染雾橡皮风波小学作文 篇一
橡皮风波
最近，我们班上发生了一件让大家都震惊的事情——橡皮风波。这个事情发生在上周五的下午，当时我们正在上数学课。
在课堂上，小明突然大声喊道：“老师，我的橡皮不见了！”他慌张地四处寻找，但始终找不到。小明是一个很爱干净的学生，橡皮对他来说非常重要，因为他每次做错题时，都会用橡皮擦掉，重新写一遍。所以他对这个橡皮非常在意。
于是，老师决定暂停课堂，帮助小明找橡皮。全班同学都来帮忙，大家纷纷搜索自己的课桌、书包以及地板上，但依然没有找到。大家的脸上写满了焦急和担忧。
就在这时，小芳站起来说：“老师，我有一个想法。我觉得有人可能偷了小明的橡皮。”大家都纷纷看向小芳，她继续说：“昨天下午，我看到小红在小明的座位旁边转来转去，而且还一直盯着小明的橡皮看。”
大家都沉默了下来，纷纷将目光投向小红。小红看起来有些尴尬，但她否认偷橡皮的事情。于是，老师决定对全班进行询问，看看是否有人知道橡皮的下落。
经过一番询问，我们发现小红确实有时候会借小明的橡皮用，但她从来没有偷过。最后，大家决定将怀疑的目光投向了班级里的另一个同学——小杰。
小杰平时经常捣乱，他经常偷别人的文具用品，让那些同学找不到，然后去卖给其他同学。于是，大家一致决定将怀疑的目光投向了小杰。
在老师的询问下，小杰最终承认了自己偷了小明的橡皮。他向小明道歉，并承诺以后不再偷别人的东西。这让小明感到宽慰，大家也都松了一口气。
这次橡皮风波给我们班上带来了一次宝贵的教训。我们都明白了偷窃行为的危害性，以及诚实和友善的重要性。我们决定以这次事件为契机，加强班级的团结和友谊，共同创造一个和谐的学习环境。
橡皮风波小学作文 篇二
橡皮风波
最近，我们班上发生了一件令人惊讶的事情——橡皮风波。这个故事发生在上周五的下午，当时我们正在上数学课。
在课堂上，小明突然大声喊道：“老师，我的橡皮不见了！”他慌张地四处寻找，但始终找不到。小明是一个非常爱干净的学生，橡皮对他来说非常重要，因为他每次做错题时，都会用橡皮擦掉，重新写一遍。所以他对这个橡皮非常在意。
于是，老师决定暂停课堂，帮助小明找橡皮。全班同学都来帮忙，大家纷纷搜索自己的课桌、书包以及地板上，但依然没有找到。大家的脸上写满了焦急和担忧。
就在这时，小芳站起来说：“老师，我有一个想法。我觉得有人可能偷了小明的橡皮。”大家都纷纷看向小芳，她继续说：“昨天下午，我看到小红在小明的座位旁边转来转去，而且还一直盯着小明的橡皮看。”
大家都陷入了沉思，纷纷将目光投向小红。小红看起来有些尴尬，但她坚决否认偷橡皮的事情。于是，老师决定对全班进行询问，看看是否有人知道橡皮的下落。
在经过一番询问后，我们发现小红确实有时候会借小明的橡皮用，但她从来没有偷过。最后，大家决定将怀疑的目光投向了班级里的另一个同学——小杰。
小杰平时经常捣乱，他经常偷别人的文具用品，让那些同学找不到，然后去卖给其他同学。于是，大家一致决定将怀疑的目光投向了小杰。
在老师的询问下，小杰最终承认了自己偷了小明的橡皮。他向小明道歉，并承诺以后不再偷别人的东西。这让小明感到宽慰，大家也都松了一口气。
这次橡皮风波给我们班带来了一次宝贵的教训。我们都明白了偷窃行为的危害性，以及诚实和友善的重要性。我们决定以这次事件为契机，加强班级的团结和友谊，共同创造一个和谐的学习环境。
橡皮风波小学作文 篇三
橡皮风波小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的橡皮风波小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不知从什么时候起，也不知谁带的头，我们班掀起了一股强大的橡皮热潮。许多男同学都拿自己平时节约下来的零花钱，去买一块很大的橡皮。每当下课，几个人就拥在一个位子上准备“大赚一把”。下课或者中午休息时，一定能看到教室里一群又一群的同学正在橡皮大战。你瞧！这就是短短的一天，我就看见了因橡皮惹出来的“风波”。如果有兴趣，就看看我细心“拍摄”的镜头。
镜头一：玩橡皮方法
我们班上玩橡皮的方法有“战斗”的玩法。所谓“战斗”玩法，就是一个人的橡皮压在另一个人的橡皮上，那么压的那个人就增加一条“命”。每次玩完，总能听到同学的自言自语地：“今天，我又赚了几级。”输的则就会说：“好倒霉，怎么又输了。”
镜头二：争吵不休
一天下午，我看见一位同学正因为橡皮的事与另一位同学争吵起来。原来，开始是轮到第一位同学的时候，而另一位同学竟抢了第一位同学的'机会，橡皮压在了他橡皮身上。所以两人就开始没完没了的争吵。
同学们，玩橡皮又浪费家长们的钱，又影响了大家的学习。我们为什么不把自己的零花钱用来买一本好书，天天以书为友呢？学校轰轰烈烈的读书节开始了，让我们把空余时间花在读书上吧，畅游在书的王国里，更有一翻乐趣在其中。
