆上的国旗迎风招展，象征着我们伟大的祖国。
升旗仪式由学生代表主持。他们会带领我们一起高唱国歌。当国歌的旋律响起时，我们会全身心地投入到歌声中。国歌的歌词嘹亮而庄重，让我们感受到了祖国的力量和荣耀。
在升旗仪式中，我们还会进行一些庄重的仪式动作。学生代表会向国旗敬礼，然后大家齐声高喊：“我爱你，中国！”这是我们表达对祖国深深热爱的方式。
参加升旗仪式，是我们学校的一种荣誉。在仪式结束后，我们会感到一种自豪和责任感。我们明白，作为新一代的小学生，我们要时刻铭记祖国的光荣历史和伟大成就，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
升旗仪式是一种特殊而庄严的仪式，它让我们感受到了爱国情怀和民族自豪感。我相信，在未来的日子里，我们小学生会更加努力学习，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。
升旗仪式小学生作文 篇二
升旗仪式的意义
升旗仪式是我们学校每天的传统活动，它有着深远的意义。
首先，升旗仪式是我们向国旗致敬的方式。国旗是一个国家的象征，它代表着一个国家的主权和尊严。在升旗仪式中，我们会向国旗敬礼，这是一种对祖国的敬意和崇高的表示。通过升旗仪式，我们能够加深对国旗的认识和理解，懂得珍惜和尊重国家的象征。
其次，升旗仪式是培养学生爱国情怀的重要途径。在仪式中，我们会高唱国歌，表达对祖国深深的热爱。国歌的歌词激励着我们，让我们感受到了祖国的力量和荣耀。通过参加升旗仪式，我们能够增强爱国情怀，培养对祖国的热爱和责任感。
再次，升旗仪式是提高学生纪律性的重要方式。在升旗仪式中，我们需要保持整齐划一的队列，严肃认真的态度。这需要我们学生保持良好的纪律性，遵守规则和秩序。通过参加升旗仪式，我们能够培养自律和自我约束的能力，提高自身的纪律性。
最后，升旗仪式是增强班级凝聚力和集体荣誉感的重要活动。在仪式中，我们是作为一个班级和一个集体参与的。我们需要保持整齐划一的队列，协调一致的动作。通过团结合作，我们能够增强班级凝聚力，培养集体荣誉感。升旗仪式让我们明白，只有团结一心，才能取得更好的成绩。
升旗仪式是我们学校的一种传统活动，它有着深远的意义。通过参加升旗仪式，我们能够加深对国旗的认识和理解，培养爱国情怀，提高纪律性，增强班级凝聚力和集体荣誉感。我相信，在未来的日子里，我们会珍惜这个特殊的时刻，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
升旗仪式小学生作文 篇三
每个星期一的早上我们油田一小都要举行庄严、隆重的升旗仪式。
走进校门迎面就是主教学楼,主教学楼的正南边是升旗台,升旗台上挺立着一根旗杆,国旗台的北边是站着呈弧形队的管乐队的同学,管乐队的后面是一年级的队伍,因为他们没有校服,所以穿着五颜六色的衣服。国旗台的正南方是二、三、四、五年级的队伍,由东向西依次整齐的排列着。我们穿着红黄白相间的校服,排列着整齐的队伍,使四千多人的会场变得庄严、肃穆。
升旗仪式开始了,管乐队奏起了国歌,由七名女生组成的护旗队守护着鲜艳的国旗向升旗手走去。随着庄严的国歌节奏,升旗手用力甩动国旗,国旗开始冉冉升起,飘荡在蓝天白云中。响亮的国歌声久久回荡在校园中,全校师生都注视着高高飘扬的五星红旗,此刻是那样的神圣和庄严!
