染雾我们的小学作文400字 篇一
我爱我们的小学
我们的小学位于一个风景优美的小镇上，周围绿树成荫，花香四溢。我对我们的小学充满了深深的热爱。
首先，我们的小学有一支优秀的教师队伍。他们不仅知识渊博，而且充满了爱心和耐心。每天上课，他们总是用生动有趣的教学方式来引导我们学习。他们不厌其烦地解答我们的问题，耐心地给我们讲解知识点，让我们学得轻松愉快。每逢节日，老师们还会组织各种活动，让我们感受到快乐和温暖。我真的非常感激他们。
其次，我们的小学有一流的教学设施。教室宽敞明亮，桌椅整齐摆放。黑板干净整洁，书架上摆满了各种丰富的教材和读物。我们还有一座美丽的图书馆，里面收藏了大量的图书，我们可以尽情地阅读和借阅。此外，我们的小学还有一座宽敞的操场，供我们进行各种体育活动。这些良好的学习环境为我们提供了学习的舞台，让我们能够更好地发展自己的才能。
最后，我们的小学注重培养学生的品德素养。我们每周都会有一节素质教育课，老师会给我们讲述一些优秀人物的故事，教会我们如何做一个有道德、有品质的人。同时，学校也会组织一些志愿者活动，让我们参与到社会公益事业中，培养我们的爱心和责任感。这些培养我们全面发展的举措，让我觉得自豪和幸福。
我爱我们的小学，因为它给了我一个快乐学习的家园。在这里，我不仅学到了知识，还收获了友谊和成长。我相信，在我们的小学的陪伴下，我们一定能够茁壮成长，成为有用的人。
我们的小学作文400字 篇二
我们的小学图书馆
我们的小学图书馆是我最喜欢的地方之一。每当我走进那里，都能感受到一股浓浓的知识气息。
小学图书馆是一个宽敞明亮的房间，里面摆放着许多书架。书架上摆满了各种各样的书籍，有课外读物、科普读物、故事书等等。我喜欢在图书馆里寻找自己感兴趣的书籍，然后找一个安静的角落，静静地阅读起来。有时候，我会被书中的故事吸引得入迷，仿佛进入了一个奇妙的世界。有时候，我会读一些科普书籍，了解一些有趣的知识，开拓自己的眼界。无论是什么样的书籍，它们都给我带来了无尽的乐趣和收获。
小学图书馆也是一个学习的地方。老师经常带领我们来图书馆，给我们讲解一些有关阅读的知识和技巧。他们告诉我们如何选择适合自己的书籍，如何提高阅读效率。有时候，我们也会在图书馆里进行一些小组活动，一起探讨书中的内容，互相交流自己的见解。这样的学习氛围让我感到非常愉快，也提高了我的阅读能力和思维能力。
除此之外，小学图书馆还经常举办一些有趣的活动。有时候会有作家来给我们讲述他们的创作经历，有时候会有阅读比赛和展览。这些活动丰富了我们的课余生活，让我们更加热爱阅读。
小学图书馆是一个宝藏，它收藏着各种各样的书籍，给我们提供了一个广阔的知识海洋。在这里，我不仅能够满足自己的阅读需求，还能够提高自己的学习能力。我深深地爱着我们的小学图书馆，希望它能够一直存在，让更多的孩子受益。
我们的小学作文400字 篇三
青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
青春的声音是激昂的。它就像那山间的瀑布，呼啸、奔腾。撞击着悬崖，冲击着阳光，不知疲倦地奔流。总是用一颗勇敢的心面对深渊与危险，用它那激昂的声音歌唱生命，歌唱未来。
我们正处于花季，渴望飞向蓝天的我们有着一份冲动与希望。对于我们来说，这时的太阳是最美的，风儿舞动这风姿，一步步靠近我们，将热情传播，将动力挥洒。而这时的我们也是最容易遭受挫折的，我们好强的性格很难面对困难，家长帮我们修枝剪叶，让我们走上正轨。但我们一直有着想起飞的想法，而对于亲人的忠告当作耳旁风，甚至很少与家长沟通。
青春的韵律那么吸引我们，永远那么美妙，时间不是停滞不前的，古人云：“一年之际在于春”。俗话说：无处买青春，青春一旦从耳边逝去，即使用再多的金钱也是买不到的。我们应好好把握，让自己的青春有着一段非比寻常的经历，为将来的人生打好基础，弹奏出最优美的音乐，，朝梦想出发。
将青春握在手中，将希望铭记在心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌！
