染雾我的语文老师小学优秀作文 篇一
我所敬佩的语文老师
作为一名小学生，我有幸遇到了一位非常优秀的语文老师。她是一位年轻而富有激情的女教师，教学方法独特而且富有创意，深受我们学生的喜爱和尊敬。
首先，她总是鼓励我们多读书、多阅读。她会定期组织我们去图书馆借书，并且鼓励我们把自己喜欢的书籍带到教室分享给同学们。她说：“读书能够开阔我们的眼界，丰富我们的知识，而且还能够提高我们的写作能力。”她的鼓励让我们对阅读充满了热情，我们纷纷借了各种各样的书籍，有故事书、科普书、名著等等。每周，她都会组织我们进行读书分享，让我们能够从中学到更多的知识和技巧。
其次，她注重培养我们的写作能力。她经常给我们布置各种写作作业，从日记、作文到小说，无所不包。她会给我们提供一些写作的技巧和范文，帮助我们更好地展示自己的思想和观点。而且，她总是鼓励我们大胆尝试，不害怕犯错误。她说：“写作是一个积累和提高的过程，只有勇于表达和不断尝试，才能够写出优秀的作品。”她的鼓励让我们不再害怕写作，而是愿意主动去表达自己的想法。
最后，她注重培养我们的语言表达能力。她会经常组织一些口语训练活动，让我们有机会锻炼口头表达能力。她会给我们一些情景，要求我们进行对话或者演讲，让我们能够更好地表达自己的意思。她还会纠正我们的口语错误，并且给予针对性的指导。她说：“语言是我们与他人沟通的桥梁，只有掌握了良好的语言表达能力，我们才能够更好地与他人交流。”她的教导让我们在语言表达方面有了巨大的进步，我们变得更加自信和流利了。
我的语文老师是一位非常优秀的教师，她的教学方法独特，富有创意。她注重培养我们的阅读、写作和语言表达能力，让我们在语文学习中不断进步。我非常感激她的教导和关心，她是我学习的楷模。
我的语文老师小学优秀作文 篇二
我的语文老师的教学艺术
作为一名小学生，我有幸遇到了一位非常有艺术天赋的语文老师。她的教学方式让我受益匪浅，让我对语文学习充满了热爱。
首先，她善于运用多媒体教学。她会用PPT、视频等多种形式来展示知识点，使得我们能够更加直观地理解和记忆。她还会通过音频和视频的方式给我们播放一些好听的诗歌和朗诵，让我们能够更好地感受语文的美。这样的教学方式不仅提高了我们的学习效果，还让我们对语文产生了浓厚的兴趣。
其次，她注重培养我们的审美能力。她会带我们去参观一些文化艺术展览，让我们亲身感受到不同艺术形式的魅力。她会给我们播放一些优秀的电影和音乐，让我们欣赏到不同的艺术作品。她说：“语文不仅是我们学习的科目，更是一门艺术，我们要培养自己的审美能力，欣赏和创造美。”她的教导让我们对语文的理解更加深入，我们变得更加敏感和独立思考了。
最后，她注重培养我们的创造力。她鼓励我们在写作中发挥自己的想象力和创造力，不拘泥于传统的写作方式。她会给我们一些有趣的写作题目，比如写一篇关于未来的作文，或者写一篇关于夏天的诗歌。她说：“语文是一门创造性的学科，只有敢于创新和尝试，才能够写出有趣和独特的作品。”她的鼓励让我们敢于表达自己的想法，勇于创造和尝试。
我的语文老师的教学艺术让我对语文学习充满了热爱和兴趣。她善于运用多媒体教学，注重培养我们的审美能力和创造力。她的教导让我在语文学习中不断进步，我非常感激她的教导和关心，她是我学习的楷模。
我的语文老师小学优秀作文 篇三
秋夜宁静，夜色如水，我不禁想起一年级的语文老师——叶老师。
叶老师有一头又长又卷的头发，像丝绸一样轻柔，眼睛总是弯弯的，嘴角微微上扬。每当看到叶老师的笑容，顿时一股亲切感涌上心头，让人不自觉地想与她亲近。
叶老师非常敬业。
记得一天中午的自习时间，校长来到我们班窗前，招招手，示意叶老师出去一下。同学们顿时议论纷纷。“校长把老师叫出去干什么呢？难道老师犯了什么错？”我问我同桌。“不会！我们的叶老师这么好，怎么会犯错？”同桌肯定地回答。