国旗升起后,老师们开始在国旗下把自己的经验分享给大家,有的老师讲怎样爱护环境;有的讲怎样保持好的习惯或者关于读书的;有的老师还讲关于感恩的。我们一边认真倾听、学习,一边也在反思,让自己改正不良习惯、保持好的习惯。
升旗仪式结束了,同学们又排着整齐的队伍回到了班里。这时,校园里没有了老师和同学们忙碌的身影,只听到从教室里传来同学们朗朗地读书声。
升旗仪式小学生作文 篇四
童年中，我的趣事多的说不过来，可是，让我感到最有意义的事情，莫过于我当升旗手。
我还在上幼儿园时，并不是一个多么开朗的女孩子。虽然和知心朋友在一次，能说说话，聊聊天，可是课堂上、下课，我还是像一只安静的小兔子一样。
我上大一班，下课时，听见蔡教师悄声对林教师说：“升旗手轮到我们班了。”“嗯，知道呀！”“我觉得翘楚这孩子还能。蛮听话的。”“我觉得是，可是她实在给人感觉太内向了！”“嗯，趁这次机会锻炼一下吧！”“好吧！”
等到了真的我当升旗手那天，看着深绿色、带着黄色金边的升旗手披风后，我能想象出，其他人该多么羡慕。唯独我这只“安静的小兔子”被选上了。
我从后台看到那么多小朋友后，觉得自己要是辜负了教师的期望，或者是在小朋友面前出丑了，多难为情啊！突然，我想起爱默生的一句话：成功的秘诀是自信！我觉得我自信了，我也同样能成功！
只听雄伟的音乐声响起来，我们四个升旗手每个人各拽着红旗的一角，雄赳赳、气昂昂的踏步走上红旗台。蔡教师、林教师目不转睛地盯着我，她们不相信这就是上个星期五还像个小兔子一样的我。
我随着国歌声，用力摇着升国旗用的转轮，看着国旗缓缓升上旗杆的最高处，我们随之唱起了国歌。此时此刻，我心潮澎湃，思绪万千，心中又激动又高兴。
回家路上，我真的不相信这次完美的升旗仪式是由我操作的'。
这件事，已经过去四年多了，我至今也忘不了这件事。
升旗仪式小学生作文 篇五
我参加过许许多多的升旗仪式，但让我没齿难忘的还是开学进校的第一次升旗仪式。
升旗仪式开始了，我们的眼睛紧紧地盯着大队长唐秋成，只见他神气地走上了升旗台，对着话筒大声宣布“升旗仪式现在开始，第一项议程‘出旗’”。随着《歌唱祖国》的乐曲声，四名少先队员迈着整齐有力的步伐走向升旗台，后面有四个护旗手，他们的脸上显得那么的庄严得那么的庄严肃穆。只见他们走上升旗台，排成一个正方形的方阵，接着把国旗系在旗杆上。
唐秋成队长又宣布“第二项议程‘升国旗，奏国歌！’”我们的眼睛紧紧盯着国旗冉冉上升，当歌声一停，国旗也升到了旗杆的顶端。
唐秋成队长再次宣布“第三项议程‘唱国歌！’”。我们随着音乐唱起了国歌，嘹亮的歌声飞出校园，冲向云霞。
“第四项仪式，请五、六年级的少先队员为一年级新生戴红领巾。”唐秋成队长话音刚落，从前方走来了好几队少先队员，他们为我们一个个地戴上了红领巾，顿时令我兴奋不已。
这次升旗仪式虽然已经过去三年了，但它在我的记忆中是怎么也檫抹不掉的。
升旗仪式小学生作文 篇六
星期一早上八点零五分，是全校师生升旗仪式。同学们穿着整齐的服装，佩戴着鲜艳的红领巾，迈着整齐的步伐，陆陆续续地来到学校那美丽的大操场上举行升旗仪式。我们的大操场呈圆形，外圈是150米的跑道，内圈摆放着很多花花绿绿的器材。站在这崭新的操场上，同学们的心情非常激动，几乎个个都踮起脚尖，望着主席台，巴不得升旗仪式马上进行。
这时，主持人用洪亮的话语打破了校园的宁静：“升旗仪式，现在开始。升国旗，奏国歌！”接着，雄壮的国歌相继从学校的高音喇叭中传出。同学们一齐将手高举头顶，一齐瞻仰这鲜红的国旗，为自己的祖国而感到无比自豪。当雄壮的国歌结束的时候，全场爆发出一阵雷鸣般的掌声，并且持续不断。
接着，学校领导昂首挺胸地走上主席台，环视一下同学们，便开始讲话。那声音时而高亢时而低沉；时而深情；时而感动，全校师生像与讲话的声音融为一体。当领导讲完话时，全场再次爆发出雷鸣般的掌声。
最后一项是颁奖仪式。同学们的心好像吊着七八桶水——七上八下，都希望自己可以获得三个班牌。一些同学紧张地望着老师上下跳动的嘴唇，怀里好像一只小兔子在跳动。拿到三个奖牌的班级乐不开支，拿到一个班牌的班级闷闷不乐。操场上到处是欢乐的叫喊声和低沉的叹息声，气氛使全校充满了乐趣。
在一声声《运动员进行曲》中，同学们有秩序地退场。操场好像一个片海水被抽走似的充满了宁静。只有国旗还伞随着寒风在操场上的旗杆顶部随风飘动着。