我们是青少年，我们有青春，青春犹如宝藏，让我们用知识的钥匙开启那座宝藏吧！
我们的小学作文400字 篇四
在一个小学的一个小教室的一个小角落里，坐着一位小男孩。他在我们班里可是大有名气，甚至学校都有不少人认识他。
一头黑亮的头发嵌在那方方圆圆的脑袋上。一双炯炯有神的大眼睛散发着光亮，光亮中夹杂着几丝灵气，几缕小坏，偶尔也会有纯真的痴呆在眼中回荡。胖胖的身子衬托着他的头，让人感觉可爱极了！
说起来，他可真是“英雄排行榜”的首位！考试他可是“大英雄”！可怜的倒数总是落在他那宽厚的肩旁上。可他还是整天嘻嘻哈哈的，看不出半点儿烦恼。真是乐观！
噢，对了！这样一个人可是挺霸道的！欺负同学那是家常便饭，说脏话的本事的本事那可是咱班的NO.1！在班里，能和他做同桌，那肯定是……不说了！免得“英雄流血又流泪”。
不过，这样一个人，也有优点。
一次，我们班里发生了一起“殴打事件”。一位同学被对方打得哭了，泪水不断地从眼眶中流出。“哭！哭哭！别哭了！”“英雄”走上前去，“笑笑吧！没什么大不了！”可是，哭声丝毫没有减弱。“英雄”无奈，走上前去拍了拍那位同学的肩膀：“你哭，你哭，你慢慢地哭！你哭……”“嘻嘻！”哭声变成了笑声，这全是“英雄”造的化呀！敬佩！
就是这样一位恰似吕布，有好似刘备的英雄在我们学校中大有名气，也许这“名气”不源泉与“乱”，还可能夹杂着几丝“英雄气概”吧！
他——我们班的——胡——昊！
我们的小学作文400字 篇五
我们有父辈们羡慕的物质条件，但精神原野，是美好荒凉没有界限。改革开放带来了经济的腾飞，也带来了个体价值思考的热潮。受欢迎的不再是赞颂时代与领导人的套话，对幸福的讨论成了主流。的确，贫穷者仍是社会的主体，世界喂不饱所有的人类。以自我为中心被批为“小资”也不无道理。处于时代夹缝中的我们，不论贫穷与富有在物质或精神方面都显得那么不分明。再不分明中还要时常独自面对竞争失败的挫折感。生命对于我们是个隐晦的哲学。自己的价值倾向被世俗挤烂。想抛弃一切享受不再被世俗所控的快感。死，是我们能想象的最华丽且绚烂的解脱。
令我们自己也惊讶的是，我们会让自己从告别世界的想法中清醒过来。梵高和海子都已乘着庄子的鲲鹏逍遥去，这个世界也无法污浊他们的理想了。我们却依然抱着一颗不时变动着跳动节奏的心脏，在绝望为形成之时，接受希望的洗礼。不管面对的是改变不了，力不能及的贫穷，还是深居楼层中的孤独，都在跌跌撞撞地勇敢走着。
生并不隐晦，死不为解脱。励志的话我们听过太多，也说过太多。
那么，就去拥抱太阳吧。
我们的小学作文400字 篇六
人人都喜欢好学生，讨厌坏学生。可大家只顾表扬好学生，忘了缺点。坏学生也是有优点的，而且很独特。今天，我们班的好学生，犯了几个连坏学生不敢犯的事！
事件一：数学课上，老师问：“袋子里有26个球，有16个蓝球，有10个绿球。请问摸几次才能摸到蓝球？”一个同学说：“26。”“错。”“1。“”错。“这时，我们的班的好学生站了起来：”17次。“”正确！“这下，同学们对他佩服得五体投地了。谁会想到她是威胁我们班的学霸教她的呢？接下来，坏事来了:老师叫我们校对作业，她同桌的无意一瞄，竟发现了大秘密——好学生竟然没做回家作业！同桌要告诉老师，便举起手来。好学生知道大事不妙，便用手把同桌的`手硬生生拉了下来。这样可不行啊！于是同桌直接喊：“老师，她……”原来，好同学用手把同桌的嘴捂住了。害的他被老师骂了一顿，说他扰乱课堂纪律。真是令人气愤啊。
事件二：我和她聊天时，她竟然骂我们班的数学老师，说老师笨。原来她是数学课代表，她为了赶紧收完作业，就把没订正完的作业放进去了。老师发现，就叫她过去问清原因。好学生说：“肯定是那些偷懒的男生为了玩，就把作业放在那儿，去玩了。结果，可怜的男生又挨了一顿臭骂。
看完此文的同学，如果你是好学生，那请你好好想想你是不是靠骗来的。如果是的话，那就展现自己的个性，自然一点吧！别再靠骗这种无耻的手段来换取老师的夸奖，却让别人挨骂了。
