染雾发明小学作文 篇一：我的梦幻发明
我有一个梦幻中的发明，那就是一种智能学习机器人。这个机器人可以像老师一样给我上课，解答我的问题，还可以陪我玩耍，简直是一个全能的小伙伴。
首先，这个智能学习机器人可以像老师一样给我上课。它可以通过连接互联网，获取各科目的最新教材和知识点，然后根据我的学习需求，制定个性化的学习计划。它会用亲切的声音为我讲解知识，帮助我理解难点。我可以随时随地跟它学习，不再需要等待老师的指导。
其次，这个智能学习机器人还可以解答我的问题。当我遇到不懂的问题时，我可以直接向它提问。它会通过搜索引擎和数据库，找到相关的答案并给我解释。如果我还是不能理解，它可以给我提供更多例子或者用绘图、模型等方式进行辅助讲解。这样，我就可以快速解决问题，不再为难题而烦恼。
最后，这个智能学习机器人还可以陪我玩耍。它可以根据我的兴趣爱好，设计各种游戏和活动。比如，我喜欢跳舞，它可以教我各种舞步；我喜欢画画，它可以给我提供绘画教程和创意灵感。它还可以陪我玩棋类游戏、拼图等，让我的课余时间更加丰富多彩。
我的梦幻发明——智能学习机器人，不仅可以像老师一样给我上课，解答我的问题，还可以陪我玩耍，成为我的忠实伙伴。我相信，有了它的帮助，我的学习将更加高效有趣，生活也将更加充实多彩。
发明小学作文 篇二：未来的魔法笔记本
如果我有一个魔法笔记本，那该多好啊！我可以用它记录一切我想要的信息，还可以将我的想象变成现实。
首先，这本魔法笔记本可以记录一切我想要的信息。比如，我在课堂上听到了一些重要的知识点，我可以用魔法笔记本将它们记录下来，以便复习和巩固。而且，这本笔记本还可以通过语音输入和手写输入两种方式，满足不同的记录需求。它还可以将我的笔记自动整理成漂亮的格式，让我的学习更加有条理。
其次，这本魔法笔记本可以将我的想象变成现实。比如，我想画一幅美丽的风景画，但我并不是一个很擅长绘画的人。那么，我只需要在魔法笔记本上画一个简单的草图，然后告诉它我想要的效果，它就可以将我的想象变成真实的画作。这样，我就可以轻松实现自己的艺术梦想。
最后，这本魔法笔记本还可以帮助我解决问题。当我遇到难题时，我可以写下问题描述和我的思考，然后告诉魔法笔记本我想要的答案。它会通过连接互联网和大数据分析，找到相关的解决方案，并将它们呈现给我。这样，我就可以迅速解决问题，不再为困扰而烦恼。
如果我有一个魔法笔记本，我将会拥有无限的知识和创造力。我可以记录一切我想要的信息，将我的想象变成现实，解决问题。这将是一个真正的魔法工具，让我的学习和生活更加充满乐趣和创造力。
发明小学作文 篇三
有一天，我正在写作业。写得正酣的时候，突然听到一声大喝“又太低了”，背上随即遭受一记“重创”。一回头就看到老妈满脸怒容，手里还拿着一根衣架子，我立马坐直身子。原来我又在不知不觉中，弯了腰，趴在桌子上，下巴都快碰到桌子了。老妈一声长叹：“再这样，你很快就会近视了!”
我突发奇想：如果发明一种可以支撑下巴的支架，让我们写作业时头低不下去，这样就不会近视了!我把这个构思写下来，将这个小发明命名为“防近视支架”，并画好设计图，参加了学校“科技金点子”评选，没想到居然获得了一等奖!我很开心!
后来学校一年一度的“科技节-科技小制作”开始了，我开始动手制作我的小发明，准备在科技节上大展身手。我先用一块橡胶做成支撑下巴的托，再用一根透明吸管做支撑柱，最后用吸盘作为吸管的底座，就这样，一个预防小朋友近视的支架就完成了!我自己试用了一下，觉得效果很不错!
