染雾难忘小学启蒙老师作文 篇一：初识世界的引路人
回忆起我的小学岁月，我难以忘怀的是那位给予我启蒙的老师。她是一位年轻而充满活力的女教师，教我们学习的同时，也传授了我们很多生活的道理。
我记得，刚进小学的时候，我是一个胆小而害羞的孩子，对新环境感到陌生和恐惧。而我的启蒙老师，用她温暖的微笑和耐心的引导，让我很快适应了这个新的大家庭。她总是鼓励我们积极参与课堂活动，让每个人都有机会展示自己的才华。她还教会了我们如何与同学友好相处，如何尊重他人，如何乐于助人。在她的引领下，我渐渐变得开朗自信，不再害怕和陌生人交流，也学会了关心他人，关心班级的集体荣誉。
除了在学校里，我还记得那次难忘的郊游活动。当时，我们班组织了一次户外拓展活动，老师带领我们一起去爬山。刚开始，我觉得有些害怕和困难，但老师总是鼓励我们勇敢面对挑战，克服困难。她亲自带头，帮助我们攀爬陡峭的山坡，给我们指引方向。在这次活动中，我不仅感受到了大自然的美丽，还学会了坚持不懈和团队合作的重要性。这次郊游活动给了我很多宝贵的经验和启示，也增强了我对老师的信任和敬意。
我觉得，一位好的启蒙老师不仅仅是教书育人，更是引导孩子们走向正确的道路。她们是我们人生道路上的引路人，她们的教诲和关怀将伴随我们一生。我很庆幸能有这样一位难忘的启蒙老师，她给了我很多美好的回忆和珍贵的教诲。
难忘小学启蒙老师作文 篇二：快乐学习的引擎
回忆起小学时的快乐时光，我难以忘怀的是那位给予我启蒙的老师。她是一位富有激情和创造力的教师，教会了我如何热爱学习，如何保持好奇心和探索精神。
我记得，那时的课堂总是充满了欢声笑语。我的启蒙老师用她生动有趣的教学方式，让每一堂课都变得生动有趣。她会通过故事、游戏和实践活动来引导我们学习，让知识变得有趣易懂。她总是鼓励我们提问，思考，勇于表达自己的观点。她教会了我们如何主动学习，如何发现问题并寻找解决办法。在她的引领下，我不再把学习视为一种负担，而是乐在其中，享受学习的过程。
我还记得，有一次，老师带我们去参观了一家科技公司。在那里，我们看到了许多新奇的科技产品和创新的科学实验。老师鼓励我们观察和思考，激发我们对科学的兴趣。她告诉我们，科学是一门探索未知的学科，我们要保持好奇心和探索精神，不断追求新知识。这次参观活动让我对科学产生了浓厚的兴趣，也激发了我对未来的憧憬和追求。
我觉得，一位好的启蒙老师应该是一个快乐学习的引擎。她们能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创造力和思维能力。她们不仅教给我们知识，更教会我们如何学习和思考。我很庆幸能有这样一位难忘的启蒙老师，她让我对学习充满了热情和动力，成为了我追逐梦想的助力。
难忘小学启蒙老师作文 篇三
老师犹如雨露，滋润着我们，让我们茁壮成长；老师犹如春雨点点入地，让我们的心更纯洁；老师犹如一位辛勤的园丁，无私奉献、不辞辛苦的培育着我们。我不知道老师教了多少的弟子，但我知道，我是老师亲手栽种的桃李中的一棵，我的成长（发芽、长大）无不沐浴着老师的阳光和雨露，老师的一颦一笑，使我终生难忘！
我记得，一年级刚入学时，第一个遇见的就是您——徐老师这是一个多么亲切的称呼呀！那时候我的胆子很小（像老鼠遇到猫一样），您一开始就发现了这个问题，要我活泼一点，在上课时要积极的举手发言，可我还是很怕，您又对我进行了一次教育，我的胆子渐渐地变的大了起来，当时我是多么的感激您呀。
“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花”这是您教我们的第一首诗歌，您为了让我们尽快会背这首小诗，娓娓动听的串讲了一遍故事，当时我听的入迷了，直到同桌提醒了我，我才回过神来，致使，我也跟着您讲的故事的内容很快的背了下来，当时您还表扬了，我的脸红扑扑的（像红苹果一样）我是多么的高兴呀！
还记得，三年级的时候就正式开始写作文了，但是我们一点也不喜欢写作文，您渐渐的明白了我们的心思，对我们说：“同学们，老师知道你们写不出作文来，没有题材可写，那好，这个周末我们就去郊游。”我们郊游回来，当然也带回了写作的灵感，我们写的作文里开满了小花，长满了小草，里面还有蔚蓝的天空，您就像一位精灵，哪儿一指，这儿有一点，我们的作文里就变得更好了。
难忘，老师温暖的话语；难忘，老师慈祥的面孔；难忘，老师……您的恩情，我终生不会忘记，您教的哲理，是我终生受益，也终生难忘！
