染雾鸡蛋浮起来了小学作文 篇一
鸡蛋是我们日常生活中常见的食物，它富含蛋白质和维生素等营养物质，是人们的重要食品之一。然而，你可曾见过鸡蛋会浮起来呢？我最近就经历了这样一个奇妙的事情。
有一天，我妈妈在煮鸡蛋的时候，我忽然发现一个鸡蛋不像平常一样沉在水里，而是悬浮在水面上。我好奇地问妈妈：“为什么这个鸡蛋会浮起来？”妈妈笑着告诉我，这是因为这个鸡蛋已经变得不新鲜了。
原来，新鲜的鸡蛋内部有一个大的蛋黄，而蛋黄里面有很多水分。当鸡蛋变老之后，蛋黄里的水分会慢慢蒸发掉，导致蛋黄变小。当蛋黄变小之后，鸡蛋浮力就变得比较大，所以鸡蛋就能浮起来了。
我对这个现象感到很好奇，于是我和妈妈一起做了一个实验。我们取了一些新鲜的鸡蛋和一些不新鲜的鸡蛋，分别放进两个杯子里的水中。果然，新鲜的鸡蛋都沉在水里，而不新鲜的鸡蛋都浮起来了。
通过这个实验，我明白了一个道理：鸡蛋的新鲜程度可以通过浮力来判断。如果鸡蛋浮起来了，那就说明这个鸡蛋已经不新鲜了。
我觉得这个现象很有趣，也让我学到了一些有关鸡蛋的知识。从现在开始，我会更加留意鸡蛋的新鲜程度，以便选择到更好的鸡蛋来吃。同时，我也更加明白了科学实验的重要性，通过实验可以帮助我们更好地理解世界。
鸡蛋浮起来了小学作文 篇二
鸡蛋是一种常见的食物，我们经常在早餐或者烹饪中使用它。鸡蛋富含蛋白质和维生素，是营养丰富的食品之一。然而，你可曾想过鸡蛋为什么会浮起来呢？
其实，鸡蛋浮起来的原因是因为鸡蛋壳上有一个微小的孔洞。这个孔洞允许空气进入鸡蛋内部，造成了一个空气囊。当鸡蛋放入水中时，空气囊会让鸡蛋浮在水面上。
为什么鸡蛋壳上会有孔洞呢？这是因为鸡蛋壳是由钙质组成的，钙质是呈结晶状的。而结晶体之间存在一些裂缝，这些裂缝就是孔洞的来源。当鸡蛋在孵化过程中，鸟宝宝会通过这些孔洞呼吸，进而破壳而出。所以，鸡蛋壳上的孔洞也可以说是鸟宝宝“呼吸”的窗口。
利用这个原理，我们可以做一个简单的实验。首先，我们需要准备一个装满水的大碗，然后轻轻将鸡蛋放入碗中。你会发现鸡蛋会悬浮在水面上，这是因为鸡蛋壳上的孔洞允许空气进入鸡蛋内部，形成了一个空气囊。这个实验可以帮助我们更好地理解鸡蛋浮起来的原因。
通过这个实验，我对鸡蛋浮起来的原因有了更深的认识。我觉得科学真的很神奇，它可以帮助我们解开自然的奥秘。从现在开始，我会更加关注身边的事物，用科学的眼光去发现其中的奥妙。
鸡蛋浮起来了小学作文 篇三
上课了，老师拿出一个白色的袋子，里面装了许多粉末。同学们七嘴八舌地说开了，有的说是白糖；有的说是盐；有的说是粉笔灰……老师让说盐的那个同学上来尝一下，只见他伸出一个小指头，伸进袋子里，沾了一点粉末，尝了尝，接着他立马“啊！”得叫了起来：“是盐！”接着我们猜中了老师拿出的白开水和同学们摸出的鸡蛋。
我们吃惊的看着老师，看他会搞出什么名堂。老师说；“我们要进行一个小实验，把鸡蛋浮起来。”“啊？”我们半信半疑，鸡蛋怎么可能浮起来？接着老师就开始做实验了，他先把鸡蛋小心翼翼的放入水中，只见鸡蛋像跳水员一样，轻轻“扑”的一声，鸡蛋沉入了水底，像个打瞌睡的娃娃，一动不动。接下来老师加盐搅拌，娃娃还是打着呼噜，纹丝不动，做着美梦呢！过了一会儿鸡蛋还是不动，便继续加盐搅拌。我想：“老师不会是耍我们吧？鸡蛋怎么可能浮起来呢？正当我想之时，鸡蛋突然直起身子，摇摇摆摆起来。“哇！”有人叫了起来，“真的可以啊！太神奇了！”老师继续加盐、搅拌，杯子里就像下了一场大雾一样，白茫茫的一片，把鸡蛋掩埋了。接着，奇迹发生了，杯子里本来站着的鸡蛋，突然奇迹般的探出脑袋，仿佛要呼吸新鲜的空气，来欣赏大自然的美景！我们用手指按了一下鸡蛋，想让它继续睡，可是鸡蛋不肯，偏要露出她可爱的小脑袋。
最后老师揭开了谜底：加盐，增加水的密度，就能把东西浮起来。我们恍然大悟，原来大自然里还有那么多学问啊！
鸡蛋浮起来了小学作文 篇四
浮力，同学们听说过吗？今天作文课上的实验，让我认识了这种特殊的力。
