染雾我是最聪明的小学作文 篇一
我是最聪明的小学生，我的名字叫小明。虽然我只是一个小学生，但我相信自己是最聪明的，因为我一直努力学习，勇于面对挑战，善于思考问题。
首先，我是一个勤奋的学生。每天放学后，我都会按时完成作业，并且认真复习当天的课程。我相信只有通过不断地学习，才能够不断提高自己的知识水平。而且，我还会主动向老师请教问题，通过和老师的讨论，我能够更好地理解知识，弥补自己的不足。
其次，我是一个勇于面对挑战的孩子。在学习中，我不怕遇到困难，而是积极主动地去解决问题。比如，在解数学题时，如果遇到难题，我会仔细思考，找出解题思路，一步一步解决问题。即使遇到失败，我也不会轻易放弃，而是坚持不懈地尝试，直到取得成功。
最后，我是一个善于思考问题的学生。在学习中，我不仅仅只是单纯地记住知识，还会思考知识背后的原理和应用。比如，在学习科学时，我会思考为什么物体会下落，为什么水会沸腾等等。通过思考，我能够更加深入地理解知识，拓展自己的思维。
总之，我相信自己是最聪明的小学生，因为我具备勤奋学习、勇于面对挑战和善于思考问题的优点。我会继续保持这样的优点，不断努力学习，成为更加聪明的小学生。
我是最聪明的小学作文 篇二
我是最聪明的小学生，我的名字叫小芳。我相信自己是最聪明的，因为我不仅在学习上取得了优异的成绩，还在其他方面展现出了自己的才华和智慧。
首先，我在学习上表现出色。我每天都会坚持完成老师布置的作业，并且认真听课，积极参与各种学习活动。我善于思考问题，能够迅速理解老师所讲的知识，并能够熟练地运用到实际问题中。我还会与同学们进行学习竞赛，不仅能够检验自己的学习成果，还能够提高自己的学习能力。
其次，我在其他方面也展现出了自己的才华和智慧。比如，在音乐方面，我擅长演奏乐器，能够熟练地弹奏小提琴和钢琴。我还参加了学校的合唱团，担任主唱，用自己的歌声感染了许多人。在体育方面，我也表现出了出色的能力，擅长跳绳和游泳，多次在学校的比赛中获得奖项。
最后，我是一个有创造力的孩子。在课堂上，我善于提出独特的见解和观点，能够给老师和同学们带来新的思考。我还喜欢参加各种创意活动，比如绘画、手工制作等，通过自己的创作能够展现出独特的想法和才华。
总之，我相信自己是最聪明的小学生，因为我在学习上取得了优异的成绩，展现了自己的才华和智慧，并且具备了创造力。我将继续保持自己的优点，不断努力学习和进步，成为更加聪明和出色的小学生。
我是最聪明的小学作文 篇三
上星期二，李老师向我们布置了一项奇怪的任务，要我们每天早上对着镜子喊：“我是最聪明的”。说是这样就能真的.变得很聪明。
李老师首先给我们讲了一个故事：从前有一个科学家，上课时在一个班上点了四十名同学出来做实验，说：我的机器测试到了你们是最聪明的。那些同学听了很高兴，回去了。期末考试时，他们的成绩果然都在九十八分以上。李老师叫我们都试一试，看看到底灵不灵。
我回来后，对着镜子看了好半天，就是不好意思喊出声来。
星期五，妈妈从电脑上看见了这个消息，回来对我说：“不要不好意思去做没做过的事情，要多尝试。”我听懂了妈妈的话，鼓足勇气对着镜子大声喊：“我是最聪明的。”爸爸听了对我说：“对！你就是最聪明的！”我也高兴地笑了。
我对自己更加充满了信心，我相信我就是最聪明的！
我是最聪明的小学作文 篇四
星期一下午，上班会课时，李老师讲了一个故事。故事发生在美国，传说很久很久以前有一个科学家来到某个学校，找了四十名同学说：“你们是整个学校最好的，但不要骄傲。”其实这四十名同学只是按学号乱点的，科学家只是想测试同学们的自信心。果然过了五年后他来到这个学校，四处寻找着这四十名同学的成绩，得知这四十名同学在班级里几乎都是前三名。所以科学家说：“自信是最重要的。”听完李老师讲完故事后，李老师对大家说：“回家做个试验，对镜子喊我是最聪明的。”
星期二，我一大早就对镜子喊我是最棒的。喊完后，妈妈哈哈大笑说：“儿子，你真傻，对镜子喊有什么用？”我听见了以后气冲冲地对妈妈说：“是李老师说的，李老师说对镜子喊有自信。”妈妈听了不好意思地说：“儿子，你不喊都是最棒的，妈妈支持你。”
从今天开始，我就发现自己一天比一天有信心了，我是最棒的。
