染雾回忆我的小学老师作文 篇一：怀念那位严厉而慈祥的小学老师
我永远难以忘记在小学时的那位老师，她是我成长道路上的指引者，也是我心目中的典范。尽管她以严厉著称，但她的付出和关爱让我终身难忘。
那位老师名叫杨老师，是我小学三年级的班主任。她个子不高，但气场十足。每当她走进教室，紧张的气氛顿时弥漫开来。她严格要求我们的纪律，要求我们做到准时到校、按时完成作业、整洁的座位等。她对我们严苛的要求让我倍感压力，但也正是这种要求，让我养成了良好的习惯和规则意识。
除了严格的纪律要求，杨老师还擅长激发我们的学习兴趣。她总是采用生动有趣的方式讲解课程，让枯燥的知识变得有趣。她善于用实例和故事来解释抽象的概念，让我们更易于理解和记忆。她还经常组织丰富多彩的课外活动，如科学实验、读书分享会等，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
尽管杨老师严格要求我们，但她对每个学生都心怀慈爱。每当我们遇到困难时，她总是耐心地指导我们，鼓励我们勇敢面对挑战。她对每个学生都关心备至，不仅了解我们的学业情况，还关注我们的生活和成长。她会主动与我们的家长交流，了解我们在学校和家庭的情况，并给出中肯的建议。
在我升入高年级后，杨老师不再是我的班主任，但她对我的影响却深深地扎根在我的内心。她的严格要求和关爱让我在学业和生活中都能够保持良好的状态。我将永远怀念那位严厉而慈祥的小学老师，她是我成长道路上的引路人，也是我心中永远的榜样。
回忆我的小学老师作文 篇二：感激那位关怀备至的小学老师
回忆起我的小学时光，我常常想起那位给予我无尽关怀和鼓励的老师，她的存在让我感到温暖和安慰。尽管我已经离开小学多年，但我永远不会忘记那位关怀备至的小学老师。
那位老师叫张老师，她是我小学五年级的班主任。她是一位年轻而富有活力的教师，总是充满笑容地面对我们。每当我们遇到困难时，她总是耐心细致地给予我们指导和帮助。她不仅在课堂上讲解知识，还会花时间与我们交流沟通，了解我们的困惑和问题，并尽力解决。
张老师善于发现我们的优点和潜力，并给予我们鼓励和赞扬。她相信每个学生都有自己的闪光点，只要我们用心去发掘和培养，就能够取得优异的成绩。她常常鼓励我们积极参加各种活动，并给予我们信心和支持。
除了教学上的关怀，张老师还关注我们的生活和成长。她总是主动询问我们的家庭情况，了解我们在学校和家庭之间的平衡。她会耐心倾听我们的烦恼和困惑，给出中肯的建议和解决方案。她的关怀让我们感到被重视和关注，也让我们更加有勇气面对困难和挑战。
在我升入初中后，我离开了小学，但我对张老师的感激之情却一直深深地存在。她的关怀和鼓励让我在小学时光中感受到了温暖和安慰，也为我的成长奠定了坚实的基础。我将永远感激那位关怀备至的小学老师，她是我心中的恩师，也是我一生中难以忘怀的人。
回忆我的小学老师作文 篇三
还记得在小学三年级时，一位在我们眼里还是陌生的语文老师成了我们班的班主任。
那天，她并没有早早的来到班级，这让我们有了些好奇感，并且我们都认为她是为年纪轻轻而且极其漂亮的女神老师。可是让我们意想不到的是——当她一进门，我们就很失望。她姓王，叫王迎春，并且她不漂亮，是位中年教师，看起来非常严厉。面对一位新的老师，我们都很紧张，不管是好同学还是坏同学。而且，她还是位中年教师，肯定有丰富的教学经验，也肯定非常的严厉。
