染雾一场激烈的辩论会小学作文 篇一
在我校举行的一场激烈的辩论会上，学生们展示了自己的辩论技巧和思维能力。这场辩论会让我深受启发，也让我看到了学生们的潜力和才华。
辩论会的主题是“是否应该实行学校制服”。这是一个备受争议的话题，学生们分为正方和反方，各自发表意见并进行辩论。正方认为学校制服可以提高学生的纪律性，减少学生之间的社会差异，增强学生的集体荣誉感。而反方则认为学校制服会限制学生的个性发展，剥夺学生的自由选择权，而且并不能真正解决问题。
在辩论过程中，学生们表现出色。他们用有力的论据和清晰的逻辑来支持自己的观点。正方的学生们提到了其他国家和地区普遍实行学校制服的好处，如加拿大、英国等。他们还举例说明，学校制服可以减少学生对时尚和品牌的追求，减少家长经济负担，让学生更加专注于学习。反方的学生们则强调每个人都有自己独特的个性，应该有自由选择的权利。他们还提到学校制服并不能真正解决学生之间的差异问题，只是一种表面的统一。
辩论会的结果是正方获胜。虽然反方的学生们表现出色，但正方的观点更加有说服力。他们通过严密的逻辑和丰富的论据，成功地证明了学校制服的好处。这场辩论会不仅让学生们锻炼了辩论技巧，也让他们学会了用理性思维来分析问题。
通过这场辩论会，我明白了辩论是一种重要的思维训练方式。通过辩论，学生们可以学会提出合理的论据和观点，培养自己的逻辑思维能力。同时，辩论还可以锻炼学生的表达能力和自信心，培养他们与人交流的能力。
我相信，在以后的学习和生活中，这次辩论会对学生们的成长将起到积极的促进作用。我也希望学校能够多组织这样的辩论活动，让学生们有更多的机会展示自己的才华和能力。
一场激烈的辩论会小学作文 篇二
今天，我参加了一场激烈的辩论会。这场辩论会的主题是“是否应该禁止手机在学校使用”。这是一个备受关注的问题，同学们围绕这个话题展开了激烈的辩论。
在正方辩论队的发言中，他们认为手机在学校使用会分散学生的注意力，影响学习效果。他们举例说，很多同学上课时偷偷玩手机，导致注意力无法集中，无法专心听讲。同时，他们还提到手机在学校使用会增加学生之间的社交问题，造成班级关系紧张。正方辩论队还强调了手机对学生健康的影响，如近视问题和缺乏锻炼的现象。
而反方辩论队的发言则强调了手机在学校使用的好处。他们认为手机可以作为学习工具，帮助学生更好地学习和获取信息。他们还提到手机可以方便家长和学校之间的联系，保证学生的安全。反方辩论队还强调了学校应该教育学生正确使用手机的方法，而不是一味地禁止使用。
这场辩论会让我意识到了手机在学校使用的利与弊。手机是一把双刃剑，我们需要正确地使用它。正方的观点让我意识到了手机使用对学生学习的负面影响，而反方的观点也让我看到了手机在学校使用的一些好处。
通过这次辩论会，我明白了辩论是一种很好的思维训练方式。通过辩论，我们可以学会提出合理的论据和观点，锻炼自己的思维能力。同时，辩论还可以培养我们的表达能力和自信心，让我们敢于发表自己的意见。
我希望学校能够多组织这样的辩论活动，让我们有更多的机会展示自己的才华和能力。同时，我也希望同学们能够正确地使用手机，合理安排学习和娱乐时间，避免手机对学习的干扰。
一场激烈的辩论会小学作文 篇三
一场激烈的辩论会小学作文范文
今天上午，我们班举行一场激烈的辩论会。
辩论会开始了，白家毅首先站起来他问：“严鸿诗你的作文为什么写的这么好?”其实他这是故意挖了个坑让严鸿诗往里跳，严鸿诗可没上当，她说：“是在课堂上认真听王老师讲才会写的'这么好。”白家毅又站了起来，他的眼睛瞪得圆溜溜的，一只手放在裤子上，一只手正在摸着后脑勺说：“那你的好词好句有是哪里来的呢?”严鸿诗站起来停顿了几秒才回答说：“是有时候在课堂上积累的，有时候是在看书积累的。”白家毅一听就抓住了这一点，他立刻说：“那还不是看书积累出来的，所以开卷有益。“严鸿诗哑口无言了。
第二轮开始了，白家毅反驳他们，而其他同学只是偶尔搭几句，突然殷天昊站了起来说：”杜甫说过‘读书破万卷，下笔如有神。“这是他们反反复停顿了很久，就在这时严鸿诗迅速站起来说：‘读万卷书，不如行万里路。“这是我们正方不知该说什么了。
后来白家毅反驳起来，每次白家毅起来时，总是会摸着后脑勺说话，时不时其他同学也会站起来反驳他们，我有事在想：高尔基说过一句话书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多数，从中启发，有进行了大量的实践。
我心中想：读书的好处甚多，读书可以开阔人们的见识，可以陶治人们的写作能力，也可以提高道德修养。即然读这么多好处那何乐而不为呢?
王老师说：“ ‘读书破万卷，下笔如有神。’所以开卷有益，但是要选择有健康对我们有好处的书，不要看那些不健康的书。
