染雾地震演习小学作文 篇一
地震演习小学作文
地震是一种非常可怕的自然灾害，它给人们的生命财产造成了巨大的损失。为了提高我们小学生的自救能力和逃生意识，学校组织了一次地震演习。
在演习开始之前，老师给我们进行了一次地震知识的讲解。老师告诉我们，地震是地壳发生断裂时所引起的一种地震波，地震的强度可以用里氏震级来衡量。地震发生时，我们应该迅速躲到桌子下面，保护好头部，等待救援人员的到来。同时，老师还告诉我们在地震发生后，我们要保持冷静，不要惊慌失措，要根据实际情况选择逃生的路线。
演习开始了，老师按下了警报器，整个教室顿时变得嘈杂起来。同学们迅速躲到桌子下面，有的同学还紧紧抱住了桌腿，确保自己的安全。在演习过程中，我们能够感受到地震时的惊恐和紧张，但是大家都非常冷静，没有发生任何混乱的情况。
演习结束后，老师给我们进行了一次总结。他说我们在演习中表现得非常好，大家都能够迅速躲到安全的地方，保护好自己。但是他也指出了我们存在的一些问题，比如有的同学在演习中没有保护好头部，有的同学逃生时没有选择最短的路线。老师鼓励我们在平时要多进行地震知识的学习，提高自己的自救能力。
通过这次地震演习，我深刻地意识到了地震的可怕，也认识到了自己在地震面前的无助。但是我相信，只要我们不慌不忙，保持冷静，按照老师所教的方法行动，我们一定能够保护好自己，度过地震这个难关。
地震演习小学作文 篇二
地震演习小学作文
地震是一种丧失人命和财产的可怕自然灾害，为了增强我们小学生的自救能力和逃生意识，学校组织了一次地震演习。
在演习开始之前，老师给我们进行了一次地震知识的讲解。老师告诉我们，地震是地壳发生断裂时所引起的一种地震波，地震的强度可以用里氏震级来衡量。地震发生时，我们应该立即躲到安全的地方，比如桌子下面，保护好头部，等待救援人员的到来。同时，老师还告诉我们在地震发生后，我们要保持冷静，不要惊慌失措，要根据实际情况选择逃生的路线。
演习开始了，老师按下了警报器，整个教室顿时变得嘈杂起来。大家迅速行动起来，有的同学躲到桌子下面，有的同学选择了墙角，有的同学还用手捂住头部。大家都非常冷静，没有发生任何混乱的情况。演习过程中，我们还进行了逃生训练，学会了如何找到最短的逃生路线。
演习结束后，老师对我们进行了一次总结。他夸奖了我们在演习中的表现，认为大家都非常冷静、机智，能够迅速采取正确的自救措施。但是他也提出了我们存在的一些问题，比如在逃生的过程中有的同学没有保持队形，有的同学逃生时没有选择最短的路线。老师鼓励我们在平时要多进行地震知识的学习，增强自己的自救能力。
通过这次地震演习，我深刻地认识到了地震的危险性，也明白了自己在地震面前的无助。但是我相信，只要我们掌握了正确的自救知识，保持冷静、机智，我们一定能够保护好自己，度过地震这个难关。
地震演习小学作文 篇三
地震演习小学作文
星期二的语文课上，“呜~呜~~”一阵尖锐的声音把我从“田园风光”中惊醒。我纳闷，“什么声音？从哪儿来的？”黄老师也停下了手中的'粉笔，走出教室。6班的陆老师冲黄老师说，“是地震演习！”原来是警报声。
我们赶紧放下手中的课本，飞快地冲出教室，在走廊里排成两路纵队。然后，按照以前生存训练中学过的知识，双手交叉放在头顶，一个接一个有序地下楼。下楼梯的时候，我想起今天是5月12日，汶川大地震7周年纪念日，也是全国防灾减灾日。
到了操场，体育委员翁怡可开始清点人数。“1、2、……、38、39”，全体同学都在，一个也没有少，悬在大家喉咙口的一块石头终于落地。等大家站定，蒋校长开始发言：“同学们一定知道今天是什么日子吧？那么谁能告诉我，地震来临时，我们应该怎么做？要注意哪些细节呢？”话音刚落，许多同学都举起了手。蒋校长请了几位同学作答。同学们说：发现地震时，要立即从教室前后门分流，快速排成两路纵队；然后两手交叉放在头顶，按照出操的顺序进行疏散；到了操场，各班清点人数，如发现有缺漏人员，要及时向老师汇报。听了大家的回答，蒋校长频频点头。
通过这次演习，我又一次熟悉了地震突发时的应对方式，希望真正碰到时，可以从容面对！