我信心满满地带着它去参加评选，结果却落选了。我很不服气，气急败坏地对妈妈说：“老师真没眼光，不选我这么有用的小发明，居然选了一堆艺术品!”妈妈说：“你不要不服气，还是先找找作品的不足吧!”
我认真打量了一番我的“防近视支架”，发现了一个致命的缺点：不牢固。因为选用材质的原因，支架的吸管容易弯曲，起不到支撑的作用，所以就不能真正达到预防近视的目的，所以我的作品才会被淘汰!如果下次再参加比赛，我一定要把这件作品好好改进，争取取得一个好成绩，为小朋友的视力健康做出贡献!
通过这次小发明，我懂得了一个道理：一项发明创新，不仅要设计新颖，而且要做到美观、实用、牢固，这才是真正“有用”的发明创新!
发明小学作文 篇四
我的小表妹是个小小发明家，她的“发明”总是能震惊全家，你可不要不信哦！有一次，大姨妈为小表妹买了一个棉花糖。“哇？！这是什么？是天上的云朵下凡了吗？”小表妹兴奋地问。“这是棉花糖。”“糖？！那一定能吃哦？”“当然。就是给你的。”“哦！耶！万岁！”小表妹接过棉花糖，吃得可开啦，回到家还不停地咂嘴呢。
晚上，她还惦记着棉花糖的甜味，她想：“棉花糖，棉花糖......棉花糖一定是用棉花做的吧！我也可以自己做呀！”想到做到，小表妹马上开始行动：找出一把剪刀，三下五除二，把自己的被子剪开，然后扯下一把棉花，用筷子串了起来，马上咬了一口，感觉味道不对，又加了点白糖，还是不对――真是苯表妹，棉花糖可不是用棉花做的哟！嘻嘻。
又有一次，小表妹看见大人们在空地上点燃一些红色的“棍子”，马上就放出五光十色的烟花出来，十分好看。她羡慕极了，回到家动找西找，终于找到一根小木棍。小表妹十分认真地将小木棍涂上红色，然后拉着我兴奋地跑到操场，我还没完全明白过来，她已经在划火柴了，费了好大的劲儿，终于把小木棍点上了火。只见她期待地举着燃烧的木棍，慢慢地，慢慢地，木棍燃尽了，却始终没有看见什么烟花......“呜――呜――”小表妹气愤地扔掉剩下的小木棍，难过得大哭起来......
看到这儿，你也该佩服我小表妹的“创造发明”了吧？！
发明小学作文 篇五
我们学校举办了科技节，是想开拓学生的思维，培养同学们的创造力，我也积极参加了小小发明家的队伍。我做的第一个小发明是“穿针器”。我奶奶在家使用针线时，总是用线穿不进针眼，奶奶每次都是喊我帮她穿针。有一次，我就突发奇想：如果能有一个“穿针器”，能让奶奶自己很容易穿针，那该多好啊！这个想法一直在我脑海中。
后来，在一次玩游戏中，我得到了启示，我就试着动手做了起来。我要爸爸找来一根细金属丝，我把金属丝从中间弄弯对折一下，将对折后的细金属丝穿进针眼，再把穿进针眼的那一头金属丝弄成圆形，这样线就很容易穿进这个金属丝的圆孔里，然后，再将金属丝的另一头拉一拉，把圆形有线的这一头金属丝拉出针眼，线也就随着被穿进了针眼。现在奶奶已用上我的“穿针器”，做针线活时再也不用喊我帮忙了！
发明小学作文 篇六
我想发明一种医疗机器人，因为我阿姨，外婆，奶奶全生过病，那些病要花很多很多的钱来治，有时还会治不好，我想让阿姨，奶奶，外婆不用付钱也可以把她们提病给治好。
机器人有一个白色的头，头里面有所有医生的头脑，什么病都可以治好，它的手中有一个医疗箱，身体全都是药水，它的'眼睛就是扫描器，可以扫出人有没有生病了。
它还可以飞行，会从手中冒出各种各样的医疗工具，可厉害了，机器人的胸前还有个红点，当你一按它就会启动，它还可以自动说话，走路，摇手也可以和我们沟通。
它可以把空气化成电，我真想发明医疗机器人。