正当我们二丈和尚摸不着头脑时，老师走上了讲台，教室里顿时鸦雀无声。
老师低声说：“我知道你们在议论什么。”
老师停了停，又继续说：“刚才校长问我，你儿子发高烧住院，为什么不请假去陪你儿子呢？”
叶老师哽咽了：“我的儿子身边有爸爸在照顾，如果我也过去了，你们怎么办？”听了叶老师的话，好多同学的眼睛都红了，我也泪眼婆娑。
叶老师对我们很有耐心。记得有一次我在做阅读理解，被一道题给难住了，正当我抓耳挠腮的时候，叶老师走到我的面前，看到一脸茫然的我，又看看我正在做的题目，给我讲了好几遍，直到我真正搞懂了。
倚窗而立，凉风扑面，我抬头看了看月亮，仿佛看到叶老师那笑意盈盈的脸庞。
亲亲我的叶老师！
我的语文老师小学优秀作文 篇四
我的语文老师是江老师。他长得有点胖，但他在我心中是一位好老师。江老师总是认真给我们讲课，一丝不苟地做事，这使我很佩服他。
记得有一次，江老师来我家家访，在我与爸爸妈妈面前，给予了我高度的评价，还用温和的话语激励我一定要向前冲，尽力超过一些同学，让他们见见我真实的水平，用自己的实力告诉他们：我并不是一个比他们差的人，我们是平等的，我在某些方面比他们更强！江老师还关心地问了一下平时关心我的爷爷奶奶的身体如何，了解了我们的家庭环境。
记得三年级时，我们在教委组织的检测中取得了“历史性的好成绩”，江老师笑容满面地站在教室门口，看着我们蹦蹦跳跳地把喜讯告诉自己的家长。
每当我们出错时，江老师都是用亲切而温柔的话语批评我们，提醒我们下次注意，不要再干相同的错事了。
江老师是难得的好老师！
我的语文老师小学优秀作文 篇五
我的语文老师姓张，我们都叫她张老师。张老师长着一双乌黑的大眼睛，一头长长的卷发和一张幽默的嘴巴。有时她会穿一件白大衣和一条黑裤子，漂亮极了！
张老师对同学们的作业要求十分严格，对于一些不认真完成作业的学生，张老师也会严厉处罚。有一次，张老师改作业，发现有三名同学没有写，马上就把他们叫到办公室，对他们说：“你们做错了，我不怪你们。可你们没写，这是故意的，应该受到严厉的惩罚！”张老师重重地拍了一下桌上，“你们罚站一节课！”
张老师的耐心和幽默我们喜欢，张老师的严厉我们害怕。因此，语文课上充满了欢乐。在她的教育下，我们得以健康快乐成长，因此她是我最敬佩的人。
我的语文老师小学优秀作文 篇六
上课教给我们做人的道理和知识，课后是我们能沟通的朋友，如果遇到不会的问题她还会耐心的教导我们。没错，她就是我的语文老师。
语文老师平时对我们学生和蔼可亲，在上课的时候，她就十分严格，上课认真，一丝不苟，是位负责人的老师。
此外，还是一位很特别的老师。记得有一次，六月的天娃娃的脸，我们上着上着课，忽然来了一场大雨，同学们都很兴奋，“叮铃铃，叮铃铃”，终于下课了，有的同学在楼上赏雨，有的同学兴高采烈的下楼玩雨，赏雨的赏雨，玩雨的玩雨，35分钟过去了，上课铃又“叮铃铃，叮铃铃”地响了起来，我们都赶紧的往上跑，可是老师已经站在了讲台上，我们进屋打了“报告”看见老师的眼睛像冒了火星一样，我们进教室后工工整整的坐好，老师看着我们下去玩雨的学生，向同学打了招呼后，又让后来进教室同学站起来，当时我的心里就像揣了一只小兔子一样，砰砰的跳着，我以为老师会说我们，教训我们，可出乎意料的是语文老师表扬了我们，奖励我们。以前的老师只会对我们大吼大叫，把我们吓得一惊一乍，抬起头，坐正身子，就怕叫家长，没想到语文老师竟然会表扬我们，并让我们玩一节课，每位同学都很高兴。
老师谢谢你教育了每一位同学，让我们进入了知识了海洋，您精心备课，让我们好好学习天天向上，走入了无限宽广的知识世界，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果没有您的教导，我们就不会成才，如果没有您的教诲，我们就不会成人，我由始至终都是那么佩服教师。让我懂得了怎样做人，
老师，谢谢您。
老师，我爱您。