难忘小学启蒙老师作文 篇四
我小时候呀，有一个好老师他曾经是教我数学的好老师，可是，不知道为什么，他突然不辞而别了，为此，我们班出现了种种猜想，而黄老师对我们的回答却是他回家有事，不能回来了。
教毕业班的小学徐老师对我们有什么不同呢，一起来看一下吧。徐老师：一位曾当过初中老师的人，和蔼可亲。虽然是初中老师，但是他比其他初中老师有童趣多了，初中老师在我们小学的同学眼中是一个坏人的形象，好像就是瞧不起小学的任何人，但是徐老师不会这样，他不会因为我们是小学的人就对我们视而不见。他会像一位生活老师一样照顾我们，下面是他关爱我们的事迹。
有一次，我们提早去了教室，当天晚上刚好是数学课，我们为了看一会电视，提早去了好久，看了好一会电视，徐老师才来，我们恳求徐老师在让我们看一会，徐老师本来就很善良，再加上我们眼神的打动力，他同意了，接着，他陪着我们看了一会电视，才开始了考试，让我们放松了心情，这不怪徐老师，徐老师本身没有错，不过这也没有错，他这样是为了让我们放松心情来让我们考试。
还有一次，是甲型HINI流感泛滥的时候，我们班有好多人都“挂”了，课程没法继续，黄老师也没辙，数学课了，徐老师由于不想上课，让没有倒下的人放松了学习的压力，他开始陪同学们玩游戏，听歌，让学习又增添了一道绚丽的彩虹。
这就是我小学的好老师，他是多么慈爱，善良呀！我永远不会忘记他。
难忘小学启蒙老师作文 篇五
时光飞逝，我已经是六年级的学生。眼看，就要离开母校了，可心里却挂念着它。老师的关爱，同学的笑声……这一切没有不令我忘怀。在这一切中我贼难忘怀的是她，我的班主任，吴老师。
吴老师只是一名普普通通的女教师，但她却使我对数学和语文有所提高。
从前我的数学和语文的成绩只是一时马虎而已，没什么突出的成绩，一直默默无闻，但自从遇到吴老师以后，这种情况彻底改变了。一天中午，吴老师把上午做的练习卷发了下来，有一道计算题得数很大，我算了五六遍，才终于算对了，我想，我练基本功都不扎实，谈何成功？像我这样的，根本得不了满分。到了下午，她在上课之前说了一大堆大道理，使我又重新找回了学习的信心，努力学习。功夫不负有心人，终于过95啦，还多亏老师的批评了。
吴老师经常给我们讲一个类型的题，以至于考试时的所有题型我们都见过，练过，有的.题型甚至完全一样，只不过有的只不过拐点弯。虽然平时累一点，但是也是值得的，因为我对这种方法的成绩感觉还不错。这可要感谢老师了。
小学生活即将结束，我们将踏入一个崭新的殿堂，也意味着我们会接触更多的老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位班主任，她用汗水换来了我对学习的勇敢。
难忘小学启蒙老师作文 篇六
我的启蒙老师是陈如深老师，他使我明白了一个道理：人的前途是不可预测的，只要努力了就会有收获。陈老师很幽默，天天带着开心的表情来上课，可有时他也会发大火，他发火的时候我们看都不敢看他一眼，只看着黑板一动不动。以前我的数学成绩一直不怎么样，自从陈老师来带我们数学后，我的数学成绩立即直线上升。陈老师上课的时候如果看到哪个同学做错题目了，他肯定就会去鼓励那个同学：有一次我们在做老师布置给我们的练习题，陈老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案。我心想：“我肯定错了许多题。我估计老师看见我错了那么多题肯定会说我几句的。”可我却全部想错了，老师对我说：“吕维希，这次练习做的不错嘛，不象以前那样老是错了，有很大的进步嘛！不要骄傲自满啊，继续努力啊！”陈老师还让全班为我进步而鼓掌，我听到后，整个人傻了，真没有想到老师会这样做！整一节数学课我都沉浸在愉快当中。下课后，老师又叫我去他的办公室，我心想：“难道我昨天的作业做错了？还是我犯了什么错误啊？”。进了办公室，来到老师身边，陈老师对我说：“你最近学习进步很大，要继续努力，你是个聪明的孩子，但是你不肯努力，要记住：人的前途是不可预测的，只要你努力了，就肯定会有收获。你虽然以前的成绩不是那么好，但却不能说你长大后没有出息！听见了吗？”我又一次被老师给震惊了，，连忙说：“听见了！”我现在的心情实在是太兴奋，太激动了！听了这番话，我信心大倍增长，因为老师对我的期望很高，我不能辜负老师的期望，我已经决定了，高中考华师附中！