实验前，邓老师准备了一些材料，有鸡蛋、空的塑料瓶、剪刀、食盐、筷子和勺子。首先，邓老师装了大半瓶的水，再小心翼翼地把鸡蛋放入水里，鸡蛋就像一块沉甸甸的石头沉入水底。紧接着，邓老师把三勺食盐放进水中，然后用筷子轻轻地搅拌。这时，同学们都目不转睛地看着鸡蛋有什么变化。谁知鸡蛋晃荡几下，又一动不动地躺在水底，像贪睡的小孩子一样呼呼大睡呢！有同学垂头丧气地说：“怎么又沉下去了呢？”老师对我们微微一笑，说：“别急，再继续看。”只见邓老师继续加盐，差不多加了半包盐后，才停止加盐，再用筷子不停地搅拌，鸡蛋也随着瓶中的盐水不停地转动，晃晃悠悠，摇摇摆摆地跳起舞来。此时此刻，同学们一直盯着水中的鸡蛋，等待奇迹的发生。
慢慢的，浑浊的盐水变得越来越清晰了，一个圆圆的小脑袋露出了水面，向四周陌生的世界张望着。同学们看到这样的情景，欣喜若狂地喊道：“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”随后，邓老师告诉我们：鸡蛋在清水中下沉，却在盐水中浮出水面，原因是盐水的浮力大于清水，所以鸡蛋在盐水中能浮起来。这个原理与死海淹不死人的道理是一样的。
听了老师的解释，我心想：浮力到底是怎么样产生的呢？它又有多大呢？看来还有很多的问题等着我去继续探索。
鸡蛋浮起来了小学作文 篇五
今天科学课上，老师神秘地走进来，手上拿着一个鸡蛋和一杯水，老师到底要干什么？变魔术？耍杂技？“哎呀！老师，你葫芦里卖的是什么药呀？”我问老师。老师回答说：“今天我给你们做一个实验，叫做‘鸡蛋浮起来了’。”
“什么？鸡蛋会浮？不可能吧!老师你别吹牛了！我们不相信鸡蛋会浮起来。”大家不解的说。“那好，我今天给你们看看鸡蛋是怎么浮起来的！”于是老师拿出一杯水和一个鸡蛋，老师把鸡蛋放入这杯清水中，鸡蛋马上沉了下去。李臻说：“我就说鸡蛋不可能会浮起来的吧！哼哼！”“等等！看看这一次还会不会沉下去哦！”老师对我们说。于是，老师从口袋里拿出一包袋装盐，将盐倒入这杯水中，然后用筷子搅拌了一下，再放入鸡蛋。刚开始，鸡蛋还是顽皮地在水底下逗留，慢慢地它像一个喝醉酒的酒鬼一样左摇右摆地浮了上来。这时的鸡蛋，它像一个调皮的孩子似的在水中停住了,老师又给水加了点盐，那个调皮的孩子终于露出了头。啊！它呼吸到了新鲜空气，它见到了外面的美好世界了。它好像迷恋着这个美丽的世界，久久不愿低下头去。
啊！鸡蛋为什么会浮起来呢？原来，清水的密度十分小，而清水中加上了盐，就成了盐水，那密度十分大，所以鸡蛋会浮起来。
哈哈！这个鸡蛋浮起来了的魔术很好玩吧！
鸡蛋浮起来了小学作文 篇六
今天，我们来了一个别开生面的小实验。
一上课老师便问我们：“这是什么水。”同学们疑惑极了，大家纷纷说这是白开水，我目不转睛地盯着那杯水，好一会儿才确定真是白开水。
只见老师又拿起一个用纸巾包着的东西，同学们好奇极了，有些同学说是鸡蛋，有些同学说是球，当老师打开一层纸巾，没想到里面还是纸巾，我有一些丈二和尚一摸不着头脑，只见纸巾一层一层地被打开，答案终于揭晓了，原来是一个鸡蛋。
老师又问我们：“这鸡蛋放水中是沉，还是会浮？”众说纷纭。
我们纷纷发言，老师说：“我们就来亲眼看看好了。”
听了老师的话，教室里顿时安静下来，只见老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中，只听“啊”了一声，鸡蛋缓缓的落入水中。心想：“我失算了。”
老师又神秘兮兮地说：“我能让它浮起来。”接着像念魔咒似的：“浮起来，浮起来。”我们半信半疑。
只见老师把盐放进水中用笔搅拌后，水变浑浊了。开始，鸡蛋还是原封不动。过了好一会儿，奇迹发生了，鸡蛋缓缓地浮上水面。
我们不解地看着，老师向我们解释道：“欧洲有一个海叫死海，死海里的盐比一般的海水里的盐多上好几倍，一个人能轻松的躺在水面上。”
同学们都会意地点点头。
今天这个实验让我们知道鸡蛋浮起来的奥秘，我真希望老师能多做这样的实验。