但经过几天的适应，我觉得她并不是位我们想象中的“超级严师”，而是像孙悟空一样会七十二变的有趣而又温柔的'王老师。记得有一次，王老师很严肃的走进班里说：“我们明天要进行一项语文测验，年级要进行排名，所以我们今天要加把劲，争取明天所有同学都能取得好成绩，如果谁有进步或是考得很好，老师会有奖励哦！”“耶”全班都高兴的叫道。老师的嘴角微微一翘，脸上有露出了自豪的笑容。
下课时，我们都没有出教师们，更没有出去玩。而是请王老师给我们辅导，谁一有不会的就会高高的举起手，请老师帮忙。因为全班都很投入，时间就像流水一样跟我们告别了。而我们，又要学习其他科目的知识了。
第二天考完试的下午，王老师抱着一摞试卷，脸上充满着笑容地走了进来。这让我们很高兴，因为这就意味着我们班的考试成绩非常理想。下了这节课，老师的脸上还是保持着这样温柔而自豪的微笑，陪我们一起快乐的玩耍，没有一点嫌我们幼稚的样子。
可是时间过得太快了，一眨眼，与王老师相伴的三年就过去了。我们承诺过一定会来看老师的。就在去年教师节，与老师告别了几个月后，我们又见面了，我们一起到老师新的办公室参观，到新的教室参观，就在要再次告别时，老师还调侃的对我说：“哎呀，解莹晖，我忘记让你帮我做板报了（那是我是班级的宣传委员），没有你，现在高年级帮着做板报，做的一点都没有你做得好，下回一定要来帮忙哦！”“嗯，老师，请您相信我，我一定会再来的！”我含着泪水说道。
现在，我多盼着能早点去看我那有趣又可爱的王老师呀！老师！我一定会再来的！
回忆我的小学老师作文 篇四
虽然时光早已流逝，尽管那段生活已经消失，可是，我还是忘不了那个给我留下深深回忆的人。那个怕我们听不清楚而不得不大声讲课的人，那个发了烧依然惦记着我们的人，那个对摔伤的同学细心呵护的人，她总是勾起我的思绪。她，就是我上小学时的语文老师，我的班主任——陆老师。
陆老师身材中等，40多岁，有一双亲切的眼睛，因为她对同学的关爱，使得不少同学都很喜欢她。记得那时的我，害羞、胆小，面对生人多多少少还有些怯懦。是陆老师关心着我，给我各种各样的鼓励。我虽然害羞，但在课堂上总能踊跃举手回答问题，陆老师就经常点我起来，对我的错误进行暗地提示，帮我树立信心。我很喜欢画画，于是，陆老师就鼓励我去参加绘画比赛，我全力以赴，结果得到了二等奖的好成绩，那是我第一次参加比赛，是陆老师给了我这次获奖的机会啊！当我有时取得了优异的成绩，陆老师会在妈妈来接我时表扬我，当我的成绩不理想时，陆老师也不批评我，而是耐心地给我分析原因，陆老师，给了我多大的帮助啊！
我现在仍依稀记得：小学一年级发生的一件事。那一次，陆老师正在教室里检查背书的情况。这时，我突然记起自己在妈妈那儿背了，可是忘了让妈妈签字。那个时候忘了背或忘了签字，是要罚站的，眼看老师就要查到我这儿了，我不由得十分惊慌，一时束手无策。这时，我的大脑里飞快地闪过“模仿家长笔迹签字”的念头。看看四周没有人注意我，我便飞快地将妈妈的名字签在了上面，然后合上书。陆老师走了过来，这时我的心中好像吊了千斤巨石，沉甸甸的。只见陆老师沉思了一会儿，给我画上了“已阅”的标志――一颗五角星，我舒了一口气，但感到心中无比羞愧，此后，我再也没做过这样的事。
直到长大了，我翻开那本课本时，那个拙劣的笔迹早已擦去，只有妈妈重新给我签的名字。但它留下的印迹一看就是小孩子的。这时，我全明白了，是老师知道我不是故意的，相信我，所以为我隐藏了这件事！
我的恩师呀，您为了我花了多少心血！而我呢？谁言寸草心，报得三春晖！
